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1、 2023小学班主任班级工作总结5篇 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，讨论学生;呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子
2、就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友
3、，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面
4、给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面
5、。并且这学期我还依据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实
6、的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进
7、步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心，培育学生的自觉性。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出
8、缺点、鼓励全部学生争取更大的成绩。嘉奖比批判的教育效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发大事拟定。比方鼓励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事，教育学生正确对待金钱的班会一分钱以及教育学生讲究卫生、预防非典的队会非典可防也可治等等，主题都特别优秀。 七、学生共性特长和制造力量的培育。 素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力开掘学生
9、的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定根底。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。_.6 2023小学班主任班级工作总结篇2 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是三(2)班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏
10、与圆满，班级治理工作总结。下面我就介绍一下班级的一些详细状况和以及我所做的主要工作。 一、要言传身教，以诚取信。 教师的言行对学生的影响很大。中小学教师行为道德标准里就明确规定教师要作好学生的表率作用，教师要以身作则。所以，身为班主任肯定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到，我就不会迟到;我要求学生按时交作业，我就肯定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就肯定要做到。教师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样才能在学生中享有崇高的威信。 作为
11、一名教师，除了在言行举止、衣着穿戴方面要成为学生的表率作用外，还得加强自身素养修养的提高。为了更科学、有效的治理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 1、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课、班队会学习学校规章制度，小学生行为标准，守则等，提示学生做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习
12、惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比方：每天中午给学生布置了肯定的作业，让学生养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，读读拼音报，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后，除了值日生外，其他人就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长治理。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。我带着学生积极参与学校的各项活动，结合学校的各项规章制度，我结合一年级的学生实际，通过每周的班会课不断地向学生渗透在校的一
13、日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，常常给他们讲讲班级的集体荣誉，比方：哪个班级学习成绩最好，纪律最好，体育成绩最棒等等，我们班做得怎么样，哪些地方缺乏，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使学生形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。这次的运动会我的孩子们就用行动得到了证明! 3、培育有治理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了4个班干部：班长、副班长，学习委员和体育委员。除此外，我还在每天的值日生中选了2个值日组长，他们负责治理当
