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1、 2023小学英语教师教研工作计划模板（7篇） 一、指导思想 本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学讨论、教学指导、教学效劳等日常讨论工作。在此根底上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高学生的英语听、说、读、写的综合力量和实践中运用英语的力量，全面提高教学质量，在现有的根底上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、主要工作 (一)加强理论学习，提升教学理念 1.全体英语教师要在仔细学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习
2、一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学讨论刊物，从而提高自身的理论素养。 2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培育学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，急躁辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到进展。 (二)积极开展教育科研，提高教学质量 1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研力量。 2.仔细开展教学实践讨论，上好各级公开课，课后做好讨论评课工作，上课教师写好课后反思。 3.协作教育处做好各年级调研工作 ，发动教师做好反思工作，同时积极参与区组织的教学、教案、论文评比活动。 (三)全面关怀学生，
3、促进和谐进展 1.培育学生良好的学习习惯 引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。 2.准时辅导困难的学生 由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些缘由，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法竭力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进展提优补差，这是2022年小学英语教研组规划范文。 三、详细工作措施 (一)学习教育教学理论，转变教育观念 1.连续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻
4、以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养教育的要求真正落实到英语学科教学中。 2.组织教师连续仔细学习英语新课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底;形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量，为学生终身进展效劳。要求教师们对课程标准中阐述的“根本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步表达在自己教学的一言一行中。 3.教师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是鼓励学生的学习兴趣和积极
5、性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作力量为主要依据。 (二)重视教学讨论，推动课程改革 1.把握课堂教学这个中心环节，探究新课程理念下的小学英语教学。依据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，活动化的教学模式重点放在培育学生自主学习和用语言进展沟通的力量上，采纳听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓舞学生大胆表演，同时进展初步的读写力量。 2.加强课程治理，同时积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道,使学生乐学、爱学，以避开局部学生过早失去学习兴趣和信念，造成中、高年级的两极分化。 3.进一
6、步转变教师观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培育学生运用语言进展交际的力量;坚持发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的仆人。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参加各种教学活动的表现和使用力量为主要依据。 4.连续相互听课学习，做到点面结合。加强对英语教研组工作的指导。要真正形成钻研教材，讨论教法，探讨学法的浓郁教研气氛。要帮忙教师使用科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的力量,促使教师制造性地使用好新教材。做到重参加、重过程、重提高。活动的重点围绕课堂教学讨论，要突出活动的设计与
7、绽开、教学的评价与实施，资源的利用与开发。 5.培育学生良好的学 习习惯及听说读写技能和综合语言运用的力量是英语教学的重点。因此要依据小学生学习的特点创立以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓舞学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，进展智力和共性，促进学生的进展。 6.组织局部级段、班级的听力检测和单词积存测试工作。加强对英语学科教学过程的治理、调研和教学质量的监控。 (三)组织多元活动，促进教师专业成长 实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求，它的成败很大
