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1、古今言殊一一汉语的昨天和今天习题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()A.卑怯(qiH肤浅(窕)街坊(fsg)伎俩(jDB.寥落(lido)静谧(mi)端倪(ni)回溯(si)C.熨帖(2)炫目(xuan)隽永(judn)直觉(ju6)D.兑现(dui)癖好(pi)深邃(sui)内疚(jiCi)答案c解析A项“坊”读fang。B项“倪”读小D项“癖”读pi。2 .下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是()A.络结 浣纱莞尔而笑 顺蔓摸瓜B.对峙 伺候舐犊情深有恃无恐C.山岫 星宿秀外慧中乳臭未干D.觊觎 舆论尔虞我许 长吁短叹答案C解析A项“绢、莞”读wdn, “浣”读hudn,
2、“蔓”读种n； B项“峙”读zhi, “伺”读ci, “舐、恃”读shi； C项均读xii： D项“觎、舆、虞”读yd “吁”读x一.下列词语中加点字和读音，全都不相同的一组是()A.竣工俊俏崇山峻岭骏马奔腾B.脸颊海峡狭路相逢汗流淡背C.烘托哄骗山洪暴发垂拱而治D.狼藉酝酿书声琅琅豁然开朗答案C解析 A 项均读 j(in； B 项分别读 jid, xid, xi6, jia； C 项分别读 hGng, h6ng, h6ng, gdn9； D 项分别读 Idng, nidng, Idng, ldngo4.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A.提防(di)净友(zheng)差可告慰(c
3、hi)令人咋舌(z)B.崭新(zdn)肄业(yi)浑身解数(xie)虚与委蛇(yi)C.顽长（qD水声淙淙(zbng)D.下载(zdi)风姿绰约(chud)锋亮3 n9)瘦削不堪(xu)着落(zhuo)哮声哮气(did)锋亮3 n9)瘦削不堪(xu)着落(zhuo)哮声哮气(did)5.下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是()A.炽热整饬叱咤风云插翅难飞B.唆使夙愿肃然起敬追根溯源C.小憩迄今同仇敌忤休戚相关D.显赫唱和溢然长逝欲壑难填答案D 解析A项“咋”读解6”。B项“崭”读“zhdn”。C项“淙”读解析9”。答案A 解析A项都读chi； B项“唆”读suo,其余都读su； C项“忖”
4、读kdi, “戚”读qi,其余都读qi； D项“濡”读k其余都读h-6 .下列词语中，加点字的读音与所给读音全都相同的一组是()A.假 jidA.假 jid暑假假嗓子假仁假义假模假式B.供 gong口供供销社供认不讳供不应求C.角 jido角膜唱主角勾心斗角凤毛麟角D.冠guon皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖如云答案D 解析A项“暑假”的“假”读jid,其余都读jid； B项“口供” “供认不讳”的“供” 读9加9,其余都读96n9； C项“唱主角”的“角”读ju6,其余都读jido； D项都读guS。7 .下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是()A.拜谒A.拜谒哽咽液晶弃甲曳兵奖掖后学B.虔诚
5、乾坤据客潜移默化黔驴技穷C.山麓贿赂辘护戮力同心碌碌无为D.阡陌悭吝翩费谦谦君子牵强附会答案I) 解析A项都读哈：B项都读qidn； C项都读ICi； D项跄读xidn,其余都读qidn。8 .下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是()A.虽然英国政府最终可能还是支持美国的NMD计戈上但他在言辞表达上的暧昧和外交立场 上首鼠两端的心态，让美国政府深感不悦。8 .东芝自信地表示，使用该公司的半导体，能够进一步提高夏普液晶电视的性能和功能， 夏普的液晶电视配备东芝产半导体简直是如虎添翼。C.黄金周之后，促销楼盘在数量上并没有太大的增幅，楼市促销不瘟不火，但楼市成交量 却一直在增加。D.对于那些既
6、有损于名校声誉乂损害学生利益，唯利是图，扰乱正常教育秩序的拉大旗作 虎皮的“联合办学”的行为，有关教育主管部门应当紧急叫停。答案C解析A项“首鼠两端”指在两者之间迟疑不决或动摇不定。B项“如虎添翼”既比喻凶恶 的得到援助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。C项“不瘟不火”指戏剧表演 既不沉闷也不过火。不能形容楼盘促销情况。D项“拉大旗作虎皮”比喻打着某种旗号以张 声势，来吓唬人，蒙骗人。9 .把下列句中加点的词语换成成语，改换得不正确的一项是（）A.学习语文要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。（换为“一 曝十寒”）B.情况十分紧急，险情就是命令，李刚不管三七二十
