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1、12018 年 长 沙 市 初 中 毕 业 学 业 水 平 考 试 试 卷语 文注 意 事 项：1、答 题 前，请 考 生 先 将 自 己 的 姓 名、准 考 证、填 写 清 楚，并 认 真 核 对 条 形 码 上 的 姓 名、准 考 证号、考 室 和 座 位 号；2、必 须 在 答 題 卡 上 答 題，在 萆 稿 纸、试 題 卷 上 答 題 无 效；3、答 题 时，请 考 生 注 意 各 大 題 題 号 后 面 的 答 题 提 示；4、请 勿 折 叠 答 題 卡，保 持 字 体 工 整、笔 迹 清 晰、卡 面 清 洁；5、答 题 卡 上 不 准 使 用 涂 改 液、涂 改 胶 和 贴 纸。6
2、、本 学 科 试 卷 共 2 7 道 小 题，考 试 时 量 1 5 0 分 钟，满 分 1 5 0 分。、积 累 与 运 用（共 30 分）1 下 列 各 组 词 语 中 字 形 和 加 点 字 的 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是（）（2 分)A 纯 粹（c u）鞠 躬 尽 萃 亘古（g n g）持 之 以 恒B 契约（q）锲 而 不 舍 威 慑（s h）蹑 手 蹑 脚C 斑 斓（l n）力 挽 狂 斓 仰 慕（m）蓦 然 回 首D 拙劣（z h u）相 形 见 绌 真 谛（d）根 深 缔 固2 下 列 加 点 词 语 运 用 不 正 确 的 一 项 是（）（2 分）走 进 长 沙，
3、品 味 生 活，你 可 以 漫 步 西 园 北 里 的 麻 石 步 道，聆 听 百 年 名 校 的 朗 朗 书 声。任 凭 一 种不 可 名 状 的 亲 切 感 涌 上 心 头；也 可 以 徜 徉 太 平 老 街，感 受 沉 淀 的 斑 驳 时 光，在 岁 月 中 找 寻 自 己 的 足迹；还 可 以 信 步 贾 谊 故 居，浏 览 大 师 之 作，感 叹 他 的 文 不 加 点，才 华 横 溢 当 然，你 也 可 以 静 坐杜 甫 江 阁，迎 着 湘 江 夜 风，品 清 茶，听 湘 曲，与 三 五 好 友 一 起 享 受 天 伦 之 乐。A 聆 听 B 徜 徉 C 文 不 加 点 D 天 伦
4、 之 乐3 下 列 语 句 中 没 有 语 病 的 一 项 是（）（2 分）A“2 0 1 8 俄 罗 斯 世 界 杯”引 发 了 一 场 足 球 热，据 统 计，大 约 三 分 之 一 左 右 的 年 轻 人 希 望 亲 临 现 场观 看 世 界 杯。B 通 过 纪 念 汶 川 地 震 十 周 年，使 人 们 又 一 次 重 温 了“一 方 有 难 八 方 支 援”的 场 景。C 电 影 芳 华 勾 起 了 一 代 人 的 回 忆，是 因 为 他 们 怀 念 那 个 时 代 的 原 因。D 中 美 贸 易 战 的 停 战，不 但 有 利 于 中 美 两 国 经 济 稳 定 发 展，而 且 有
5、 利 于 世 界 经 济 稳 步 回 升。4 下 列 句 子 顺 序 排 列 最 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）核 心 素 养 反 映 了 党 和 国 家 对 于 教 育“培 养 什 么 样 的 人”的 期 望，是 对 经 历 教 育 之 后 学 生 所 能 拥有 的 品 格 和 能 力 的 要 求。这 种 期 望 和 要 求 反 映 了 国 家 的 教 育 目 标。在 这 一 目 的 指 引 下，制 定 学 业 质 量 标 准 必 须 依 据 核 心 素 养，以 此 为 研 制 依 据 和 根 本 遵 循。核 心 素 养 是 党 和 国 家 教 育 方 针 在 新 时 期 的 具 体