8、程度上打算于教师的业务水平。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动教师队伍的进展。 1.为教师的专业成长构建舞台，制造条件和时机让更多的青年教师脱颖而出。本学期将不定期地组织教学骨干上示范课、讨论课;征集优秀教学课案，供大家观摩学习、借鉴研讨，全面提高我校小学英语教师的理论水平和教学力量。 2.要依据外语教学进展的新形势详细安排，制订规划，连续对局部教师进展培训，以适应英语课程改革的需要。 3.抓好青年教师的听课及指导，帮忙她们尽快把握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的力量。 英语组是一个团结向上,仔细踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和奉献自己的力气。 20
9、23小学英语教师教研工作规划模板篇2 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，仔细学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量，在前有的根底上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、详细措施 (一)加强学习，更新教育观念，提高教学素养。 1、组织教师连续仔细学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音
10、、语调根底;形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量，为学生终身进展效劳。 2、要在仔细学习英语课程标准的同时，结合学校课题，深入讨论课堂教学中怎样构建和谐师生关系，并学习有关这方面的教育教学论著，提高自身的理论素养。 3、鼓舞并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，组织教师学习新概念英语，为提高英语教学质量奠定根底。同时要组织教师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，充分利用网上的教学资源，自己实践制作课件，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改良教学内容和方法，提高教学质量和效果。 4、积极发挥骨干教师的作用，通过师徒结对等方式，使更多的
11、青年教师成长起来。 5、加强对新教师的培训和指导，加强教师的语言素养和教学技能的培育，通过学习思索，实践探究，研讨沟通和总结反思四个环节，积极撰写心得、案例或论文。利用各种途径和方法学习英语，提高学科素养。 (二)标准英语教学常规治理。 1、标准和加强教学“五仔细”治理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化;重点和难点精确定位;进展学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成共性化的设计方案。 2、坚决杜
12、绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同层次学生的作业，有做必批，有错必纠。 3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早消失，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 4、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：开设“英语角”、进展英语学问竞赛、英语书写竞赛等，仔细组织学生做好小学生英语口语沟通，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等
13、形式，进展大量的语言操练和练习。标准书写，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 (三)加强讨论，以科研促教学，形成个人风格。 教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育讨论成果，积极探究教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学共性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的才智为一体，如组内研讨课等。 (四)全面关怀学生，促进和谐进展 (1)加强对教师的师德教育，要求教师公正地对待每位学生。特殊要关怀学习有困难的学生，敬重和信任他们，查找他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们进展的方法，急躁帮忙和辅导
14、他们，促使他们进步。 (2)培育学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后准时完成作业，仔细做好预复习，教师要指导学生把握正确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际力量。 三、重点工作 1、提高学生的口语表达力量。把所学的内容能应用到他们所熟识的生活中去。在语言教学时，要重语感，重语音语调根底，重交际力量 2、提高五、六年级学生的英语书面表达力量。重视词汇教学，采纳多种方法增加学生的词汇量，使学生有的说，有的写。 3、运用形式多样的教学手段，要创设生动活泼的教学环境与良好的语言环境。各学校应尽量地创设一种深厚地英语学习的气氛。 4、开展丰富多采的教研活动，常常组织各校教研
