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1、小学校教师纪律作风整顿工作总结9篇小学校教师纪律作风整顿工作总结（精选篇1）作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚 至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社 会精神面貌的大问题。通过学习“一票否决制”和“六查”，我 认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我 进行了深刻的自我检查：一、做的比较好的方面1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育 人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真 备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心 的行为。2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利 用工作之便谋取私
2、利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬 性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立 名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和 训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师 在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环 强教师的使命感和责任感。二、形象提升年活动常抓不懈1、领导重视，形象提升年活动始终列入学校日常工作。学校领导高度重视师德师风工作，把形象提升年活动纳入了 学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实形象提升 年活动工作的各项任务。采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵活
3、多样的形式，力求使学习收到的效果。要求教师在平时的教学工 作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、加大管理力度，经常自查自纠校领导把形象提升年活动作为重点问题，在教职工大会上反 复宣传，明确要求。要求教工根据工作岗位对工作作风、服务态 度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或 变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。要求 全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德 师风工作，把师德师风和形象提升年活动结合起来，做师德师风 的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投 诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风学
4、生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。 另外，学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管 理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。3、密切家校联系，做好帮扶工作。学校建立了良好的家校联系制度，班主任定期家访，组织开 展“千名教师进万家”活动，进一步密切家校联系。加强校际联 系和帮教衔接工作，及时掌握我校生源的基本情况，学校和班主 任都建立了联系档案，防患于先。4、加强对班主任工作的管理，杜绝以权谋私。学校定期对班主任进行培训，不断提升其素质。组织了班主 任定期进行思想工作汇报，时自省自查，有无违背职业道德的行 为，做到警钟
5、长鸣。我校的班主任无以权谋私的现象。我们要继续在教职员工中深入开展“讲师德，做凯模，树形 象“师德师风教育活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一 步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，把教育系统的 行风建设、师德师风建设、抓细抓实，抓出成效。办人民满意的 教育。小学校教师纪律作风整顿工作总结（精选篇5）近段时间我校组织召开教职工纪律作风整顿，通过学习了教 职工的工作纪律作风整顿，我收获颇多。我们在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教 师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中， 思想不免有些活跃，看着别人能够
6、很风光、很体面的时候，总是 自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩，不能很好的处理事业和 家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自自己没出息，这 样的认识会影响到到自己的工作，思想不端正，就不能很好的干工 作，不能放开心干工作，不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想, 端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的 工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是 人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能 只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应 当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。在执行纪律上我个人认为没有什么问题，我
7、严格要求自己的 考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。星 期天也坚持在校管理学生，认真备课、上课，不偷懒、不偷闲，向 每一个四十分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取 今年的每次考试能取得优异的方面永远保持旺盛的进取心和上进 心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政 治上与党保持高度一致。认真履行教师义务，圆满完成任务分担 的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给学生和当地群众交一份满意的答卷。成绩，争取超额完成学校领 导交给的任务，不辜负领导的厚爱。通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育 事业，树立社会主义荣辱观，忠
8、诚于人民的教育事业。吃苦在前， 享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责 任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精 神状态及工作责任心。小学校教师纪律作风整顿工作总结（精选篇6）我们认真学习了行风政风纪律整顿大会上的讲话精神，如同 经历了一次思想的洗礼，对我工作中存在的十个问题，我深刻反 思了自己思想行为方面的不足，查找出自身存在以下问题与不足:一、理论学习较松懈其主要原因是思想认识不深，认为那些政治理论、教育理论 对于一线教师来说，学不学无所谓，所以只停留在表象上，没有 从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，其根源在于 本人主观的思想倦怠，不思进取，客
