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1、毕业班班主任总结毕业班班主任总结时间匆忙如流水，带走了初一的懵懂，初二的甜美，带来了紧 急奋斗的初三。回忆这一学期，是辛苦劳碌的一学期，是心情时起时 落的一学期，是跟孩子们一起成长一起奋斗的一学期。一、做好同学的思想工作。首先，九月，刚升入初三，孩子们还没有适应突然加紧的学习 节奏，许多孩子表现出茫然苦闷甚至厌学的心情。看到这种状况，我 打算关心孩子们做好过渡，于是，我开展了一系类“幸福初三，浪漫 时间，的主题活动，尽量让孩子们感受到苦中作乐、共同奋斗的幸福。“幸福工程，第一步：开班会，明定义，调心态。这就是“过一个 幸福的初三I这个主题班会的由来。在这节班会课上，主要解决三个 问题：你心中幸
2、福的初三是个什么样？怎样能获得幸福感？目前阻碍 你幸福的苦恼有哪些？第一个问题，同学们各抒己见，大致可以归纳为“有成就感:“ 被确定有进步等。我总结：我的初三我做主，奋斗的青春最幸福。什么样的初三 是幸福的初三呢？同学们说得都很好，没有一个同学认为吃喝玩乐、 迷模糊糊的初三是幸福的。这说明我们每个人都意识糊涂、乐观上进, 但是同学们都只提到了美妙的结果是幸福的，老师告知大家，只要你 是脚踏实地、认仔细真的对待你的学业的，能用行动换得将来的无悔， 你也是幸福的。那些没有盼望考学的同学，能主动关心别人，你的初 三也是幸福的。其次个问题，怎样获得幸福的初三呢？我告知大家要调整心态:每一个大课间，你跑
3、圈时累到了极点，腿又沉又疼，嗓子又干 又痒，心跳又急又猛，假如你此时想到自己肢体无缺，热血奔涌，身 体健康，比那些不能运动的残疾人不知幸运多少倍，那么你会遗忘苦 和累，你是幸福的；每一个夜晚，家人都已沉睡，唯有灯光陪伴你完 成一科又一科作业，你抵制住电视节目的诱惑，你拒绝暖和被窝的呼 唤，你对自己有一种深深的鄙视，感觉到为抱负而努力地充实，你会 是幸福的；每一次被老师叫到办公室，假如你能这样想，我还是老师 看重的同学，我还值得老师花费时间批判，你会是幸福的。所以，幸 福不幸福，有时候打算于我们能不能换个角度看问题，取决于我们良 好的心态。第三个问题是让孩子们倒苦水，清垃圾，解困惑。有的孩子说，
4、 考试总是犯糊涂，下场就会做得题考场上就是做不对。分析：审题不 仔细，心理素养不行，过于重视成果。支招：审两遍题，放松心态， 夯实学问。有的孩子说，爱学文科，理科学不会。分析：作业用的时 间不合理，给理科时间少，不懂的不问。支招：不能有畏难心理，培 育爱好，不懂就问。”幸福工程I其次步：拿起表扬的武器，开设“今日你最棒，专栏。通话大王郑渊洁说，教育孩子的秘诀就是往死里夸他。哲学家 詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而同学更是 如此。赞美是阳光、空气和水，是同学成长中不行缺少的养料。所 以，我不仅要口头表扬同学，还要开设专栏表扬同学。我要多发觉孩 子的点滴进步，在专栏里给孩子们写
5、颁奖词，让每个同学都看到他的 进步。“幸福工程，第三步：发挥团队的力气。一个人走路，究竟孤独; 大家一起走，才会暖和。培育几个幸福天使，提示幸福，传递幸福， 制造幸福因子。其次、期中考试以后，我的班级有了一次痛定思痛的机会。各科平均分应当还是最高的，可是到了初三，比的是尖子生， 拼的是升学率，平均分高没什么大用。我班班级前二十名人数寥寥， 三十致四十名到拥挤得很。失眠，反思。本想以幸福初三为主打思想来鼓舞孩子们苦中作乐，盼望他们 在繁重的课业中时常感受到被表扬的欢乐和被激励的力气，可是事与 愿违，我遇见了一群知足常乐，简单满意，意志不坚的孩子，他们需 要的原来不是鼓舞，而是鞭策；不是柔情细语，