15、员进展探讨，把各校英语教研的优点进展发扬。 5、针对不同年级的学生进展不同的竞赛，如朗读、讲故事、口头作文等。促进学生学习的积极性。 我们教研组将连续组织教师依据自己的教学实践进展相关的英语课题的讨论、学习，鼓舞教师在理论学习和工作实践的根底上，积极撰写教育教学论文，以理论指导实践，努力使自己成为一名“科研型”、“才智型”教师。 四、详细工作日程安排： 九月份： 1、制定上半年英语教研工作规划。 2、对新安排的教师进展课堂教学指导。 十月份： 1、英语优秀备课评比 2、深入课堂听课、评课落实教学策略; 十一月份：英语朗读竞赛，六年级学生英语书写竞赛 十二月份：组织教师观看名师实录，争论并沟通体
16、会。 元月份： 1、英语教学工作小结。 2、做好各年级英语期末复习检测工作。 2023小学英语教师教研工作规划模板篇3 一、指导思想： 本学期我们英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高根底教育外语教学讨论对课程改革的适应潜力，努力搞好教学讨论、教学指导、教学效劳等日常讨论工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的根底上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、现状分析 三年级整体都非常不错，
17、主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任教师的大力帮助下，能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 三、工作重点及详细措施 1、教研组、备课组建立： 在教育处的教学工作安排中，教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校教师之间要增加阅历沟通的时机，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 2、提高学生的英语实际应用潜力 以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方
18、法，使传统模式中教师为主体的课堂教学转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。 3、各年级详细工作 三四五年级教研重点 a.英语学习兴趣培育。 b.课本学问尽量100%把握 c.开展英语表演赛。 d.做好群众备课 e.做好后进生辅导工作。 f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的效劳于英语教学工作。 六年级毕业班工作重点： a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科规划。 b.与其他校教师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的预备。 c.连续训练学生各方面的潜力，大胆的转变目前六年级学生可怕开口
19、说英语的习惯 5、详细工作安排： 3月 1、课堂常规教育。 2、对教材进展全面分析。 3、制定学科规划。 4、第一次教研活动。 4月 1、教研组规划沟通 2、分片教研的开展 5月 1、三年级英语背诵。 2、六年级单词大比拼 6月 六年级毕业复习预备。 7月 1、六年级毕业考试 2、3-5年级期末复习。 3、期末考试。 4、工作总结。 2023小学英语教师教研工作规划模板篇4 一、指导思想： 本着“进展学生，进展教师”的指导思想，响应教育局和学校的号召，开展丰富多彩的英语活动，提高学生的英语学习兴趣和听、说、读、写各种潜力。以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增加学习意识、效劳意识、
20、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践潜力为重点，专心探究，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教师的教研和教学工作水平，取得更好成绩。 二、工作思路： 以“提高教学质量”为手段，为实现教师的自我进展和提高效劳。通过教研组的完善进展，从而全面提高每位英语教师的教育教学潜力和教科研潜力。 三、详细工作： 1.加强理论学习，提高科研潜力 结合学校开展的“每月读一本书”的活动，让教师加强教育理论的学习，提高教师的教育教学潜力和教科研潜力。 2.抓好教学常规，努力提高质量 本学期将进一步加强教学常规工作的治理
21、与考核，坚持月查制度，以教研组为单位将检查状况和改善意见准时反应给本人。本学期要突出教学治理中的六抓： 1)抓备课备好课是上好课的前提。本学期的重点是抓“二次备课”。务必变应付式的备课为有用式的备课，在备课中努力做到教学过程详细化。 2)抓课堂教学课堂教学是教学工作的中心环节。本学期全组教师通过仔细开展“同课异构”活动，共同讨论提高课堂效率的方法和措施。 3)抓反思一周一篇教学手记，要求高质量，具有真实性，注意理论和实践相结合。 4)抓作业英语作业布置是对英语学科重难点的训练和反应，英语作业的布置强调英语学习习惯的养成教育，重视学生的听说读写的潜力培育，标准书写习惯。详细资料是根底学问训练+潜
22、力训练(听力、阅读、写作)+单元测试。另外，批改作业是教学反应的重要环节，考后要公正合理的批改试卷，具体记载试卷中学生所暴露出来的问题，准时进展质量分析。 5)抓“改错本”建立学生错题档案本，切实有效地让学生真正的把握学问，提高学习成绩。 6)抓好小学与初中的连接教学。本学期七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也消失了必需的分化现象，七年级教师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中小学连接教学。 3、全体组员群策群力，开设丰富多彩的英语课外拓展活动，激发学生的学习兴趣 1)进一步营造校园英语气氛，推动校园和班级英语文化建立。 结合学校校园