9、观上理论修养不够。二、业务水平有待提高和周围同志及老教师比，自己的经验匮乏，业务水平还有一 定的差距，特别是对新课标的学习还不够深入，不能及时动态地了解新的教育理念，不能与时俱进，其根源是思想僵化。三、教研力度不够作为中段教师，近年来虽然也认真参加课题研究、集体备课 等各项教研活动，但总觉得我校的教研氛围不够浓厚，成绩不够 显著。自己虽然在教学方法的研究上做出了一些努力，但是却很 少写出质量高的教研论文，总是以教学任务重，时间少等借口搪 塞推脱，久而久之，导致自己的教育研究水平进步不大。四、工作作风不够扎实遇到困难不能“知难而进”，有时有任其自然的松懈思想， 在工作中不能开拓创新，总是墨守成规
10、，畏首畏尾，生怕工作出 现错误，有不求有功但求无过的思想存在，工作不积极主动，总 是认为办好领导交代的工作就行了，不能做到勤思考，想点子， 从而使工作停滞不前。有问题就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：一、积极参加政治学习，提高认识，更新观念，树立先进的教 育理念，用科学的知识武装头脑，对待教育事业要忠诚热爱，把 它当做自己的理想去追求，做好教学中的每一件小事。二、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平和 教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺术魅力， 争取教学质量再上新台阶。三、多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同事 学习，变压力为动力，积极促进自身
11、能力的不断提高，勤学习， 勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中 去。四、在工作中严于剖析自己，认真进行自我批评，通过不断 反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不做，要 做就尽最大努力做好。对待自己所负责的工作要大胆，积极主动， 不能只停留在上传下达的层面上，要从工作要求出发，与同科室 同志一道，群策群力，高质量完成各项工作。五、要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更要乐 于奉献，通过奉献来实现自己的志向。总之，优秀的师德，是做好教育工作之本。我对今后的工作 充满了信心，又增添了危机感，我将始终坚持不断学习，不断追 求，增强服务意识，从每一件小事做起，从现
12、在做起，努力做一 名无愧于心的教育工作者。小学校教师纪律作风整顿工作总结（精选篇7）开学伊始，按照县局的安排我校在全体教师中认真开展了纪 律作风教育整训活动。通过整顿，全校教师队伍的思想、工作作 风有了明显改观，为推动我校教育教学的发展提供了坚强有力的思想和组织保证，现将有关情况总结汇报如下:一、高度重视，精心组织1、抓宣传发动，积极营造氛围。开学伊始，学校就召开班子成员会，及时传达县局文件精神， 研究部署我校作风建设整顿工作。2月24日召开了全体教师思想 作风教育活动动员大会，教师全员参加。会上校长薛光明做了重 要讲话，指出了当前教育系统作风存在的六大主要问题，并要求 在这次作风整训中要做到
13、“六边”，即边学边问、边学边省、边 学边剖、边学边改、边学边论、边学边评，以突出学习的实效。全 体参会人员在思想上受到了极大的震动。同时，校广播室加强了 这方面的宣传，学校还挂出横幅标语，营造了浓厚的学习氛围。 学习动员阶段，我们将做好思想发动，提高大家的认识，统一大 家的思想作为着力点，把深入分析存在的诸多问题，对于教学质 量提升、通过人才培养评估以及学院生存发展等的严重危害作为 切入点，把调动、协同党员干部的组织、引领和带头作用作为突 破点来抓。通过层层动员学习，基本上达到了人人有认识提高、 个个有思想触动的目标。2、抓组织实施，落实“三个阶段”。一是成立工作领导小组。 成立了教师思想作风
14、整训领导小组，由薛校长任组长，其他班子 成员为小组成员。下设办公室，张永强任主任，负责活动的日常安排工作。二是严格按县局学习活动工作要求，结合我校实际， 精心制定了平木学校教师纪律作风教育活动方案。将学习活动 分为三个阶段进行：第一阶段通过集中学习与分散学习，落实学 习整训；第二阶段通过教师自查与反思等形式查找问题与不足， 开展批评与自我批评。第三阶段通过修订完善相关规章制度，见 此项工作所取得成绩坚持长效化。二、严格程序，不走过场为严格落实活动方案，确保活动效果，校领导提出了在工作 要求上要善于“借势”，把这次作风整顿当成教育的一种机遇， 即改进作风、振奋精神的机遇，解决教师队伍中存在的一些
15、突出 问题的机遇，促进教育发展的机遇。在工作方式上要采取“三个 结合”，即学习上的集中灌输学习与分散学习相结合，检查上的 批评与自我批评相结合，整改上的教育与惩处相结合。在管理上 要着眼于每一个细节，严格程序，不走过场，抓好检查与督导。1、抓学习的落实。通过严格考勤、督促检查，在学习中切实做到“三个保证”， 一是人员保证，全体教师人人参加集中学习，因出差、开会等情 况不能参加的，也及时进行了补课。二是时间保证。从3月1日 开始利用下午和晚上的时间，组了集中学习，分散学习时间均得 到了保证。三是效果保证。活动办公室现已检查了学习笔记共46本，600字以上的心得体会共39篇，学校也按有关要求做到了
16、学 习、工作两不误。如语文组的学习心得每位教师都从思想状态、 教学实际、理论学习等方面进行了深刻反思，质量普遍较高。数 学组为让教师对此次整训活动引起高度重注，统一下发了 “整顿 学习笔记本”字样的笔记本，并保证了每次的学习笔记在200字 以上。2、抓教师政治学习。学校要求全体教师树立创先争优意识，要开拓进取，争创一 流，树立创新意识；要淡泊名利，服务大局，树立奉献意识。学校 教育党支部也认真组织全体党员召开了生活会，每一个参会人员 都在会上进行了深刻自我剖析，指出了自身在学习上，纪律上以 及服务意识等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。3、抓制度的建设。建立健全各项管理制度，一是严
17、格落实责任制、责任追究制 及首问责任制，强化教师的主人翁意识，提高班子集体的凝聚力 和战斗力。二是配合此次纪律作风整顿，制定了关于加强教师 队伍思想作风建设的实施意见等制度，力求将作风的整顿深入 到各个细节，并形成长效机制。四是明确整改时限，严明工作纪 律对问题和意见我们要求部门和个人务必提出整改措施，涉及教 师个人的问题要求一周内提出整改意见，并书面交教研室，教研室针对教师的个体问题则通过个别谈话、集体听课、警示训诫等, 监督整改。三、落实整改，务求实效为保证作风建设的实效，使之更好的推动各项教育工作的开 展，我校始终将教育整顿活动与教师的本职工作紧密结合，以工 作的好坏来检验作风整顿的成效
18、。1、务实进取，转变作风。实现了工作作风的转变。经过整顿，教师的工作作风实现了 四个方面的转变，具体表现为“四多四少”：一是校长主任下教 研、进课堂的多了，坐办公室的少了。各教研组围绕“教育质量 年”和“双高普九”等工作，表谈发言，各抒己见。二是肯管事、 敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前许多制度不够落 实，停留在纸上，学校管理都存在很多问题，现在通过进一步健 全制度，查找问题，加强整顿，领导班子管理意识、责任意识增 强了，机关干部、教师遵章守纪的自觉性也增强了。三是课堂教 研的人多了，搞花架子、图形式的少了。以前走马观花，课堂搞 花架子，现在深入实际，听课的多了。尽量做到了双面打印，
