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1、2023年六年级班主任心得参加工作以来，我一向担任班主任，在工作中，我努力 学习，不断创新，致力于班级的阳光管理，努力创立高效课 堂，打造阳光班级。在班级管理中，我用爱心点亮孩子们进 取向上的活力，用真心感动家长们投身教育的热情，用诚心 营造班级团结和谐、比学赶帮的豪情，用心工作，真情育人。尤其是我光荣地加入到五莲县实验学校这个温暖的大 家庭中以后，工作着并且欢乐着，自我感觉活得很充实。学 校里有许多优秀的班主任，我认真学习模范班主任事迹，学 习这些班主任的阳光心态和阳光管理经验，让我对班主任工 作有了更深刻的理解。使我看清楚了当今社会的发展新形 势，也了解到现代学生的观念转变，与现代学生的时
2、代发展 要求，让我受益匪浅，使我在今后的班主任工作中开辟了新 的天地。我担任六（1）班的班主任，六（1）班是一个团结上进的班 团体，全班共26人，其中男生9人，女生17人。尽管人数 不多，可班上的事情不少，有几个学生的学习习惯不好，成 绩较差，如张丽潍、周映汝，徐梦雪。王世敏、徐世东学习 也有困难。当然也有一些好的现象，如王涵、陈妍、胡菲菲 等学习很认真，成绩优秀；高旭诚实稳重、拾金不昧、工作 认真负责等等。现将一学期来的班主任工作总结如下：一、创设一个温馨、干净、舒适的环境，让学生喜欢自 我的教室。教室是孩子们学习、成长的地方，有一个舒适的环境， 能给孩子们美的熏陶，潜移默化地去感化他们的思
3、想。我们 六班的教室是中学南楼一楼，空间异常大。我带着孩子 们精心布置我们的教室，教室后面的图书角有孩子们图书漂 流的图书，摆得整整齐齐，并且还有健全的图书借阅制度。 窗帘都拉得整整齐齐，连怎样系窗帘扣都规定好了。学生储 物柜上摆满了花，都是孩子们自发带来的，有专人负责浇水。 地面就不用说了，每一天都会拖得干干净净，我还会定期检 查孩子们的课本作业摆放情景，严格落实学校的常规要求。 我们班的学生都说。我们六（1）班的教室是全校最漂亮、最 舒服的。确实如此，有了一个好的氛围，人的心境也异常好, 我想孩子们也会和我一样，爱这个班团体。二、强化常规训练，培养学生良好的行为习惯。我的班规我做主，我让孩
4、子们自我制定班规。经过团体 讨论，最终确定了十条班规：第一条：预备铃响后，全体同 学要立即进入班级，做到“快、静、齐。做好上课前的准备。第二条：如因特殊情景任课教师未到，班长要及时提醒 大家坚持安静，等待任课教师上课。第条三：上课时间，认真学习，进荣手回答问题，不交 头接耳、不做与课堂无关的事。第四条：认真做好眼睛保健操，课间操。做操前所有同 学由体育委员整好队，行进间要坚持队列整齐。第五条：课间休息时，不在教室及走廊追逐打闹。第六条：不在教室内吃零食。服从班委管理，不准顶撞、 辱骂班委。第七条：不破坏或毁坏班级与学校公物，自觉保护环境, 见到废纸主动捡起来。第八条：全体同学要自觉遵守班级规章
5、，团结互助，平 等，人人争做班级小主人。第九条：独立完成各科作业，不得有抄作业现像。第十条：服从安排，按时按质完成教室，公区等卫生扫 除，自觉养成礼貌习惯，珍惜他人的劳动成果。第十一条：树立安全意识，防火，防盗，防止意外事故 的发生，正确使用110, 119, 120等电话。良好习惯是降人格之基。一个学生如果有一个良好的习 惯，上课坐得端端正正，作业写得工工整整，书本都能摆得 整整齐齐，那么他的注意力就很集中，学习效果也就好。如 果总是马马虎虎、随随便便，习惯不好，成绩也难提高了。 一个班级想有一个良好的班风学风，就必须要加强常规教 育，让学生养成良好的习惯。良好的常规也是进行正常的学 习和生
6、活的保障，为此我扎实有效地加强学生的常规训练， 对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯 的教育。从坐、立、臣卜、行等点滴小事对学生进行严格、规 范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作 业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的 习惯等等。尽管有些学生还是有一些不良的习惯，但还是有 提高的。三、对学生进行思想品德教育，关注学生的心理降。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。六 年级学生正处于人生中重要的时期，我常常走入学生中间去 了解学生，了解学生的思想动态，发现问题及时与家长联系， 引导学生要有降的人生态度，让他们学会关心他人、关心身 边的事，从我
7、做起、从身边的小事做起，正确认识自我，建 立正确的人生观，培养高尚的情操。德育工作是一项长期工作，是一种潜移默化的过程。每 次班会课我严格按照学校计划都利用一些典型的事例、故事 对学生进行思想教育。我认为一个人必须要有一颗感恩的 心，必须要学会怎样去关心别人。而此刻的学生最大的弱点 就是以自我为中心，从不会站在别人的角度上为别人去思 考。所以我经常收集一些小故事告诉学生要学会感恩，用一 颗感恩的心应对学校、应对父母。家长开放日的时候我就让 每一位学生给来听课的爸爸或妈妈买一瓶饮料，送一杯热 水。感恩节的时候让孩子们给父母写一封感恩信，经过点滴 的小事去感化学生，让学生有一个良好的心态、有一个降
8、的 灵魂、有一颗感恩的心。四、有效利用团体活动，增强班级的凝聚力我经常跟学生说我们六（1）班是一个家，在那里学习， 不仅仅只是个人的提高，更要班级的提高。例如在“寻找身 边的雷锋”活动中，我让26个学生轮流当“小班主任。管 理班级一周，向同学发布谁做了好事，是小雷锋。定期组织 班干部公开竞选，他们异常开心，连徐梦雪值日的一周，他 也会严格遵守学校纪律。在平时，我还会带领他们跳绳踢健 子等等，每到课间我就会和他们一齐玩玩，让他们分组比赛。 让他们体会到这些运动的乐趣，也开发智力，丰富他们的业 余生活。在学校组织的跳绳比赛、太极拳比赛、队列比赛、 运动会、大队委班干部竞选等等活动中，我都带领他们进