23、建立和班群众建立和英语学科特点，本学期我们开拓英语文化长廊，专心推动校园文化建立。同时在各个班级开拓英语角在教室里营造深厚的英语学习气氛。 2)英语学科的学困生主要是对英语学科的学习不感兴趣，但他们的学习潜能还是有的，因此一方面我们在上课时要营造一种简洁、活泼的学习气氛，另一方面应多开展一些课外活动，如英语朗读竞赛、学唱简洁的英文歌曲、演英语课本剧、观看英语卡通节目、讲英语小故事等，来激发学生的学习兴趣，提高学习效率。本学期我们主要开展七年级英语书法竞赛及英语歌曲竞赛和八年级英语口语大闯关活动。 四、教研活动月程 9月份： 启动“同课异构”活动。 10月份： 七年级学生英语书写竞赛。 11月份
24、： 1.九年级英语学问竞赛。 2.复习预备期中考试。 12月份： 1.七年级英语歌曲竞赛。 2.英语圣诞活动。 1月份： 1.八年级英语口语大闯关活动。 2.复习预备期末考试。 总之，在校的带着下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业奉献最大力气。 2023小学英语教师教研工作规划模板篇5 一、指导思想 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践潜力为重点，不断深化课堂教学改革，全
25、面提高我校英语教研组的工作水平。始终围围着“营造英语气氛，激发学生的学习兴趣;注意课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的根底上，使英语教学讨论工作再上一个新的台阶。 二、根本状况 本校共有三名英语教师，各年级英语教师团结协作相互学习催促，五年级的郭凤香教师是一名年轻的优秀教师，教学形式多样方法敏捷;四年级的焦爱玉教师有丰富的小学英语教学阅历，上课幽默幽默能充分调动学生的专心性;三年级的栾雨霞教师有三年的小学英语教学阅历，曾任教音乐学科，能把英语与音乐教学相结合，寓教于乐，能吸引学生的留意
26、力，教学效率高。 三、工作目标 1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。 落实教研组各种规划及本学期的教研重点，以“理论学习、群众备课、主题教研、反思沟通”的根本形式开展英语教研。 2、提高学生的英语实际应用潜力 以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。 3、做好群众备课，仔细处理好目前难度较大的教材。 集中各组员进展群众商讨，对一些不太好处理的教材进展争论，各抒己见，以求最正确方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案
27、发表在自己的博客网上，组内成员仔细阅读，并提出修改意见与推举，进一步完善教案设计。 4、专心反思沟通 通过组内争论构成的教案在实际教学中遇到的问题及缺乏之处，进展点评，构成互动、互助的气氛。进展“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提高。 5、以科研带动学科进展。 三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规章和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度;五、六年级的教学要帮助学生在情景中进展语言现象的教学，采纳重比拟、勤归纳、多运用的原则，使学生娴熟把握较简单的语言现象。同时，高年级也要注意阅读教学，要有规划有步骤地提高学生的英语阅读速度和潜力。 四、工作措施 1.连
28、续以新课程理念为指导，以课堂教学讨论为切入口，深入开展教学方法、学习方法和评价方式的讨论与培训，促进学生语言素养的快速提高。 2.加强学校英语教研组的建立，进一步加强对教研组长的培训和指导，以组长的进展来带动其他教师的进展，使英语校本教研标准化，制度化，更具实效性;提倡教研组成员合作互助，养成良好的讨论气氛，专心开展群众备课，相互听课评课，坚持教师自我反思自主成长。 3.发挥骨干教师的作用，通过师徒结对等方式，使青年教师快速成长;重点加强对新教师的培训与指导，共性要提高新教师的语言素养和教学技能，通过学习思索，实践探究研讨沟通，总结反思等途径来提高教师学科素养;鼓舞教师专心撰写教学心得案例或论
29、文。 4、加强教学常规治理，促进小学英语教学和谐进展 (1)本学期在以往几轮教材培训的根底上，各校要依据自己的实际状况，开展扎实、有效的教材分析与讨论，不断改善教学行为，提高教学效率。 (2)要加强校际间沟通，相互学习，共同提高;公开课、观摩课教学要注意教学过程的绽开，要具有真实性与有效性。 (3)教学研讨活动做到细心组织、主题明确、研讨气氛浓郁。 (4)三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规章和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度;五年级的教学要帮助学生在情景中进展语言现象的教学，采纳重比拟、勤归纳、多运用的原则，使学生娴熟把握较简单的语言现象。同时，高年级也要注意阅
30、读教学，要有规划有步骤地提高学生的英语阅读速度和潜力。 (5)加强学校校园英语文化环境的创设，使学生在良好的语言环境中，开展丰富多彩的语言实践活动，从而进一步激发学生学习英语的兴趣，培育学生运用语言的潜力。 (6)坚持多元评价，促进教师与学生的和谐成长。实行多种多样的教学讨论方式，使教师获得多方面的教改信息与评价，鼓舞教师对自己的教学行为进展分析与反思，从而提高其教学水平。转变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求。 5、加强专题或课题讨论 本学期将开展“小学英语教与学方式”的专题讨论，使教师能设计高效
31、的课堂教学环节同时，更加关注学生学习语言方式的改善，从而使学生乐学、善学;各校要依据实际，进展扎实的专题或课题讨论，从而加强教师的讨论意识，提高其讨论潜力;讨论要立足于课堂教学，分析课堂教学中遇到的问题，讨论解决问题的方法;专题或课题讨论活动要紧紧围绕主题，开展有效的讨论活动，准时总结反思、积存讨论资料，撰写讨论论文。 2023小学英语教师教研工作规划模板篇6 一、指导思想 以英语课程标准为指导思想，在上级部门的正确领导下，进一步深化英语课程改革，全面贯彻素养教育。加大对骨干教师和青年教师的指导和培育力度，专心为广阔教师带给展现和沟通的平台，进一步提高我校英语教师的整体素养，提高教学质量。为中