14、天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级治理，熬炼他们的力量。 4、平常加强与家长的联系 本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己更改了的电话也准时地告知家长，让他们有问题也可以随时打电话询问。当家长打来电话时，我总是急躁地和他们讲解，沟通。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们相对来说比拟信任、理解、支持我的工作。 一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也很了解，大局部也能够做
15、到，应当说学生还是比拟听话的。但是本学期很惭愧，学习成绩始终上不去，这其中大局部都是自己的缘由，所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。 2023小学班主任班级工作总结篇3 本学年我担当六年2班班主任工作。一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作规划，以班级工作规划为依据，开展班级治理工作。切实推行素养教育，深入开展教学讨论，向课堂教学要质量。努力使六年2班学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。 一、 学生进展思想品德教育 充分利用班队会时间对学生进展思想品德教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育和纪律安全教育，思品课结合时事分析台海关系，对学
16、生装进展爱国主义教育，让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，爱惜集体等等，都是爱国的行动。利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进展谈心，讲道理，使学生信任教师加深了师生感情，从而便利了教师对教育工作的开展。 二.加强班集体建立 针对本班的一些实际状况，我花了很多心思调动学生的积极性，让大家都来为班级出一分力。首先，与学生一起制定奖罚清楚的班规，常常与学生接触交谈，了解学生状况，发觉和培育班内的积极分子，明确落实班干的责任，常常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什
17、么缺乏之处就赐予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断开掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范;批判抵抗错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭露和批判不良行为。 第三，利用班队会等时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展讲故事竞赛、学问问答等活动。还对学生进展心理教育，教育学生凡事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以削减同学之间的冲突。我还要求学
18、生每周写两篇日记，有一篇是写给教师的心里话，每周一班队会时间我都会仔细批阅。这样，既可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。 三.指导学生学习，提高学习效率和学习成绩 小学生学习成绩的好与坏多半与兴趣有关，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到语文学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要相互帮忙，想方法共同治理、共同提高。平常不断抓学生的朗读和听写。此外，还注意培育学生的作文兴趣，提高写作水平。如把一些写得好的作文当做范文朗读。经过师生的共同努力，本班学生在语
19、文方面取得了可喜的成绩。这些对我都是一个特别大的鼓舞。 当班主任很累，事情许多、很杂，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的转变，当你被学生围着欢乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变得懂事听话了 那欢乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界!忘我的工作是漂亮! 2023小学班主任班级工作总结篇4 做为一个班主任，回忆这么多年的
20、班级治理经受，我觉得尽职尽责、享受平淡是我一贯坚持的原则。 有人说：班主任是学校最苦的岗位。在班主任工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。感受颇深。 本期我的班级工作目标： 1、加强班风建立，发动学生积极创设和谐、向上的班级气氛，宜居的班级环境。确定本年度我们要创设怎样的中队。确定班级各项工作的宗旨。 2、进展德育教育，提高学生学习兴趣，注意学法指导，提高学习效率。 2、进展行为习惯养成教育，抓好班级纪律。 3、积极参与学校组织的各项活动，在活动中明确分工，注意合作，培育学生的团体意识及行动力量。 4、注意学生进展，“培优补差”工作，面对全体，注意学生素养的全面提高。 5、培育一群可