9、取 参加，在这些活动中，他们也取得了很好的成绩。五、进取抓好学困生的转化工作，努力使他们树立信心, 体验成功。学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是 影响班级整体教育教学质量至关重要的一环。每个学生都享 有受教育、受锻炼的基本权利，关注学困生是尊重学生享有 这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了 以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为 差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时 耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时 对学困生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担 忧，让他们认识到自我的价值；同时，我还创造条件和机会 让学困生表
10、现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品 尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面能够 选一些明是非、有本事又与其比较相熟的班干部对其进行提 点和帮忙，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行 耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒。要想学困生的心解冻不 是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对 他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。 的确，教师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥 匙，教师主动与学困生沟通，多了解他们的思想状态，用真 诚的心去关怀、去帮忙他们，他们是明白的、懂得的，最终 也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化学困生才会有成功的转机。
11、六、进取主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教 育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把 他们当作班级的主人，视为自我的良友、知己。凡事都主动 地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处 理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了 激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂 礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊。七、加强纪律教育，树立礼貌班风。良好的纪律会给教 学工作带来事半功倍的效果。历来每一个班主任都十分重视班上的纪律，都在进取营 造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探索，期望 能找到一个行之有效的方法来管
12、理好班上的纪律。现实中， 我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作 用，严格要求班干部要以身作则，要在其他学生中树立威信, 要起模范带头的作用，同时要密切监督其他学生的一言一 行，并随时做好记录，及时向教师反馈。了解情景后，我便 适时地对表现好的学生进行表扬，对有问题的学生则进行耐 心地教育，努力让他们明白为什么“这样做”会受到教师表 扬。那样做”反而受到教师的批评。一学期下来，全班学生 的纪律表现普遍较好。六、安全教育，常抓不懈。在教书育人的同时，学生的安全问题不容忽视。在日常 教学中，我不时地提醒学生要注意安全。除了认真与学生和 家长签订职责书外，我时时处处都记得要跟学生讲安全
13、。及 时向学生宣传安全知识，让学生树立安全防范意识。我们班 的学生多是大尧的，上学，放学要过222省道，我有效利用 班队会对学生进行生命安全教育，教育他们遵守路队纪律， 专心过路，走斑马线，并与家长沟通，有时间就接送，确保 平安。家长是学生的第一任教师，作为一名班主任应充分地调 动家长的参教意识，仅有教师、家长一齐发挥教育作用，才 会增强教育效果，才会更好促进学生降、欢乐、发展地成长。 所以，我在工作之余，努力地经过各种途径与学生家长取得 联系，共同探讨在教育子女方面的经验和看法，或者相互反 馈学生各方面的情景，以便有针对性地进行教育，或者向家 长们宣传科学的教育方法。在本学期里，我进行了多次家访, 家访过后，明显的感觉就是学生变了，变得乖了、变得认真 了、变得好学了、变得有提高了。新的时代向我们提出了新的要求，新教育向我们提出新的理 念，在十八年的班主任岗位上，我深深体会到：仅有不断学 习，才能做一个称职的班主任。做一名阳光型班主任，创立 阳光班级，让阳光照亮孩子们的完美前程，是我班主任工作 追求的目标，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后我将 加倍努力。