6、体 现，是 构 建 学 业 质 量 标 准 的 根 本 遵 循。学 业 质 量 标 准 制 定 的 目 的 是 为 了 结 合 具 体 学 科 的 能 力 要 求，进 一 步 细 化 教 育 目 标，它 成 为 指 导教 学 实 践 和 教 育 评 价 的 具 体 可 操 作 的 质 量 标 准。A B C D 25 下 列 古 人“谦 称”“敬 称”的 用 法 不 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A 张 三 有 问 题 向 朋 友 讨 教，说“愚 不 才，有 一 事 请 教。”B 朋 友 的 父 亲 七 十 大 寿，张 三 对 朋 友 说：“祝 令 堂 大 人 寿 比 南 山！”C 朋
7、友 问 候 张 三 生 病 的 母 亲，张 三 拱 手 谢 曰：“家 母 身 体 已 无 恙。”D 朋 友 询 问 张 三 妹 妹 的 婚 姻 状 况，张 三 说：“舍 妹 尚 待 字 闺 中。”6 综 合 运 用（共 6 分）某 班 拟 开 展 以“漫 步 古 诗 苑”为 主 题 的 系 列 活 动，请 你 参 加 并 完 成 下 列 任 务。（1）【古 诗 分 类】班 委 会 准 备 将 教 材 中 出 现 过 的 诗 句 分 类 编 辑，下 列 诗 句 不 宜 放 在“思 乡”主 题 类 的 一 句 是（）（2 分，只 填 序 号）仍 怜 故 多 水，万 里 送 行 舟。浊 酒 一 杯
8、家 万 里，燕 然 未 勒 归 无 计。深 林 人 不 知，明 月 来 相 照。共 看 明 月 应 垂 泪，一 夜 乡 心 五 处 同。因 思 杜 陵 梦，凫 雁 满 回 塘。（2）【诗 人 竞 猜】班 委 会 举 行“诗 人 竞 猜”的 猜 谜 活 动，请 仿 照 示 例，在 横 线 上 填 上 适 当 的 语 句。（2 分）示 例：（谜 面）最 恨 凡 尘 世，一 生 独 爱 菊。（谜 底）陶 渊 明（谜 面）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（谜 底）陆 游（3）【新 闻 撰 写】班 上 还 举 行 了“古 诗 词 诵 读 比
9、 赛”，下 面 是 宣 传 委 员 在 比 赛 结 束 后 写 的 一 则 新 闻，请 你 为 其 拟写 一 个 标 题。（2 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为 了 弘 扬 博 大 精 深 的 传 统 文 化，让 同 学 们 进 一 步 感 受 古 诗 词 的 神 奇 魅 力，我 班 于 4 月 2 1 至 2 3日 开 展 了 以“经 典 诵 读”为 主 题 的 古 诗 词 诵 读 比 赛，本 次 比 赛 设 置 了 初 赛、复 赛、决 赛 三 个 环 节，经 过 激 烈 的 角 逐，最 终 评 出 5 名 获 奖 者。这
10、次 诵 读 比 赛，让 同 学 们 感 受 到 了 中 华 古 典 诗 词 的 丰 富 多彩，激 发 了 大 家 对 传 统 文 化 的 热 爱 之 情。7 古 诗 词 默 写 填 空（共 5 分，每 空 1 分）（1）秋 风 岁 寒，茅 屋 有 情。杜 甫 在 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 中 以“安 得 广 厦 千 万 间，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 风 雨 不 动 安 如 山。”的 诗 句 表 达 了 关 心 民 生 疾 苦 的 情 感。（2）花 有 德，人 有 品。我 们 应 该 如 出 水 之 莲，保 持 高 洁 质 朴 的 品 性，
