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1、中心学校重污染天气应急预案为及时、有效减少重污染天气对师生造成的危害，保障 师生的身体健康安全，保证教学有序进行，提高师生自我保 护能力，规范发生突发事件时的应急响应行为，针对空气污 染等突发事件采取科学合理有效对策，降低突发事件对我校 造成的不利影响和伤害，根据教育主管部门文件精神要求, 制定本应急预案：一、适用范围本预案适用于我校全体师生。二、组织机构成立重污染天气应急工作领导小组，明确分工，各负其 责。组长：副组长：领导小组成员：各学区主任、各班班主任三、宣传教育1 .各班及时召开以重污染天气应急处置问题和相关的 环保知识为主题的主题班会，班主任负责对本班学生进行相 关知识普及。2 .充
2、分利用黑板报、班队会、国旗下讲话等形式，宣 传环境保护的重要性，宣传环境污染对人类生活造成的恶劣 个别教师体罚或变相体罚学生等。二、事故的预防1 .运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、 安全教育，增强学生的自我保护意识。2 .加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和 法制意识。3 .加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场 地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。三、事故的处理1 .发现人第一时间报校医和班主任，并报应急领导 小组。以最快的速度把受伤学生送往医院救治。2 .迅速通知家长。3 .一般事故当天内书面报、重大事故立即报教育主 管部门综合科、安监科，同时填写出险通知书。
3、4 .调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监 护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是， 不诱导；记录用钢笔或水笔。5 .班主任及时通知双方家长协商友好解决有关问 题。四、事故处理阶段的原则和注意事项1 .依法调解的原则。根据学生伤害事故处理条例 的有关条款规定接待家长，注意不要信口开河，掌握合法、 合理、有情操作的分寸。及时与教育主管部门联系和咨询。2 .一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理一般 不解决住房、户口、开学和工作等；一个事故一次解决，不 留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可善意提醒家长依法 保护自己的合法权益。学校食堂食物中毒事故应急预案第一章总则第一条为确保X
4、X学校食堂的食品安全，保障教职员工 的身体健康，根据食品卫生法、食物中毒事故处理办法 和突发公共卫生事件应急条例等有关规定，特制定本应 急预案。第二章组织机构第二条学校成立食物中毒应急救援领导小组，下设食物 中毒应急救援办公室，具体开展现场控制、现场救援、事后 调查、善后等工作。第三条学校分管食堂工作副校长担任救援领导小组组 长，食堂监管部门处长担任救援领导小组副组长，学校伙食 管理委员会成员担任救援领导小组成员。第四条学校食堂监管部门分管副处长担任应急救援办 公室主任，统筹开展行动。第三章工作职责第五条食物中毒应急救援领导小组全面负责食物中毒 应急救援预案的审批、发布和解除应急救援命令、向上
5、级汇 报和向相关单位通报事故情况，必要时向有关单位发出求援 请求。第六条食物中毒应急救援办公室负责具体指挥工作。包 括组建应急救援队伍、负责危险源的确定及潜在危险性的评 估，发生重大事故时，协助做好情况通报及事故处置工作。 组织事故调查，总结应急求援经验教训。第七条应急救援中，办公室成员承担以下工作职责。1 .现场控制：负责控制现场秩序，稳定人员情绪，及 时向领导小组报告事故信息；2 .现场救援：负责治安保卫疏散工作，负责现场医疗 救护指挥及受伤人员分类抢救和护送转院工作；3 .事后调查：收集各种现场证据供进行事故分析使用, 通过调查形成调查报告；4 .事故善后：处理伤亡人员的保险理赔，设备的
6、维修、 清理，现场恢复生产，安抚人员的情绪。第八条启动应急预案时，后勤物资供应科、保卫科、交 通服务部需配合落实相关设备、人员和车辆的使用，对救援 活动提供保障。第四章食品安全管理第九条食物中毒事故识别：食物中毒是指食用了由细菌 感染，或者被有毒物质（有机磷、碑剂、升汞）污染的食物， 以及食用了食物本身的自然毒素（如毒蕈、毒鱼）等引起的 食源性疾患。发生食物中毒后，病人会出现呕吐、腹泻、头 痛、阵发性腹泻、发烧和疲劳等症状。病情严重，感染痢疾 时，大便里会带有脓血。症状的严重程度取决于误食病菌的 种类和数量。这些症状可能在进食不洁的食品后半小时，或 几天后发生。一般持续一到两天，但也可以延续到
7、一个星期 和10天左右。第十条学校每年组织对食堂工作人员进行预防食物中 毒专项培训。要求食堂建立健全内部食品卫生管理的规章制 度，严把原料采购关，保持食物新鲜，加工要求烧熟煮透, 生熟食物要分开，防止炊具交叉污染。第五章应急响应第十一条应急程序和原则1 .应急程序：当发生食物中毒事故后，须立即向应急 救援领导小组报告，应急救援办公室收到通知后立即启动应 急救援程序。2 .应急救援原则：一是判断伤情，根据伤情决定救援 方式和救援对象先后次序；二是应急救援力求距离最近、方 法最简单、效果最佳。第十二条应急响应发生或者可疑发生食物中毒或传染病时，应急救援办公 室积极采取措施控制事态的发展，启动应急救