19、能 节约一分钱是一分钱。2、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步境。4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格, 平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的 合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧 视、体罚和变相体罚学生的现象。5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止 文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则 注重身教。二、存在的问题1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以, 考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视 了知识能力的培养再造，对学习没有做到长
20、期坚持，总是给自己 找借口。2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表 象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚 至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存 在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替 领导分忧。3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段， 以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委 会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识， 坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定 了干，干就干好“。带头维护班子团结，同班
21、子其他成员多沟通、 多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支 持，齐心协力树立学校领导班子威信。3、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作 始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新， 怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过 思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进， 用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改 进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新 的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突 出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改
22、进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在 学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提 高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。四、所取得的五个方面的收获与成效。一是教师的思想认识、敬业精神得到了提高。通过整顿，教师对学院强化管理、严明工作纪律的认识有明 显提高，大家对抓教风、促学风，抓教师、促学生，抓教学、促质 量有了进一步的认识，敬业精神、工作责任心有明显提高。二是教师的工作态度与教风得到了改进。整顿中，绝大多数教师都能认真备课、精心组织教学，改进 教学方法，提高教学效果，努力克服不足。三是教师的工作纪律与师表观念得到了增强。整改以来，教师上课抽烟
23、、接打电话，迟到、早退的现象明显 减少，随意调课、换课甚至旷课的现象不再发生，教师都不同程 度地开始注意自己的师表形象，纪律观念得到增强。四是教师工作的规范化和精神面貌得到了改观。整改活动中的令行禁止，以及随着我们对授课计划、教案书 写、教研活动、科学研究等方面的规范要求，教师工作的规范化 逐步改观。有的教师积极进行教学改革，有的虚心向专家、向同 行学习，精神面貌为之改观。五是教与学、师与生的关系得到了改善。整改活动中，大多数教师特别是过去学生有意见的教师，都 能够积极主动地与学生进行交流，注意关心爱护学生，注重平等 对话，因而使教与学、师与生的关系得到了改善。五、努力方向纪律作风整顿是一项长
24、期的任务，必须长抓不懈。我们将一 如既往地把纪律作风整顿做为一项长期性的工作抓紧抓好，做到 集中整顿和平时督查一个样，以新的思想观念、新的精神面貌、 新的工作作风不断开创我校教育教学工作的新局面。整顿活动有结束，整改工作无尽时。我们将进一步深入学习 和领会薛书记、莫院长关于纪律作风整顿的多次讲话精神，紧扣 10年工作重点以及迎评促建工作实际，紧紧围绕“七项狠抓”， 继续深入地开展整顿活动与各项教学工作：一是狠抓学习提高， 切实统一思想；二是狠抓问题整改，坚持常抓不懈；三是狠抓制 度建设，严格规范管理；四是狠抓活动载体，提高教学质量；五 是狠抓评估工作与教学质量工程，促进人才培养水平大幅提升；
25、六是狠抓目标管理，努力完成各项工作任务；七是狠抓教学工作 信息反馈，切实发挥教学督导委员会与学生信息员的作用。要看 银山拍天浪，开窗放入大江来。我们一定会振奋精神，凝心聚力， 开拓进取，创新工作，从而为学院各项教学工作任务的圆满完成 以及未来事业的长足发展不懈努力！通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。小学校教师纪律作风整顿工作总结（精选篇8）通过教师思想纪律作风整顿的学习，我的思想又进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心，教师思想纪律作风 整顿学习心得体会（原创）。贾得一中是一个团结向上的集体，是 一个锻炼人的大熔炉，全体教职员工齐心协力，尽心尽责，使贾 得一中的社会声誉
26、得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。 能在这样的环境中学习和工作，我感到无比的欣慰。想想自己平 时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看 到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪，心得体会教 师思想纪律作风整顿学习心得体会（原创）。再如在工作中虽然能 积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。通 过这次学习，我深刻认识到自身的不足，所以今后我一定努力做 到以下几点：第一，认真学习纪律作风整顿的文件，提高自身的思想素 质，热爱学生，为人师表。第二，更加严格要求自已，认真备课上课，加强与同学科之 间的交流，寻求适合于学生的教学方法，更好地服务学生。第三，不断学习