11、正 如 周 敦 颐 爱 莲 说 所 说：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（3）人 有 情，花 有 性。即 使 坠 成 片 片 落 红，也 不 忘 自 己 一 片 奉 献 之 心，恰 如 龚 自 珍 已 亥 杂 诗 所 言：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。名 著 阅 读（共 5 分）8 下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A 童 话 和 寓 言 是 世 界 文 学 作 品 中
12、 独 特 的 风 景 线，丹 麦 的 安 徒 生 童 话、德 国 的 格 林 童 话、古 希 腊 的 伊 索 寓 言 这 些 伟 大 的 作 品 都 曾 给 我 们 留 下 深 刻 的 印 象。B 格 列 佛 游 记 中 的 主 人 公 格 列 佛 是 一 名 医 生，他 广 闻 博 见，历 经 磨 难，见 识 了 不 同 国 度 的 风土 人 情。钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 中 的 主 人 公 保 尔 柯 察 金，是 一 个 在 革 命 的 熔 炉 中 从 工 人 子 弟 锻 炼成 长 为 无 产 阶 级 战 士 的 英 雄 形 象。3C 在 读 书 节“读 对 联，猜 名 著”的 活
13、动 中，有 一 联 是“一 辆 黄 包 车，为 生 活 奔 波，满 载 酸 甜 苦辣；三 个 不 幸 者，与 命 运 抗 争，终 成 一 代 伟 人”。答 案 是 骆 驼 祥 子 和 童 年。D 水 浒 在 说 完 一 个 故 事 后 经 常 会 出 现“有 诗 为 证”，例 如“天 理 昭 昭 不 可 诬，莫 将 奸 恶 作 良图。若 非 风 雪 沽 村 酒，定 被 焚 烧 化 朽 枯”这 首“为 证”之 诗，就 是 出 现 在“林 教 头 风 雪 山 神 庙”这个 故 事 之 后 的。9 西 游 记 中 有 一 个 有 趣 的 现 象：被 孙 悟 空 直 接 打 死 的 妖 魔 鬼 怪 并
14、 不 多，被 太 上 老 君、菩 萨 甚至 如 来 佛 祖 收 走 倒 是 不 少。请 谈 谈 你 对 这 个 现 象 的 看 法。（3 分）二、阅 读（共 54 分）（一）古 诗 文 阅 读（共 20 分）天 末 怀 李 白杜 甫凉 风 起 天 末，君 子意 如 何？鸿 雁 几 时 到？江 湖 秋 水 多。文 章 憎 命 达，魑 魅喜 人 过。应 共 冤 魂 语，投 诗 赠 汨 罗。【注 释】这 首 诗 为 诗 人 客 居 秦 州（今 甘 肃 天 水）时 所 作。当 时 李 白 因 受 牵 连 而 被 流 放 夜 郎，途 中遇 赦 还 至 湖 南。天 末：天 边。君 子：指 李 白。文 章
15、憎 命 达：意 谓 文 才 出 众 者 总 是 命 运 多 舛。魑 魅：比 喻 各 种 各 样 的 坏 人。汨 罗：屈 原 在 汨 罗 江 含 冤 投 水 自 尽。1 0 下 列 的 理 解 或 赏 析，不 正 确 的 两 项 是（）（4 分）A 古 代 一 些 物 象 常 常 被 寄 予 特 定 的 含 义，例 如“鸿 雁 几 时 有”中 的“鸿 雁”就 因 为 有 借 雁 足 传信 的 说 法，常 常 被 用 来 借 指 书 信。B 意 象 与 意 境 是 诗 歌 鉴 赏 的 重 要 元 素，本 诗 在“风”“水”物 象 前 分 别 添 加“凉”和“秋”两 字，形 成 意 象，构 建 了
16、共 同 的 意 境。C“知 人”是 一 种 诗 歌 鉴 赏 的 方 法。作 者 视 李 白 为 知 己，首 联 在 看 似 不 经 意 的 寒 暄 中 表 现 出 作 者对 李 白 的 关 切。D“论 世”也 是 一 种 重 要 的 鉴 赏 方 法。作 者 在 动 乱 年 代 与 李 白 一 起 被 流 放。所 以 才 由 李 白 的 遭 遇联 想 到 自 己 的 遭 遇，感 慨 万 千。E 诗 歌 采 用 了 对 比 的 表 现 手 法，通 过 一“憎”一“喜”的 对 比，主 要 写 出 了 诗 人 对 自 己 命 运 坎坷 的 无 尽 感 叹。1 1 诗 人 为 什 么 说“应 供 冤 魂