8、援程序，并及 时向领导小组汇报。1 .学校兼职医务人员立即到现场进行初步检查；2 .立即安排交通工具将中毒者送到就近医院。对食物 中毒病情较轻者，组织人员陪同送往就近医院治疗；并办理 有关治疗或住院手续。3 .及时向杨浦区食药监局报告，详尽说明发生食物中 毒事故的地址、时间、中毒人数、可疑食物等有关内容。可 疑食品须留样封存，标上“危险”字样，并冷藏保存，保存 好污染食物的包装材料和标签，如罐头盒等。同时立即封闭 厨房各加工间，待调查取证后方可进行消毒处理。派专人保 护现场，搜集可疑食品及患者排泄物以备检验。对传染病病 人密切接触者(同宿舍居住的)在卫生防疫部门的指导下, 采取隔离和检疫。4
9、.配合杨浦区食药监局做好工作，对同时就餐尚未发病 人员或传染病病人密切接触者，就地观察，必要时停工观察。5 .事故及紧急情况得到遏制后，注意保护事故现场，不 得故意破坏事故现场，毁灭有关证据。6 .善后处理措施(1)做好中毒人员的安抚工作，待检验报告出来后， 确定责任；(2)对致残、致病、死亡的人员，按国家有关规定给 予补助和抚恤；对事故主要责任人员，按有关规定处理。(3)事件处理完毕后，应急救援领导小组应组织相关 部门认真总结，自觉查找工作中存在的不足，加强管理，吸 取教训，杜绝类似事件的再次发生，同时作出书面报告。第六章应急状态解除第十三条一般中毒事故，指没有造成人员伤亡，轻微中 毒人数5
10、人(含)以下，应急救援办公室进行事故调查，分 析事故原因并形成调查报告，向领导小组上报调查报告。通 过事故调查总结经验教训，加强培训。当确认事态已经得到 控制，警报已经解除，由应急救援领导小组宣布应急状态的 解除。第十四条重大中毒事故，指人员伤亡1人以上，中毒人 数达到5人以上，由上一级领导机关组织调查和宣布应急状 态的解除时间，相关部门配合。学校预防拥挤踩踏事故应急预案为确保学生的生命安全和正常的教育教学活动，预防学 生楼梯踩踏事故的发生，根据我校实际，特制订本校预防学 生楼梯踩踏事故预案。一、健全制度、落实责任，切实加强学校内部安全管理 工作。针对各项安全管理制度进行再审查，将安全工作的各
11、项 职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都 要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并逐一签订安 全工作责任书。要求教师从学生的实际出发，在上操、集合 等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间， 分班级逐次下楼。每月一次定期检查楼道、楼梯的各项设施 和照明设备，及时消除安全隐患。并成立预防拥挤踩踏事故 的应急领导小组：组 长：副组长：成 员：领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任。成员：二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。认真开展校园隐患大排查，加强对楼道问题的专项检查 和研究，不放过任何一个细小环节。具体从如下工作掀抓起:1、班级定期开展防止拥挤事故发生的
12、安全专题教育。2、总务处定期仔细检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯 的照明，及时更换照明设施，要按照国家标准加高、加固楼 道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定期检修，发生损坏及时修 复或更换。及时疏通封堵和占用的疏散通道，及时清理楼道、 楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。3、分管领导重点检查督促，并做好记录。4、学生在楼道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。6、集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。强化 对学生上操集合、上下楼梯、放学、紧急疏散等活动安全的 重要环节管理。要从学生实际出发，在课间操、放学和集合 等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，要适当错开时间
13、， 分年级、分班级逐次下楼，所有值班教师分楼层定点定时定 位置进行安全疏导，负责维持秩序，管理学生。7、按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免 下课时的拥挤；8、如遇恶劣天气，一定要听从学校指挥。出现停电或 楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学 校领导与值班教师要立即到现场疏导。10、冬季白天短暂，下午放学要尽量避免学生大规模的 集体活动，督促学生及时离校。11、冬季结冰时间，楼梯卫生区清理不用湿拖布清理, 避免结冰路滑，滑倒造成事故。可在气温较高时彻底清理。三、明确学生疏散线路，提高安全意识和防范能力。1、按学生平时上下楼梯行进路线进行疏散，各班级按 照“先出先走”的原