21、以协调班级工作、做事仔细负责的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经受。 一、学会正确关爱，营造班级环境。 1、偏爱后进生。 2、严爱优等生。 3、博爱中等生。 二、注意干部队伍的组建和培育。 小干部是教师的得力助手，协调班级工作，创设班级气氛。把学生的积极性调动起来，提高教师工作效率，减轻教师负担。小干部对班集体有着以点带面、以面带面的作用。慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的班干部要具有较强的班级号召力和自我治理力量。其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，鼓舞班干部大胆工作，做到公正、公正、细心、贴心。工作中讲究方
22、法，到处以身作则，起到榜样带头作用，以点带面;其三，培育干部注意团结协作精神。班干部要协调好教师与学生、学生与学生的关系。 三、建立班级制度，把班级还给学生。 建立健全各项制度，明确奖惩机制。奖惩制度实行百分制，制成表格，张贴到班级教室。每个学生对号入座，奖惩清楚，专人治理。每个学生积清楚确，清楚。每个学生积极参加班级治理，在自主的活动中培育自我教育力量。特地设置班级奉献奖。培育学生注意兴趣和特长教育。 本期我的班级教育重点设置为阅读兴趣和习惯的培育。朱永新先生这样说过：假如我们的孩子在10多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣和习惯，一旦他们离开校园就将书永久地丢弃在一边，教育肯定是失败的;
23、相反，一个孩子在学校的成绩普一般通，但是对阅读产生了深厚的兴趣，养成了终身学习和阅读的习惯，肯定比考高分的孩子走得更远。学校已经对学生开放图书室，充分利用资源优势，发挥图书的积极作用。让学生有目的的借书，有方向的看书，有收获的解读图书。让学生想看、想说、想写。 四、实施人人有事做，事事有人管。 明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生意识到自己是班集体中不行缺少的一员。只要是班级工作，付出就有收获。包括作业写得好、值日做得好、社团活动表现好、图书治理得好、使学生在集体中找到自己的“位置”，形成班级责任意识。 五、落实家访多沟通，让学生在爱中成长。 通过家访，让家长来监视、鼓舞和支持学生。让学生
24、来理解家长，感受家长的苦心，体会家长的辛苦，确定家长的付出。让家长多学习新的与学生沟通、沟通的方法，在学生中开展“我给家长发奖状”活动。 学生是一个个活蹦乱跳的孩子，学校生活是一个漫长而简单的过程。让他们爱上班级，爱上学校生活，是我们一贯的宗旨。班主任是班集治理的主导者和引领者，不断的探究，不断的完善，努力成为一个具有自我掌握，自我治理力量，适应社会进展需要的真正人才。 2023小学班主任班级工作总结篇5 下面就带班以来班主任工作的一些日常琐事和做法和大家共享一下，阅历算不上，只能算是自己的心得感受，不成熟之处，还望批判指正。 一、以常规治理促进学风建立。 我班是一个重点班，是年级最终一个层次
25、的班级，学生层次参差不齐，治理难度大，根底薄弱;学习气氛不浓;普遍信念缺乏，所以营造一个好的学习气氛和让学生看到盼望就显得尤为重要，我的做法是： 1、注意思想上的教育和疏导。 “兵马未动，粮草先行”，学习上的“粮草”就是思想，许多问题学生、后进生究其根源是思想上的问题，固然这个问题是由多种缘由造成的。我利用班会和一些零散的时间，让同学们充分熟悉到在当今社会的大环境，(熟悉到当前)就业的严峻形势，让学生们始终有一种危机感和竞争意识，让他们清晰只有努力学习才是他们最好的出路。另外，要让学生明白学习不是为父母，更不是为教师，而是为自己、为自己的前程，这样才能充分调动学生的内驱力。 2、注意不断提升班
26、级信念。 俗话说“兵雄雄一个，将雄雄一窝”，班主任作为一个班的核心，首先自己对自己的学生要有信念，告知他们奇迹是可以通过自己的刻苦努力实现的，一切皆有可能，要让学生从心里知道在重点班也可以学的很好，也可以书写自己的传奇。只是需要更多的努力、克制更多的学习上的困难，一次或几次考差了不要紧，但是绝不能输了斗志输了气概。所以每次月考后的总结都会把年级的总体状况和班级的状况在班上进展比照分析，表扬在年级上进步比拟大的学生，提示有所下降的学生，在比照中找到自信，在比照中找准自己的位置，戒除学生心里的急躁，让学生时刻保持头脑的糊涂。 3、积极协作班科教师，做好善后工作，树立班科教师的威信。 利用下课时间常
27、常从任课教师那里了解学生作业完成状况、上课状态等状况，准时对不完成作业或作业质量较差的学生进展提示和赐予相应的惩罚，对于科任教师的治理赐予最大的支持和协作，高中的班级治理事情的确是许多很杂，一个人的精力有限，没有科任教师的热忱帮忙和支持，班主任就只能孤军作战，费劲反而效果不好。所以要准时和科任教师联系和沟通，集全部教师的力气和才智参加班级的治理，必定就会事半功倍。 另外，班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻副科，不能只敬重主科教师，无视副科教师。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要准时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，