32、小学英语教学的顺当连接和学生今后的英语学习打下扎实的根底。 二、主要工作 1、学习教育教学理论，提升教师业务素养。 (1)、连续加强教育理论和专业学问的学习。本学期除了要连续学习稳固英语课程标准外，还要在教学根本功、口语和课堂教学方法进一步学习和讨论。 (2)、加强对全体小学英语教师的语言素养和教学技能的培育。连续组织开展英语教材研讨活动促进全体教师的教学技能进展。 2、以课题讨论为载体，提高教研质量。 (1)、开展好英语教研活动。定期开展好教研活动，每次活动有主题。教师充分利用好教研活动，沟通教学阅历和探讨教学理论，努力将理论与自己的教学相结合，以实现个人与群众同步成长。同时，还将连续上好校
33、级或市级讨论课、评优课。 (2)、做好福特基金会资助工程关于Phonics的推广在我校的顺当实施预备工作。并鼓舞教师合理利用Phonics教学资源，使其充分效劳于我们的现行教材教学中。 (3)、搞好教学调研工作。对教师们在课堂教学方法和学习方式的转变过程中呈现的新问题进展现场指导和深入讨论，以使课改工作得以稳步进展。 (4)、专心进展校级课题“培育学生学习英语兴趣”的讨论，作好讨论记载和论文总结。坚持写好每周一篇的教学反思，上传到学校论坛进展沟通。 3、重视学生学习习惯的培育，提高教学质量 (1)、培育学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的潜力是英语教学的重点。因此要依据小学生学习的
34、特点建立以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓舞学生大胆运用英语。同时提高了学生学习英语兴趣。 (2)、抓好学困生的辅导工作。教师要关怀学困生的学习和生活，在辅导的同时留意他们心理的引导，让他们消退生活和心理上负担，重新燃起学习的信念。 (3)、专心开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，进展智力和共性，促进学生的进展。为提高学生学习英语兴趣，本学期将连续举办校级学生英文书写竞赛及口语竞赛(词汇竞赛和朗读竞赛)。 三、详细工作安排如下： 二月份： 1、召开教研组长会议。 2、制定学校英语教研规划。 三月份： 1、参与市级上学期期末教学质量监测卷面分析研讨
35、活动。 2、三年级英语学习兴趣的连续培育专题教研活动。 四月份： 1、开展三年级“英语教材教法”研讨活动。 2、开展教师各学科技能大赛。 3、专心预备期中测试。 五月份： 1、四、五年级英语学习兴趣的持续专题教研活动。 2、各校组织开展三-六年级学生英语词汇和朗读竞赛活动。 六月份： 1、各校组织业务学习、开展五年级英语群众备课。 2、开展小学英语书写竞赛活动(年级待定)。 3、做好课题结题的各项工作。 七月份： 1、撰写各类征文、优秀教案、优秀反思等。 2、做好小学英语期末监测工作。 3、整理教学工作材料。 2023小学英语教师教研工作规划模板篇7 一、指导思想 依据教育局和学校工作的要求，
36、本学期我校英语教研工作将进连续深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研，深入了解并准时解决教学中的困难和问题，探究教育教学规律，准时总结、推广教学阅历;不断提升教师的教学水平和讨论水平，从而的确提高课堂实效。 二、工作目标 1、加强理论学习和业务学问学习，促进教师专业化进展。 2、连续以新课程为中心，标准教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。 3、仔细组织和预备，专心参与区教研室进行的青年教师根本功大赛的选拔赛。 4、仔细预备三年级英语口语测试，争取考出抱负的成绩。 三、工作措施 1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语教师学习
37、12本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学潜力。通过理论学习，不断总结教育、教学阅历，专心撰写论文和阅历总结。 2、提倡教师进展教学实践改革。依据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，建立以活动课为主的课堂教学模式，采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓舞学生大胆运用英语，从而培育起学生用英语进展沟通的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。 3、连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具
38、和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。 4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注意发挥“帮带”的作用，帮助新教师快速成长。 5、专心尝试和探究低年级口语教学，摸索和积存适合低年级儿童心理、年龄特征的英语教学方法，培育他们学习英语的兴趣。 6、加强英语网页建立，丰富资料，开发资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长带给平台。 四、每月详细工作安排 二月份： 1.制定教学规划和进度，做好开学的预备工作。 2.参与英语教材培训。 三月份： 1.做好师徒结对工作，加强对新教师的培育。 2.开展读一篇“理论专著，写一篇读书心得”活动。 四月份： 1.做好期中复习、命题、考试和试卷分析等工作。 2.开展校园英语节活动。 五月份： 1.围绕“小学英语课堂教学模式小组合作”，开展课题讨论。 2.利用“一人一课”开展英语互听课活动，进展英语课堂教学讨论。 六月份： 1.制定复习规划，总结教研组工作。 2.做好各年级听力和笔试期末考试的命题、考试和考后的分析工作。