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1、2023年幼儿园教师园本培训感悟和心得体会月1日，我园组织开展了教师园本培训，在这半天的学 过程中，作为从事幼教工作我，对幼儿园备课的有效策略和 剪纸艺术又有了进一步的认识。此次培训的内容不仅丰富全 面，而且非常细致。下面我从以下几个方面谈自己的心得体 会：一、幼儿园备课的有效策略马燕老师重新给我们梳理了一下怎么去备好一节课，一 节课主要分为7个步骤，活动名称、活动目标、活动准备、 活动重点、活动难点、活动过程、活动延伸。她仔细的为我 们进行讲解每一个环节。而上次一位专家的讲座也与此有些 相似，所以我对此进行了自己的一些归纳与整合。其中我最 有感想的就是活动目标和活动准备这两方面。活动目标是教
2、育活动中想达到的目的，体现出不同的价 值观，不同的目标取向。我们一直以来都是主要从知识，情 感，技能三方面入手。这在我们大家看来都很正确，其实， 如果要更加精确的划分应该是行为性目标、生成性目标和表 现性目标。行为性目标主要以儿童具体的，可被观察的行为 表现来设计的目标。它指向的是通过教育活动所产生的儿童 行为结果。生成性目标是在教育活动过程中生成的目标。以 过程为中心，以儿童在教室内的表现为基础展开，强调儿童， 教师与教育情景交互作用过程中所产生的目标。而表现性目 标则是不预先规定儿童的行为变化，关注的是儿童在教育活 动中的个性化和创造性的表现，追求儿童表现的多元化的目 标。活动准备一向是我
3、们这些新教师所忽略的，不太过重视 的一个环节。其实写活动准备也是很有讲究的。可以按照活 动使用的材料的顺序去写；可以按照材料的归类，教师使用 材料，幼儿使用材料去写。并不是我们原来不按顺序，随意 的去写写的。不仅如此，每周课后反思也相当重要，而对于我们新教 师来说，更应该每课一反思。课上完了，并不表示就是上好 了，上成功了。所以课后反思很重要，不仅仅有助于我们了 解课堂上的不足，而且可以帮助我们认识自己的不足，分析 一些在课堂上未来得及完成和分析的问题。在以后的每节课 中尽力去完善，减少我们原来可能一直在犯的错误，使得以 后一节课比一节课上的好。二、剪纸艺术费利群老师给我们开展了剪纸艺术沙龙。
4、我园的特色就 是剪纸，简单的一张纸，一把剪刀，却能变出许许多多栩栩 如生的人物，风景等。这足以吸引我们去探索，去学。费老 师PPT上一句“心随剪走，剪随心动“我就觉得足以显示剪 纸的意境美与艺术美。剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，其文化源 远流长。大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面 广而普遍受欢迎；既可作实用物，又可美化生活。全国各地 都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表 现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是 中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。不仅 如此，剪纸还有一个目的就是让孩子在学使用剪刀，学剪的 技能的同时还能锻炼手指肌肉动作的灵活性，发展创造性思 维能力、手眼协调能力和动手操作能力等。快乐的时光总是短暂的，在这半天的培训中，我对备课有了 更深的认识，同时也更加了解我们的剪纸文化的魅力，希望 在以后的日子继续路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。