28、并且要有长久性。特殊要求学生公平对等任何一科教任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。 记得体育蒲教师的体育课有一次下课集合人很少，许多人早退，清点人数后蒲教师要求对这一局部同学罚扫一周地，我得知此事后首先对这些学生进展了思想教育，让他们知道学习好的前提还必需有强健的身体，而且不能由于是体育课就置学校和上课纪律于不顾，后面我是坚决不折不扣的执行了蒲教师的惩罚要求，从今再没有人早退。从这些事情中给学生透露出“副科也无小视”的信息，这样学生才知道怎样敬重每一科教师，重视每一节课，这样学生敬重各科教师，教师乐于走进这个班，那学习的效果可想而知。 二、在常规治
29、理中让学生学会做人。 学校的教育不仅是传授学问，也要教会学生怎样做人、做事，这样学生才能在以后的工作和生活中终生受益，我觉得这才是教育的本质。 1、常常进展感恩教育; 在学生日常学习生活中开展形式多样的感恩教育，比方利用主题班会的方式，每逢母亲节、教师节等特别的时间段培育学生的感恩心，让他们明白父母的辛苦、教师的付出、同学的关怀、朋友的帮忙不是理所固然，应当心存感谢，好好的生活和刻苦的学习不仅为了自己，也是对全部关怀他们的人的一种回报。 2、让学生学会虚心、学会常常反省、学会听取建议和承受批判; 人无完人，每一个人都会有自己的优点和缺点，许多学生不是不知道这个道理，只是不情愿正视自己而已，也或
30、许有面子观念在作怪，对于学生的缺点错误我会首先告知他，人不要怕有缺点、怕犯错误，怕的是有错不改，这样才能让学生熟悉到自己的缺乏。虚心承受建议和批判，加上自身的反省才是学生思想、学习进步的源泉。 3、让学生学会怎样与人相处; 现在的学生普遍“以自我为中心”，他们许多时候思索问题和对待一件事情都潜意识从自己的角度动身。因此我常常找学生谈话，在沟通中让学生学会换位思索，将心比心，才能到达相互理解，并且以自己的行动为典范去感染和理解他们，让他们在这些过程中学会怎样与人相处，同时还可以增加班级的团结和分散力。 记得高一班上有些学生在寝室和生活教师有冲突，缘由就是生活教师不准晚上熄灯后打电筒学习，我了解状
31、况后准时和这些同学沟通和沟通，告知他们首先这是生活教师的职责所在，另外换一个角度看问题，生活教师也是为他们好，是为了保证不影响他人的休息和其次天有充足的精力学习，并不是生活教师有意犯难。 三、班委干部是常规治理的执行者和守护者。 一个优秀的班集体，除了班主任外，还必需有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的.助手，他们工作力量和威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与风气。所以我时常侧面了解班上学生的根本状况，依据自己所把握的状况从中民主推举出学习较好，工作力量比拟强的学生作为班委，并对他们赐予一些工作方法和怎样与同学相处的技巧，通过对这些班委的培训，让他们发
32、挥各自的才能去组织和治理班级。同时还应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚，而不是成为班主任与学生之间的传话筒。班干部的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。固然，对一些必需由班主任解决的事情，班主任必需亲自解决，而不能将全部工作都推给班干部，使班干部的工作处于被动地位，影响了他们工作的积极性，不利于班级分散力的形成。 四、在常规治理中做到严而有爱; “没有法规，不成方圆”。立法规的最正确时机就是每周、每学期的开头。立法规要把握一个“严”字，“从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求学生。 纪律上
33、我主见先“专政”后民主，一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥。让学生明白什么时候该做什么事，该怎么做。比方：我要求在上自习时要保持肯定的宁静，尽量不争论，学会独立完成作业、独立思索问题，鼓舞学生下课争论等。对4不遵守这些纪律的学生，充分发动班委干部的作用，让班委干部和同学一起制定惩罚措施，广泛征求意见，斗硬执行。 但是严并不等于严酷、苛求，而是严而有情，严而见爱。教师对学生的爱，有时赛过千万次的说教。爱就要用真心去打动学生、用急躁去感化学生。教师的关爱可以使学生产生战胜困难的决心和士气。比方：我常常利用下课非常钟在班上走一走，看一看，和学生随便的交谈，甚至是开一下玩笑，不肯定带有什么目的，这样有许多好处可以融洽师生关系;拉近教师和学生之间的距离;可以了解学生在学习和生活上的一些思想动态，并准时的加以疏导和干预;对于平常关注很少又有些内向的学生可以主动找其谈天，赐予适当的关注;同时对下课的一些不良的行为也可以有效的制止。 同时我也充分利用好表扬的力气，即使再差的学生也总有某方面的特长或优势，比方学习差的，他在体育方面很好，或在音乐、美术方面有特长，积极的评价和表扬能使学生的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，猎取克制缺点的士气和信念。 以上是我带班的一些不成熟的看法和做法，还需要不断向优秀的教师和有阅历的班主任学习，盼望赐予批判指正。 2023小学班主任班级工作总结