17、 泪”？诗 歌 表 达 了 诗 人 怎 样 的 情 感？（4 分）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 第 12 题 至 第 15 题。戚 继 光，字 元 敬，世 登 州 卫 指 挥 佥 事。家 贫，好 读 书，通 经 史 大 义。继 光 至 浙 时，见 卫 所 军 不 习 战，而 金 华、义 乌 俗 称 剽 悍，请 召 募 三 千 人，教 以 击 刺 法，长短 兵 迭 用，由 是 继 光 一 军 特 精。又 以 南 方 多 薮 泽，不 利 驰 逐，乃 因 地 形 制 阵 法，审 步 伐 便 利，一 切 战 舰、火 器、兵 械 精 求 而 更 置 之。“戚 家 军”名 闻 天 下。继 光 为
18、 将 号 令 严，赏 罚 信，士 无 敢 不 用 命。与 大 猷 均 为 名 将。（继 光）操 行 不 如，而 果 毅 过之。大 猷 老 将 务 持 重，继 光 则 飙 发 电 举，屡 摧 大 寇，名 更 出 大 猷 上。继 光 更 历 南 北，并 著 声。在 南 方 战 功 特 盛，北 则 专 主 守。所 著 纪 效 新 书 练 兵 纪 实，谈4兵 者 遵 用 焉。（节 选 自 明 史 戚 继 光 传，有 删 改）【注 释】戚 继 光：祖 籍 山 东 牟 平，明 朝 抗 倭 名 将。卫 指 挥 佥 事：官 名。卫 所：明 代 在 京 师 和各 地 设 卫 所，数 府 合 设 一 卫，下 设
19、千 户 所 和 百 户 所。剽 悍：矫 捷 勇 猛。薮 泽：湖 泽。审 步 伐便 利：从 行 进 便 利 的 角 度 考 虑。大 猷：俞 大 猷，明 朝 名 将。飙 发 电 举：办 事 如 暴 风 闪 电 般 迅 猛。并 著 声：都 有 突 出 的 声 誉。1 2.下 列 各 组 句 子 中，加 点 词 语 意 义 相 同 的 一 项 是（）（2 分）A 通经 史 大 义/鸣 之 而 不 能 通其 意（马 说）B 乃 因 地 形 制阵 法/增 其 旧 制（岳 阳 楼 记）C 赏 罚 信/愿 陛 下 亲 之 而 信之（出 师 表）D 名 更 出大 猷 上/不 敢 出一 言 以 复（送 东 阳 马
20、 生 序）1 3.下 列 选 项 中 加 点 文 言 虚 词 的 含 义 和 用 法 与 例 句 相 同 的 一 项 是（）（2 分）例 句：（继 光）操 行 不 如，而 果 毅 过 之。A 彼 竭 我 盈，故 克 之（曹 刿 论 战）B 实 是 欲 界 之仙 都（答 谢 中 书 书）C 久 之，目 似 瞑，意 暇 甚（狼）D 以 君 之 力，曾 不 能 损 魁 父 之丘，如 太 行，王 屋 何？（愚 公 移 山）1 4.用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 线 的 句 子。（3 分）请 召 募 三 千 人，教 以 击 刺 法，长 短 兵 迭 用，由 是 继 光 一 军 特 精。1 5.“戚
21、 家 军”为 什 么 会 名 闻 天 下？请 用 自 己 的 话 概 括 出 文 中 戚 继 光 的 形 象 特 点。(5 分）（二）说 明 文 阅 读（共 8 分）中 西 礼 节 的 差 别 我 国 传 统 礼 节 和 以 英 美 为 代 表 的 西 方 礼 节，从 根 本 上 说 是 相 同 的，都 强 调 人 际 交 往 要 友 善，要 礼 让，举 止 要 文 明 等。但 是，由 于 传 统、信 仰、习 俗 的 影 响，二 者 无 论 是 形 式 还 是 内 涵 都 有 明 显差 别。先 说 见 面 礼。我 国 的 传 统 礼 节，基 本 上 都 属 于 非 肢 体、非 肌 肤 接 触
