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1、高考文言文专题词类活用 所谓词类活用，是指某类词在特定的语言环境中，临时具备了另一类词的语法特征，并进而产生出和语境相适合的意义。所谓词类活用，是指与现代汉语不同的用法。一名词 1、名词作动词 2、名词作状语 3、名词使动用法 4、名词意动用法 二、动词 1、动词的使动用法 2、动词用作名词 三、形容词 1、形容词用作名词 2、形容词用作动词 3、形容词意动用法和使动用法 四、专项辨析：使动和意动名词作状语 在现代汉语里，名词作状语只限于时间名词和方位名词，普通名词作状语则比较少。在古代汉语里，名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语却是常见的现象。名词作状语有的很富有修辞色彩，了解这种
2、语法现象有助于更好地理解古文的句意。名词活用为状语的类型有：一、表示时间1、时汉连伐胡。（当时）2、君子博学而日参省乎己“日、月、岁”在动词前作状语，含有“每日、每月、每年”之意。用在形容词前，含有“一天天”意思。二、表示动作、行为的特征、状态1、一狼径去，其一犬坐于前。（像狗那样）2、斗折蛇行，明灭可见。（像北斗星那样）（像蛇那样）3有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。（像席子一样）“像”三、表示动作、行为所凭借的器具1、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾（用箕畚）2、有好事者船载以入。（用船）3、余自齐安舟行适临汝（用船）“用”四、表示动作、行为的处所1、童子隅坐而执烛。（在墙角）2、相如廷斥之，
3、辱其群臣。（在朝廷上）“在”五、表示动作、行为的方式1、面署第一（当面）2、刘备周瑜水陆并进（从水路、从陆路）“当”“用”“从“六、表示动作、行为的趋向 1、西望夏口，东望武昌。（向西）（向东）2、月明星稀，乌鹊南飞。（向南）3、上食埃土，下饮黄泉。（向上、往下）向 往名词作状语练习、a、夜缒而出b、博学而日参省乎己、a、吾得兄事之 b、席卷天下 c、常以身翼蔽沛公、a、南取汉中 b、上食埃土，下 饮黄泉 c、由山以上五六里 一、名词的活用(一)、名词活用作状语 1、表示时间“每天（月）”2、表示比喻“像一样”3、表示态度“像对待一样”4、表示动作、行为所凭借的工具“用、凭”5、表示动作、行为
4、的处所“在、从”6、表示动作、行为的趋向“向、往”（二）、名词的活用动词（1）、沛公军霸上（2）、晋军函陵，秦军范南（3）、沛公欲王关中（4）、秦地可尽王也（5）、公子怒，欲鞭之。名词活用为动词的规律：、找不到动词时,其中一个名词必然活用为动词了。晋军函陵，秦军范南、能愿动词+名词、名词+介宾短语、副词+名词、（5）所+名词（6）名词+代词（7）（8）将下列句子翻译为现代汉语（7分）苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（4分）译：（饥民）如果不用贩卖私盐的方法让自己活下去的话，一旦他们像蜜蜂一样聚集成为盗贼，那么制造的隐患就深了傅先生天下贤才，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！（3分）译：傅先
5、生是天下德才兼备的人，我尚且不能够和他成为朋友，你是什么人，敢说出他（的名字）！2013年广东卷【评分标准】（“苟则”1分；“自活”1分，“蜂聚”1分，大意1分）【评分标准】（判断句，1分；“名之”，1分；大意1分）文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。二、动词活用殚其地之出，竭其庐之入 出、入：产品、收入古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 得:收获、心得作有利于时,制有便于物者,可为也 作、制：措施、制度去国怀乡,忧谗畏讥 谗、讥：诬陷、嘲讽的话
6、燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：收藏的金玉珍珠找出下列各句动词活用名词：三、形容词活用（一）、形容词用作动词1、形容词+宾语2、能愿动词+形容词1、尔 安 敢 轻吾射？2、京中有善口技者。3、敌人远我。4、稍出近之。5、似与游者相乐。6、与先君子善1、形容词活用如及物动词，其后带有宾语。2、形容词放在“之”“我”等代词前面，便活用 为动词。3、形容词用在名词或副词后面，活用如不及 物动词。找出下列形容词活用作动词：规律特点：（轻视）（擅长）（远离）（靠近）（逗乐）（交好）（二）、形容词用作名词 文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人
7、或事物。如：“将军身披坚执锐”“坚”“锐”:坚固的铠甲/锐利的兵器。找出下列形容词活用名词：秦孝公据殽函之固 晓看红湿处 知否，知否，应是绿肥红瘦 夫夷以近，则游者众固：坚固的地势红：红花绿、红：绿叶、红花。“夷”“近”：平坦、距离近的地方 小学而大遗 小：小的方面，大：大的方面则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近“远近”：天下的人 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 高：高处 问其深，则好游者 深：深度 常在于险远。险远：危险、遥远的地方 圣益圣 圣：圣明的人3.名词使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词
8、，臣服的意思。（1）生死而肉骨（2）先破秦入咸阳者王之（3）齐威王欲将孙膑肉：使长肉王：让称王任命为将3、名词的使动和意动A、名词的使动用法：先破秦入咸阳者王之。（使为王）（表示使宾语成为某种人或事）B、名词的意动用法：吾从而师之（把当作老师）（表示把宾语当作某种人或事物）文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使活命的意思。外连横而斗诸侯 斗：让争斗 项伯杀人，臣活之。活：使活 虽大风浪不能鸣也 鸣：使发出声音 李牧连却之 却：使退却 中军置酒饮归客 饮：使饮酒 可烧而走也 走：使走 惊天动地动词使动用
9、法 二、形容词使动用法 在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使变绿”的意思。1诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 2昂其直,居为奇货 3铸以为金人十二，以弱天下之民 4焚百家之言，以愚黔首 5苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤弱：使削弱昂：使高昂弱：使削弱愚：使愚笨苦：使痛苦，劳：使劳累，饿：使饥饿 三、形容词意动用法 在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是认为小的意思。孔子登东山而小鲁 予怪而问之 渔人甚异之 贵货而易土 患志之不立 不耻下问 是古非今 不远万里小：认为小怪：认为怪易：认为容易患：以为忧患异：认为奇怪 文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使活命的意思。外连横而斗诸侯 斗：让争斗 项伯杀人，臣活之。活：使活 虽大风浪不能鸣也 鸣：使发出声音 李牧连却之 却：使退却 中军置酒饮归客 饮：使饮酒 可烧而走也 走：使走 惊天动地 既来之，则安之。动词使动用法