27、和研究新的教育理论，更新教育观念，积极 进行教学改革，提高教育管理水平。第四，用公平，公正，公开的原则对待每一个学生。总之，在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素质 和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法，提高工作效率，减轻学生负担，做一名优秀的人民教师。小学校教师纪律作风整顿工作总结（精选篇9）自参加县纪检监察干部思想纪律作风教育活动以来，我积极 认真，努力学习，锐意进取，多向领导、同事和前辈们学习好的 经验，好的做法，提高了自身政治理论水平，转变了思想作风， 增强了工作、学习的主动性、积极性和创造性，纪检监察干部思 想纪律作风教育活动心得体会。通过学习教育活动，主要有以下 心
28、得体会。一、认真学习，增强素质随着形势的发展和反腐化斗争的深入，纪检监察工作将面临 许多新情况、新问题，我们肩负的担子和担负的使命更重了。要 成为合格的纪检监察干部，就必须做到以下三点：一是必须做到 勤学苦练，不断总结，不断创新，懂全局、精本行；二是必须做到 对纪检监察工作专一、专心，通过不断地学习钻研纪检监察基础 理论、业务知识、技能技巧，学习相关的政治理论、法律法规和 现代科学技术等，不断获取新知识，掌握新技巧，成为一专多能 的复合型人才；三是必须做到在工作实践中日积月累地勤学，脚踏 实地地苦干，培养敏锐的洞察力、正确的判断力、敏捷的应变力， 真正成为纪检监察工作的行家里手。二、志向坚定，
29、忠于职守纪检监察工作者身负重托，职责神圣、任务光荣。为完成这一光荣任务，就必须志向坚定，忠于职守，力求做到以下四点： 一是要做到不辱使命，有所作为，增强矢志为民的信念，锻炼百 折不挠的意志，身怀志向高远的追求，知职图进，知责思为，用 好党和人民赋予的权力；二是要做到从严要求、工作严谨、执纪严 格、执法严肃，严查违法乱纪案件；三是要站在讲政治的高度审视 问题，做到察事早、定位准、主见明、运筹帷幄、把握态势，不失 时机，并从战略上观察，提出并解决问题，及时有效地对待每一 项工作；四是要有全局意识，一切从改革、发展、稳定的大局出发， 紧紧围绕发展这个“第一要务”积极开展工作，自觉地服务于发 展，把促
30、进发展作为工作的出发点和落脚点。三、修身守德，自律自强纪检监察干部是执法执纪者，要成为合格的纪检监察干部， 必须树立正确的世界观、人生观、价值观，躬身实践，着力提高 自身的修养和从政能力，增强执法执纪的号召力和感召力。要时 刻牢记自己的使命和责任，胸襟坦荡，气节刚正，为人处事光明 磊落，堂堂正正，查处违法违纪案件刚正不阿、秉公办理，面对 腐化现象和腐化分子疾恶如仇，敢于斗争。在工作中讲究工作方 法和工作艺术，做到和不足，也更加增强了我改正问题、提高自 己思想素质的信心和决心，在今后的工作中，我将认真贯彻落实 上级领导的讲话精神，进一步提高自己的工作效率和服务质量， 实现自身整体素质的新提升.时
31、事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。三、整改措施一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普 通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配 的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关， 因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学 业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方 法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年 的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或 者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真 到不适应教学要被淘汰时，也
32、不是我一个人被淘汰。因此，就存 在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法， 教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼.三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集 中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重 心及如何做好自己工作的方式、方向。四、今后还需在以下方面继续努力：1、加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加 强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索， 深研教材，提高自身的教育教研能力。2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学
33、境 界。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以 自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现 烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学 生面前树立“严师慈母”的形象。3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导 交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤 地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、 质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。4、家校联手，共育禧蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、 家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和
34、家长 的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自 己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自 己的一份力量。小学校教师纪律作风整顿工作总结（精选篇2）作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下：一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教 育法、教师法，按照中小学教师职业道德规范和中小学 教师行为规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚 人民的教育事业，为人师表。二、教育教学方面作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学 生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和
35、良好个性的培 养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心 利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激 发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注重 自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时的教学工作中， 我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，三、存在的主要问题：1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学, 完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来.2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不 够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知 识的
