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1、持重沉稳持重沉稳 重钱财重钱财固执重钱财固执重钱财重感情重感情爸爸爸爸：妈妈妈妈：“我我”：持重沉稳中透着威严持重沉稳中透着威严 严厉、固执、急躁严厉、固执、急躁害怕害怕 无奈无奈、语气语气性格性格妈妈妈妈高高快快不信任不信任不容置疑不容置疑 坚决坚决那只羚羊哪去了？那只羚羊哪去了？是不是拿去卖了？是不是拿去卖了？你现在就去把它要回来你现在就去把它要回来爸爸不是给我了吗？爸爸不是给我了吗？轻轻慢慢没有卖没有卖我送人了。我送人了。我我轻轻 发抖发抖不！不！不愿意不愿意 委屈委屈朗读指导朗读指导妈妈：妈妈：那只羚羊哪里去了？那只羚羊哪里去了？（突然）（突然）我：我：爸爸不是说给我了吗？爸爸不是说给
2、我了吗？（小声地）（小声地）妈妈：妈妈：我知道给你了，可是现我知道给你了，可是现在它在哪儿？在它在哪儿？我：我：我把它收起来了。我把它收起来了。妈妈：妈妈：放在哪儿了？拿来我看放在哪儿了？拿来我看看。要说实话看。要说实话是不是拿出是不是拿出去卖了？去卖了？（十分严厉）（十分严厉）我：我：没有卖没有卖我送人了。我送人了。（声音发抖）（声音发抖）妈妈：妈妈：送给谁了？告诉我！送给谁了？告诉我！我：我：送给万芳了，她是我最好的朋友。送给万芳了，她是我最好的朋友。妈妈：妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！要
3、不我和你一起去！我：我：不！不！（哭着喊）（哭着喊）爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不象一要看什么样的东西。这样贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？（声音（声音平静）平静）我：我：您已经给我了。您已经给我了。爸爸：爸爸：是的，这是爸爸给你的，是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！可并没有允许你拿去送人啊！妈妈：妈妈：不是妈妈不懂道理，你把不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友这盒糖送给你的好朋友那只那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送
4、人啊！人啊！奶奶：奶奶：算了吧，这样多不好！算了吧，这样多不好！（突然）（突然）妈妈：妈妈：你不知道那是多么名贵的你不知道那是多么名贵的木雕。木雕。我：我：万芳万芳万芳：万芳：你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？（奇怪）（奇怪）我：我：没有没有你能不能把羚羊还我你能不能把羚羊还我（声音极（声音极小）小）万芳：万芳：昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？万芳妈：万芳妈：万芳，你是不是拿了人家什么东西？万芳，你是不是拿了人家什么东西？万芳妈：万芳妈：哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢！好好拿着，别难过，
5、看我待会揍她！呢！好好拿着，别难过，看我待会揍她！我：我：阿姨！羚羊是我送她的，都怪我阿姨！羚羊是我送她的，都怪我万芳：万芳：你拿着，我们还是好朋友你拿着，我们还是好朋友整体感知（整体感知（1）围饶围饶“羚羊木雕羚羊木雕”写了哪些事？写了哪些事？第一部分第一部分(1-16)：追问木雕下落：追问木雕下落 第二部分第二部分(17-23)：回忆真挚友情：回忆真挚友情 第三部分第三部分(24-38)：伤心要回木雕伤心要回木雕文文文文 章章章章 层层层层 次次次次（24-25）逼要木雕）逼要木雕（26-38）拿回木雕）拿回木雕四、主题探究四、主题探究1.作者的情感倾向是怎样的？作者的情感倾向是怎样的？从
6、哪些地方可以看出来。从哪些地方可以看出来。2.概括本文的主题。概括本文的主题。作者的感情倾向是怎样的？作者的感情倾向是怎样的？写奶奶的表现写奶奶的表现着重刻画我悲伤的心情着重刻画我悲伤的心情反衬父母，批评他们的不良行径。反衬父母，批评他们的不良行径。渲染我所受到的伤害，指出父母的错误。渲染我所受到的伤害，指出父母的错误。批评父母批评父母 从哪些地方可以看出来？从哪些地方可以看出来？主题探究（主题探究（1 1）结尾结尾“可是，这能全怪我吗？可是，这能全怪我吗？”发人深思发人深思 本文通过写本文通过写“我我”赠送和被赠送和被迫讨回羚羊木雕的经过，赞美了迫讨回羚羊木雕的经过，赞美了孩子们真诚无私的友
7、爱，告诫父孩子们真诚无私的友爱，告诫父母们要理解孩子们的心，尊重他母们要理解孩子们的心，尊重他们的人格。们的人格。主题思想主题思想主题探究（主题探究（2 2）1.怎样才能避免这一类不愉快的事情怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？发生？（提示：从家长和孩子两方面考虑。）（提示：从家长和孩子两方面考虑。）2.女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳，女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳，事情怎样处理才更妥当。事情怎样处理才更妥当。3.你如果遇到类似的伤心事，怎么办？你如果遇到类似的伤心事，怎么办？六、联系生活，畅谈看法六、联系生活，畅谈看法投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木瓜，报之以琼琚。(诗经诗经卫风卫风)愿车马衣轻裘，与朋友愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。共，敝之而无憾。(论语论语公冶长公冶长)