14、则，按两路纵队有秩序下楼，班主任在 本班队伍前面。2、各年级及楼层总负责（协调）人：北教学楼一楼：一年级：北教学楼二楼：二年级：北教学楼三楼：五年级：北教学楼四、五楼：六年级：东教学楼二楼：三年级：东教学楼三楼：四年级：3、重点部位负责人：南大门口负责人：卫生室：仪器室： 配电室：广播室：四、救援专业队伍的组成及分工学校各职能部门和全体教职工都负有重大事故应急救 援的责任，各救援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量, 其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。1、现场指挥组：组长：副组长：主要职责：负责联系当地救助部门，消防部门，公安等， 在第一时间内上报上级有关部门，并立即和在校教师与现场
15、有关人员组织抢救与自救工作。2、后勤保障、救护组：组长：组员：主要职责：负责工作人员所需的各种物资供应和对受伤 人员生活用品等的保障，引导消防、公安车辆的驶入，并组 织有关力量及时实行现场抢救、送护医院等工作。3、思想工作组：组长：组员：主要职责：负责事故中受伤、受难人员的思想稳定工作 和疏通工作，消除紧张和恐惧心理，做好外围家长及相关人 员的劝解工作等。4、善后工作处理组：组长：副组长：组员：主要职责：负责做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问 工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定，依据民法通 则和学生伤害事故处理办法等法律、法规及规范性文 件做好对伤亡学生的理赔工作。根据安全事故应急的要求，
16、领导小组可以随时调集人员, 调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合。负责人联系电话：影响，倡导学生保持良好的环保习惯，提高环保素质，同时 将环保理念延伸至家庭、社区、乃至整个社会。四、应急响应与措施建立应对重污染天气的预警信息接收与传播工作，由校 长办公室负责，做到快速反应、应急处置、及时报告信息， 提高应急处置能力和指挥水平。1 .预警信息接收收到上级发布的相应预警后，应立即电话报告领导小组 组长、副组长，并按领导要求开展工作。校内采取手机短信、 广播、网络等方式及时向学生和学生家长公布空气预警信息。2 .预警分级及措施(1) iv级预警(蓝色预警)：当天区域内空气质量指数 (aqi
17、)在200以上，且气象预报未来1天仍将维持不利气 象条件。措施：学生停止体育课等户外活动；心脏病、肺病患者、 特异体质学生应当留在室内；户外工作人员减少户外工作时 间或采取防护措施；学校有施工工地应洒水降尘。(2)迨级预警(黄色预警)：当天区域内空气质量指数 (aqi)在300以上，且气象预报未来1天仍将维持不利气 象条件。措施：及时指导师生做好大气重污染防治和应急保护基 本知识宣传普及工作，学生停止体育课等户外活动；心脏病、肺病患者、特异体质学生应当留在室内；户外工作人员减少 户外工作时间或采取防护措施；如学校有施工工地应洒水降 尘频次。（3） ii级预警（橙色预警）：当天区域内空气质量指数
18、 （aqi）在400之以上，且气象预报未来1天仍将维持不利 气象条件。措施：在采取迨级预警措施的基础上，值班人员24小 时在岗，保持通讯畅通，及时沟通相关信息，做好应急相应 的准备工作。指导学生在上学途中做好防护措施提醒广大师 生在室内上课，停止体育课和户外活动。（4） i级预警（红色预警）：当天区域内空气质量指数 （aqi）在501以上，且气象预报未来2天仍将维持不利气 象条件。措施：在采取ii级预警措施的基础上，做好重大气重污 染预警信息接收和传播工作。提醒广大师生和学生家长应该 留在室内，特别是儿童、老人和病人要避免体力消耗。必要 时停课放假，学校通过布置家庭作业、网络教学等方式安排 好
19、学生在家的研究。五、工作要求1 .在教育主管部门领导小组的统一部署下，学校积极 落实人员，明确责任，相互支持、相互配合，细化工作措施， 把各项工作和要求落到实处。2 .加强应急反应机制的日常管理，在实践中不断运用 和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活 动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对突发公共 事件的指挥能力和实战能力。3 .班主任要对学生进行健康教育，使大家了解空气污 染的分级以及防护措施，保持镇静，听从指挥；同时做好家 长的工作，争取他们的支持。4 .防止重污染天气谣传或误传，不信谣、不传谣，保 持社会稳定。六、应急保障1 .信息保障完善信息传输渠道，主要以电话、
20、网络等形式上报，保 持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保 信息报送渠道的安全畅通。2 .人员保障应组建重污染天气应急处置预备队，一旦启动预案，立 即投入使用。应急预备队按照重污染天气的具体情况和指挥 部门要求及时调整成员组成。3 .善后与恢复当接到由指挥部下达的应急终止命令后，立即恢复正常 的教学秩序，补齐因重污染天气而影响的室外课内容或者因 停课而影响的正常教学内容。及时组织相关人员进行认真总结，对应急处理中的经验、不足和教训加以总结分析。学校食品卫生安全事故应急预案一、目的意义为了保障学校师生员工学习、工作和生活秩序，学校各 项工作顺利开展，建立健全应对突发重大食品安全事故