22、性 礼 节，如 跪 拜、作 揖、拱 手、鞠 躬 等 等。施 礼 时，双 方 身 体 保 持 一 定 距 离，特 别 强 调 男 女 授 受 不 亲，如 果 出 现 男 女 肢 体、肌 肤 接 触，就 会 有 伤 风 败 俗 之 嫌。西 方 则 不 同，不 论 男 女，其 礼 节 多 属 肢 体、肌 肤 接 触 性 的，如 拥抱、吻 手、接 吻 以 及 握 手 等。西 方 人 认 为，以 肢 体、肌 肤 接 触 对 方，更 能 直 接 表 达 自 己 的 亲 密、亲热 的 情 感，而 我 国 传 统 认 为，礼、德 互 为 表 里，即“礼 发 诸 外”，“德 辉 动 于 内”（礼 记），在 人
23、与人 交 往 中，强 调 礼 要 发 自 内 心，强 调 礼 是 内 心 敬 意 的 自 然 流 露。再 说 座 次。我 国 古 代 是 非 常 讲 究 座 次 的。因 为 座 次 要 分 尊 卑。我 国 古 代 建 筑 通 常 是 前 堂 后室，“堂”是 举 办 活 动 的 地 方，最 尊 贵 的 座 位 是 南 向（坐 北 朝 南），其 次 是 西 向，再 次 是 东 向，最 后是 北 向。例 如，古 代 帝 王 召 见 群 臣 议 事，都 是 坐 在 北 边 朝 南 的 位 置 上，因 此，古 人 常 说“南 面 称 帝”。“室”是 用 来 居 住 的，一 般 为 长 方 形，东 西 长
24、 而 南 北 窄，遵 循“东 向 为 尊，西 向 为 卑”的 原 则。至于“左”与“右”，谁 尊 谁 卑 的 问 题，就 比 较 复 杂 了。周 朝 规 定，诸 侯 朝 见 天 子，宴 饮 时 以 左 为 尊；用 兵 打 仗，则 右 边 为 尊。左 右 尊 卑，要 视 乎 场 合 而 定。直 到 明 朝 建 立 之 后，才 固 定“左 尊 右 卑”，5且 一 直 延 续 到 今 天。在 西 方，人 们 通 常 把 主 人 右 边 的 座 位 看 成 贵 宾 席，这 种 习 俗 的 来 源 很 有 意 思。正 好 像 西 方 人 见 面 握 手 总 是 先 伸 出 右 手 一 样，这 些 习 俗
25、 的 背 后，又 常 常 出 于 某 种 具 体 的 需 要，在 每个 人 都 佩 戴 武 器 的 时 代，伸 出 右 手 表 明“我 不 会 向 你 施 加 武 力”，这 种 朴 素 的 表 达 友 好 的 方 式，久而 久 之，就 成 了 西 方 表 示 礼 节 的 一 种 习 俗。最 后 说 说 用 餐。中 国 餐 桌 上 绝 大 多 数 菜 是 一 桌 人 共 享，而 西 方 人 习 惯“各 吃 各 的、各 人 一 份”。在 中 国 人 的 餐 桌 上，从 倒 酒、敬 酒 到 饮 酒，都 有 自 己 的 一 套 相 应 的 规 则 和 礼 仪。其 中 敬 酒 是 最 重 要最 讲 究
26、的 一 环，规 则 也 是 最 复 杂 的。通 常，中 国 人 还 习 惯 频 繁 敬 酒 以 表 示 热 情、尊 重 等 意。对 西 方人 而 言，酒 是 饮 食 的 陪 衬，作 用 在 于 衬 托 饮 食 的 美 味，什 么 时 候 喝，要 喝 多 少 都 由 个 人 自 己 决 定。频 繁 敬 酒 在 他 们 看 来 是 一 种 勉 强 他 人，不 尊 重 他 人 自 主 意 识 的 行 为。1 6.下 列 说 法 与 原 文 意 思 不 相 符 合 的 一 项 是（）（2 分）A 中 西 礼 节 虽 然 在 形 式 和 内 涵 上 有 不 同，但 都 注 重 人 际 交 往 时 要 友
27、 善、礼 让、文 明。B 西 方 人 习 惯 在 见 面 时 拥 抱、吻 手、接 吻 以 及 握 手 等，来 直 接 表 达 自 己 亲 密、亲 热 的 情 感。C 我 国 古 代 建 筑 通 常 是 前 堂 后 室，在 堂 屋 举 行 活 动 时，一 般 遵 循“东 向 为 尊，西 向 为 卑”的 原则。D 中 国 传 统 用 餐 礼 仪 中，人 们 常 常 通 过 频 繁 敬 酒 来 表 示 对 客 人 的 热 情、尊 重 之 意。1 7.下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A 本 文 主 要 介 绍 了 中 国 传 统 礼 节 和 以 英 美 为 代 表 的 西 方