7、一，把铁锹一扔，纵身跳进汹涌的江 水里。（换为“当机立断”）C.真是屋漏偏逢连夜雨，那个私立中学因连续的意外事故，发不出薪水了。（换为“祸不单 行”）I）. “光想吃现成饭不行，你还得仔细想想。”（换为“坐享其成”）答案B解析B项“当机立断”指抓住时机，立刻决断。“不管三七二十一”指不顾一切，不问是 非情由。A项两者均指勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。C项两者均指不幸的事接 连发生。D项两者均指自己不出力而享受别人劳动的成果。10. （2013-天津）下列各句中没有语病的一句是（ ）A.在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等 体验性强、新鲜有趣的课程
8、。B. 一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对论语进行创造性的诠释，由此 形成了中国思想史上的经学传统。C. “蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生 物研究等项工作。D.关于红楼梦后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般 采用的是以高鹦续作这说法为准。答案B解析A项重复赘余，“尤其”与“更”重复。C项动宾搭配不当，“执行”与“工作”不 搭配。1）项句式杂糅，“采用的说法”与“以为准”两种句式杂糅.11. （2（）13 湖北）下列各项中，没有语病的一项是（）A.美丽中国以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇
9、幻的灯光, 震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。B.梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春， 以青春之我建设“青春之国家”！C.从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺 站立在废墟上的那些生命依然坚强。D.网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经” 一番， 捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。答案B解析本题从成分残缺、语序不当、句式杂糅三个角度考查对病句的辨析。A项成分残缺，“一幅大写意”缺谓语动词，应在“一副”前添加“形成”。C项语序不当，第二个分 句中“剥夺”的宾语
10、应该是“那些依然坚强的生命”，应把“依然坚强”提到“生命”的前 面，并在“生命”前添“的”。I）项句式杂糅，“耐人寻味”就是“让人寻味”，不能作“有”的宾语，该句与“总有一种滋味留在心中”杂糅。12. （2013 江苏）请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世 界铺上地毯更容易做到。”答：答案（示例）改变自己比改变环境（世界）更容易。解析 本题考查语言表达的能力。画线句是一个哲理句，“自己的脚”代指自己，“全世界”代指环境，“给自己的脚穿上鞋子”指的是“改变自己”，“给全世界铺上地毯”指的是 “
11、改变环境”。13. 请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖,语言简明。(20字左右) 答：答案说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。/会说普通话，“知音”遍华夏；说好普通 话，“知音”遍天下。/ “知音”才更知心一一请讲普通话。/普通话一一标准音，让华夏儿 女更“知心”。/说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。/56个民族56朵花，56 种语言汇成一句话：请说普通话。解析这道题体现了高考命题的导向，使语文教学更贴近生活，引导学生关注社会生活：要 讲普通话，推广普通话。14. 学校举办“推广普通话活动周”，请同学们积极参与这项活动。(1)你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请举出三项。答：(2)请你设计一条富有感染力的宣传语。答：(3) 一个时期以来，广播电视上方言节目频现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话 的看法。答：答案(1)演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。(2)普通话是我们沟通的桥梁。推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。推广普通话并不意味 着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。普通话虽作为正式交流语言，但不必在任 何地方都使用普通话，那样不现实。推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操 之过急。解析 此题为开放性题目。解答时，结合实际，言之成理即可。