6、而是榜喝一声。明白了这些，我知道自己该怎么做了。山不过来，我就过去， 转变不了事情，就转变自己。我立即调整主导思想，幸福初三换成苦其心志初三，羊妈变狼爸。实行了几个详细措施：假如有不交作.业敷衍作业的状况，坐到教室后面反思。科任老师反映学习态度恶劣的，家长领回去家反思。第三，为走进同学心灵，我连续坚持与孩子们在周记中沟通。有的孩子羞于表达，有的孩子性格叛逆，不情愿和家长老师当 面沟通对话，但是，用写的方式释放心情，抒写情怀还是愿意做的。 所以，我给孩子们定制了一套”浪漫时间笔记，每周通过周记发觉孩 子们的心态，准时进行沟通和鼓舞。二、开好”两会T进行思想引领和方法指导。这学期，不管工作怎么紧急
7、，班会课始终不放弃，共开设了这 些班会：看刘媛媛的励志演讲，“苦中作乐、幸福初三主题班会，学 习方法争论会，学习习惯沟通会，苦其心志班会、平安班会、光棍节 特殊班会，发觉观赏和感动班级人物评比会。家长会的形式有集中开和分散开两种。期中考试集中开，针对 班级主体状况与家进步行沟通，月考后采纳分散开的形式，针对个别 有问题的同学把家长叫到学校来沟通。这学期被叫到的家长有：单宏 达家长、高春苗家长、梁叶家长、郭代明家长、王雨晨家长。三、跟科任老师多联系，准时了解同学各科状态，防止偏科现 象。杨慧姝老师常常帮忙做同学思想工作，郭春梅老师发觉同学作 业不仔细准时沟通，我用两节课的时间向她请教她多年的毕业
8、班阅历, 英语老师数学老师把同学的变化准时告知我。四、做好分流同学的思想工作。这学期，县职教中心特地为成果不好的同学开设了就业班和升 学班，这对那些学不进去文化学问的同学石头出路，但是一些成果中 等不太自信还有畏难心理的同学思想产生了波动，看到这种状况，我 仔细了解了一下这次招生的特点，认为不适合这些同学去，于是找她 们一一谈心，解决她们的困惑，坚决她们将初三生活进行究竟的决心。班里共走了八位同学，这些同学的离开使班级产生了浓浓的离 别心情。我先是做好这些同学的工作，嘱咐他们在新的环境里保持和 善本色，鼓舞他们专心学习技术开创自己的将来，告知他们想同学的 时候可以随时回来看大家，毕业典礼时我会
9、通知大家一起来参与。这 些同学走后，她们把在班级的工作都进行交接，比如张美琪把整理讲 桌的工作交给了王贤，靳亚晨把卖水的工作交给了程勇烁，王子扬把 管帚撮子修理了一遍。我又做好其他同学的思想工作：这些离开的同学找到了适合自 己的进展道路，不必在毕.业后无学可上流入社会，老师对他们感到欣 慰，同时也为大家的前途感到担忧，既然我们选择了连续升学，就要 拿出背水一战的力气和士气。盼望明年六月是一个令人惊喜的六月。五、做好常规管理。本学期，我校连续实行示范班建设。为了加强常规管理，我把 班会记录、展板设计、通风消毒等许多工作都交给了王贤张美琪两位 同学，这两位同学尽职尽责，曾喊出：“让前排同学都好好学习吧， 我来干，的豪言。她们的努力为我班取得了两个示范班的成果。六、困惑与反思，下学期努力的方向1、尖子生的培育与选拔。2、作业质量与交作业的时间。3、青春期男女生的交往。这学期，虽然做了许多工作，但是仍旧有许多疏漏和不足的地 方。三年磨一剑，在这关键的时刻，我更要不断总结和反思，为三年 的班主任工作和孩子们的将来交上一份满足的答卷。