28、礼 节 的 差 别。B 第 段“我 国 的 传 统 礼 节，基 本 上 都 属 于 非 肢 体、非 肌 肤 接 触 性 礼 节，如 跪 拜、作 揖、拱 手、鞠 躬 等 等”一 句 采 用 了 举 例 子 的 说 明 方 法。C 第 段“中 国 餐 桌 上 绝 大 多 数 菜 都 是 一 桌 人 共 享”一 句 中 的“绝 大 多 数”删 除 后，原 文 意 思没 有 改 变。D 本 文 先 总 的 介 绍 中 西 礼 节 在 形 式 和 内 涵 上 有 差 别，然 后 分 别 介 绍 在 见 面 礼、座 次、用 餐 时 礼节 的 不 同。1 8.请 你 根 据 上 文 有 关 中 西 礼 节
29、的 知 识，结 合 下 面 的 链 接 材 料，回 答 问 题。（共 4 分）【链 接 材 料】旅 居 海 外 多 年 的 长 沙 人 孙 梅，和 她 的 英 国 丈 夫 一 起 回 乡 探 亲，受 邀 前 往 昔 日 恩 师 蒋 老师 夫 妇 家 吃 饭，共 叙 师 生 情 谊。（1）作 为 主 人 的 蒋 老 师 准 备 按 照 西 方 礼 节 招 待 客 人，安 排 座 位 时，他 应 该 把 孙 梅 的 英 国 丈 夫 安 排在 自 己 的 左 边 还 是 右 边？为 什 么？（2 分）（2）蒋 老 师 提 醒 妻 子 席 间 不 要 劝 菜 劝 酒，理 由 是 什 么？（2 分）（三
30、）议 论 文 阅 读（共 8 分）“熬”的 境 界 熬，从 火，敖 声。“熬”有“抬 高”的 意 思。与“火”放 一 起 表 示“隔 空 加 热”，原 指 烹 调 工序，引 申 到 人 文 领 域，有“艰 苦 修 行、持 久 忍 耐、终 成 正 果”的 意 思，所 谓“多 年 媳 妇 熬 成 婆”。人 们 在 劝 解 受 过 挫 折、心 情 处 于 低 谷 的 人 时，常 常 会 说：慢 慢 熬 吧，总 会 有 出 头 的 日 子。“慢 慢 熬”是 过 程，说 多 长 就 有 多 长；出 头 之 日 是 结 果，在 这 里 还 只 是 预 期。一 般 来 说，“熬”是 一 个 被 动 的 过
31、程，似 乎 是 一 种 消 极 心 态。其 实 不 然，同 样 一 个“熬”字，所 折 射 出 来 的 境 界 并 不 相 同。无 可 奈 何 地 挣 扎 叫 熬，无 目 标 地 混 日 子 叫 熬，执 着 地 与 命 运 抗 争、有6预 期 地 奋 斗 也 叫 熬。都 是“熬”，境 界 迥 异。“熬”的 过 程 是 渐 变，对 象 是 时 间，但 不 一 定 都 是 消 极 地 混 日 子，关 键 要 看 你 的 心 态 和 志向。心 态 积 极，志 向 不 改，与 时 间 斗，与 困 难 斗，“熬”出 来 的 就 是 高境 界、大 成 就。“熬”字 的 分 量 和 境 界，平 时 也 许
32、觉 不 出 来，关 键 时 刻 高 下 立 判。最 有 说 服 力 的 是 竞 技 场 上的 较 量。就 拿 摔 跤、柔 道 等 赛 事 来 说，双 方 体 能 势 均 力 敌，竞 技 水 平 旗 鼓 相 当。刚 交 手 时 难 解 难 分，几 个 回 合 下 来，筋 疲 力 尽，特 别 是 到 了 相 持 阶 段，就 看 谁 能 经 得 住“熬”了。谁 的 心 理 强 大，意 志坚 强，最 终“熬”了 下 来，谁 就 是 胜 者。谁 的 心 理 脆 弱，精 神 崩 溃，最 终“熬”不 住 了，谁 就 必 输无 疑，前 面 的 拼 搏 付 诸 东 流。在“熬”的 过 程 中，力 量 和 胜 负