36、深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整 套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害 怕失败。3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有 做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精 力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没 有创新精神。四、改进措施：1 .努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工 作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习 和业务学习。2 .学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。 多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚 心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围
37、的同志请教。3.树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样，切实做好 教书育人工作。总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将 努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升 自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的青年教师。小学校教师纪律作风整顿工作总结（精选篇3）我通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育 活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更 高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二 阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析 自己，现将自查情况汇报如下：一、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的
38、情绪，容易发脾气，显得很不冷静， 这样对工作造成了一定的影响。2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己 学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的 知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造 一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育 法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。二、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收 礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生），三、整改措
39、施找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中 要克服这些缺自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精 神，在行动上树立倾心教学的典范。1、切实加强政治理论学习，尤其是领，结合先进性教育活动， 增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天 看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治 素质。2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合 素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作 的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论， 业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和 提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤
40、出时间深入课堂 检查督促指导教学工作。3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持 党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工 作，兢兢业业地创造一流的.工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体 力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆人的政治本色。树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作， 恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。5、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育, 提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教 育教学质量。努力做好后进生的转变工作。6、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格 执行师德
41、规范，增强事业心、责任感，爱岗敬业。坚持“一切为了 学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生 的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡 量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重小学校教师纪律作风整顿工作总结（精选篇4）为全面贯彻落实师德师风建设，提高教师教书育人、为人师 表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。因此，我校始终 把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建 设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了 一系列 的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。一、行风建设落实制度学校每学期都实行校务公开制，将各项条款公布于众。组织 教师学习文件，并与每一位教师签订形象提升年目标责任书，增