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1、中班健康领域活动计划新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强 学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富 的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规 律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发 展。一、幼儿情况分析：通过一个学期的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩 子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技 巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼， 遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能
2、力和 交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织 的各项活动。看到进步的同时一，也意识到幼儿个体差异依然存在，局部幼儿动手 操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需 要加强。二、工作目标和措施：（一）保育工作1 .坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品, 预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心” 去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中通过一互列的动强幼儿的自我维护的意识和能力。安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。 通过一系列的活动来增强幼儿的自
3、我维护的意识和能力。2 .认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3 .重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着 活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。4 .坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品, 预防各传染病的发生和流传。5 .继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的 自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健 习惯。（二）常规教育方面1 .礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好 头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、
4、讲礼貌、讲 文明的好孩子，能友好与他人相处。2 .课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答 问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人 的讲话。3 .卫生习惯幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、 擦嘴巴，能有条理地收拾餐具，知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习 惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾 餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、保育教育方面。1 .配合教师组织好各种教育活动。2 .培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。3 .加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。4 .认真做好家长的沟通工作。四、家长工作。开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配 合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、 家长会、家园联系栏等形式，互相交流,使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。