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1、班主任培训材料班主任培训材料主题：如何面对难缠的同学家长争论案例：1、碰上难缠的家长怎么办？请看老师们应对难缠家长的“特别手段退、谋、攻、借四字 诀和“四让”,八忌,.争论案例：2、班主任的平常心：班主任工作，可谓是千头万 绪。每天都要面对几十双眼睛，而这些同学不论是其家庭背景、共性 特征等都不相同。作为班主任，如何在每天的工作中真诚地面对这些 同学，促使他们各拘束不同程度上有所进展。这就需要做班主任的在 平常工作中，要具有一颗平常心，用不同的标尺来衡量班中的每一个 同学。现在在教育中，有一种现象，就是有些班主任或者说是科任老 师，在名利的驱使下动起了班级同学的关系为其服务。如有偿家教这 一现
2、象，在社会中反映剧烈，对教育形象及老师形象造成了不良的负 面影响。还有一种现象，就是一些班主任，在班级中列出了花名单） 戴上了“有色眼镜，对班里的同学区分对待，造成了个别同学心理的不 平衡和逆反心理。不知在你的身边是否也有这样的现象，你对这些问题是怎样看的？在你的眼里，你觉得作为一名优秀的班主任，应当具备哪些品质呢？在班级管理中，我们作为班主任的应当怎样区分对待学习、或 者是品德上的优、差生呢？你有什么故事或者是心得体会？欢迎各位对上述问题绽开争论。假如，你有新的话题也可在下 面接着提出，我们共同争论。酸奶老师：班主任的辛苦是大家都知道的，做学校班主任更是 辛苦。其实我们许多时候并不是由于做班
3、主任要面对许多琐碎的事情 而觉得苦恼，我们更要面对学校的各种所谓的量化考核。这些量化考 核在许多时候让做班主任的只有放弃自己的抱负而去应付各种各样 的表面检查，以达到自己的积分能高点的目的。由于许多时候学校就 以这分数论班主任做的是否优秀。这种状况下要保持一颗平常心其实 很必要的。在平常的教育工作中，大家是否有过由于同学的小错被扣 分后的无奈和感动之下迁怒呢？说实话，对于学校公布的各类检查扣 分状况有的时候感觉就是啼笑皆非。时间久了，对于这个量化的分数 就看得淡了，想想自己小时候也想玩啊，谁在小时候不犯错啊，有点 错误才会有成长的经受啊！耕耘者问：在班级管理中，我们作为班主任的应当怎样区分对
4、待学习、或者是品德上的优、差生呢？你有什么故事或者是心得体 会？寒雨的一个小故事：木白这个孩子有点来历，他是一个身份特别的同学，想当时， 他来我班可是费了一番周折的。家长不惜得罪了校长，硬是没遵照学 校统一的分班要求，明目张胆地就放在了我班。就凭这点，我也是很 骄傲的。竟然有这样的死党投靠我，这说明咱有魅力呗！可是有一句古话说得好，有得必有失，我得到了如此荣耀，却 付出很多的辛苦。木白真不是个省油的灯。点型的,留意力不集中综 合症。上课总回头，做作业时自言自语，说得有滋有味。你让他写字, 他偏看书，你让他看书时，他保证得写一会再慢腾腾的打开书。从不 乐观回答问题，作业速度”贼慢。可谓让我费尽了
5、心机，表扬、批判、 让他当小组长，当电教委员。皇天不负有心人，终于没白费劲，好多 毛病都改了，但只有一样坏习惯，就像一个恶性肿瘤总也化解不了。 他总是回头，我讲课时看到的总是木白的后脑勺。这让我大伤脑筋。 没方法，没方法。曾经给他换位，曾经让同桌提示他，曾经在他桌前 写上几个大字：往前看。这些都不管用。那天，我气急败坏，用手扭住木白的头，不让他动，并严峻地 告知他：“以后，就这样听课，永久朝后看。我鲁莽的动作还没结束, 就知道自己失败了，我的教育是失败的。我的心在哭泣。木白哭了，他哭了一节课，抽抽嗒嗒的，委屈极了。怎么来补救我的过失呢，只有赔礼，真诚地赔礼，才能抚平木 白自尊受到的创伤。放学后，我把木白叫到办公室，拉着他的手说： 今日老师通着全班同学的面扭着你的脖子，我的做法太不好了，看 到你哭得那么难过，老师知道自己错了，你能原谅我吗？木白看着 我，泪水又一次流下，但无声无息的，他点了点头。我的泪水也悄无声息地挂满了两腮。木白走了，我的心在颤抖。我的灵魂告知我,对待木白再宽容一些，再宽容一些。现在木白还是总回头，我期盼着他往前看。往前看。