21、的救 助和运行机制，规范和指导应急处理工作，有效预防、积极 应对、及时控制重大食品安全事故，高效组织应急救援工作， 最大限度地减少重大食品安全事故的危害，维护正常的教育、 教学秩序。特制定我校食品卫生安全事故应急处理预案。二、适用范围本预案适用于本学校发生师生食物中毒或疑似食物中 毒事故时各部门及全体师生应对突发事件的应急处理。三、工作原则坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分 工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在 校师生食品卫生事故的应急处置工作。四、启动条件学校发生师生食物中毒或疑似食物中毒事故时立即启 动本预案。五、组织机构及职责1 .成立食品安全工作领导小组：
22、组长：XX副组长：XX成员：XX(1)职责：负责统一决策、组织、指挥学校内各类突 发公共食品安全事件的应急响应行动，下达应急处置工作任 务。重大问题及时向上级请示报告。(2)工作原则根据食品安全事故的范围、性质和危害程度，对重大食 品安全事故实行分级管理；有关人员按照本预案规定，落实 各自的职责，坚持群防群控，加强日常监测，及时分析、评 估和预警。对可能引发的重大食品安全事故，要做到早发现、 早报告、早控制。依法规范应急救援工作，确保应急预案的 科学性、权威性和可操作性。对重大食品安全事故要作出快 速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展，有效开展 应急求援工作，做好重大食品安全事故的善后处
23、理及整改督 查工作。2 .各应急小组人员及职责办公室主任：XX成员：XX职责：(1)承担领导小组的日常事务；(2)协调各工作组之间的工作；(3)负责组织食品安全应急知识的宣传教育；(4)完成领导小组交办的其他工作。抢救组组长：XX成员：XX职责：及时对发生中毒的师生进行临时救治，并同时联 系有关医院，拨打急救电话。后勤保障组组长：XX组员：XX职责：(1)妥善安排学生生活保障等工作；(2)及时调度应急物资和资金。善后工作组组长：XX成员：XX职责：(1)及时调查、统计和报告事件最新情况(2)妥善处理有关师生的善后工作。六、应急预案。一旦发生师生食物中毒或疑似食物中毒事故，立即采取 以下措施：1
24、 .第一发现人立刻通知学校食品安全领导小组，启动应 急预案。2 .救援措施。一旦发生较严重学校食品卫生安全事故, 由领导小组负责救援指挥。组长应当机立断，立即启动学校 应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步 摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员， 并建立动态性名册，防止遗漏。3 .医疗救援。学校发生较严重食品卫生安全事故，应立 即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗求援，并拨打 “120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢 救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。4 .联系家长。学校发生较严重食品卫生安全事故，应及 时与发病学生家长取得联系，如
25、实说明发病情况，不盲目猜 测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。5 .病源保护。学校发生较严重食品卫生安全事故后，应 立即封存食堂菜肴样品、可疑食品，以便及时查找致病原因。6 .人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调 度，办公室具体安排，必要时可向卫生防疫部门抽调人员支 援事故处理。7 .信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过 程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部 门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不 必要的误解。七、后期处置。1 .善后处理重大食品安全事故发生后，配合保险机构及时开展应急 救援人员保险受理和受灾人员保险理赔工作。并按照有关
26、规 定对受害人给予理赔。2 .责任追究对在重大食品安全事故的预防、通报、报告、调查、控 制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，配合 有关部门依据有关法律法规追究有关责任人的责任。3 .总结报告重大食品安全事故善后处置工作结束后，学校食品安全 应急工作组应总结分析应急救援经验教训，提出改进应急救 援工作的建议，完成应急救援总结报告。学校意外伤害事故应急处理预案为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学 生健康成长，根据学生伤害事故处理办法的精神，结合 实际，学校应制定相应应急处理预案。一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留 学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教 学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和 设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要 的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；