33、 渐 渐 发 生 微 妙 变 化，在 最 后 关 键 时 刻决 定 了 输 赢。平 常 人 的 生 活 也 是 这 样，不 论 是 熬 得 出 名 堂，还 是 熬 不 出 名 堂，都 得 熬。问 题 是 要 辩 证 地 认识 这 个“熬”字，理 性 地 面 对 这 个“熬”字。在 平 凡 的 生 活 中“熬”出 应 有 的 境 界 来，人 生 征 途，有 时 候 顺 风 顺 水，有 时 候 崎 岖 难 行，只 有 处 顺 境 不 沉 溺，处 逆 境 不 服 输 的，才 能“熬”出 名 堂 来，当 然，这 里 的 名 堂，不 限 于 功 利，还 应 有 更 高 的 境 界。正 像 智 者 告 诉
34、 我 们 的 那 样，顺 境 熬 秉 性，逆境 熬 心 志，岁 月 熬 人 也 树 人，熬 去 的 是 浮 躁，熬 出 的 是 淡 定：熬 掉 的 是 幼 稚。（选 自 读 有 所 得，作 者 王 兆 贵，有 改 动）1 9 下 面 对 文 章 的 理 解 不 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.第 段 通 过 解 释“熬”字 含 义 和 列 举 生 活 中 的 现 象，引 出 话 题。B.第 段 例 举 了“熬”的 几 种 形 态，论 证 不 同 的“熬”展 现 出 的 境 界 不 同。C.第 段 主 要 运 用 了 对 比 论 证 的 方 法，论 证 如 何 才 能 在“熬”中 战 胜
35、 对 手。D.第 段 落 实 到 平 常 人 的 生 活，告 诉 我 们 在 平 凡 中 要“熬”出 境 界 来。2 0.如 果 要 在 第 段 的 横 线 上 加 上 一 句 话，下 面 不 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）A.越 王 勾 践，时 刻 不 忘 复 国 梦 想，卧 薪 尝 胆，熬 过 了 那 些 屈 辱 的 日 子，克 服 了 一 个 又 一 个 的 困 惑，终 于 兴 越 灭 吴。B.唐 僧 为 了 完 成 神 圣 的 使 命，遭 遇 重 重 危 险，经 历 九 九 八 十 一 难，终 于 取 回 真 经，修 成 正 果。C.“千 锤 万 凿 出 深 山，烈 火 焚 烧
36、若 等 闲”。石 灰 为 了“要 留 清 白 在 人 间”。熬 过 了“千 锤 万 凿”“烈火 焚 烧”的 日 子。终 于 熬 出 了 应 有 的 境 界。D.“读 书 破 万 卷，下 笔 如 有 神”。书 读 得 多 了，知 识 累 积 得 多 了，下 笔 就 自 然 会 达 到 如 神 助 的 境 界。2 1.如 何 理 解 结 尾 段“岁 月 熬 人 也 树 人”这 句 话？（4 分）（四）记 叙 文 阅 读（共 1 8 分）一 个 人 的 麦 田 我 读 高 三 的 时 候，在 我 们 那 个 地 方，盛 行 陪 读。我 所 在 的 那 个 班，一 半 以 上 的 家 长 都 在 陪
37、读。而 我，似 乎 是 一 个 孤 独 的“另 类”，因 为，整 整 三 年，我 的 父 亲 从 未 到 学 校 来 看 过 我，我 虽 然 并 不奢 望 父 亲 陪 读，可 见 到 那 些 陪 读 的 父 母，心 里 还 是 隐 隐 发 酸，直 到 那 年 高 考，我 才 明 白：父 亲 对 我有 着 别 样 的 期 待，我 并 不 是 孤 军 作 战。高 考 前 两 天，学 校 让 我 们 自 己 调 整，我 调 转 方 向，打 道 回 家。半 年 的 闭 关 苦 读，我 和 时 节 完7全 脱 钩，回 到 家 才 惊 地 发 现，满 地 金 黄，漫 天 麦 香，已 到 收 麦 季 节。时
38、 间 过 得 真 快。更 让 我 措 手 不 及的 是，巍 峨 多 年 的 父 亲 已 经 开 始 佝 偻，满 头 白 发 了。对 于 我 的 火 线 回 归，父 亲 很 欣 慰，“上 阵 父 子 兵”，麦 收 是 父 亲 最 重 要 的 战 役。多 年 来，我 们一 直 并 肩 作 战，把 时 光 打 得 颗 粒 归 仓，父 亲 拿 起 一 把 镰 刀，试 试 锋 刃，递 给 我，今 年 麦 倒 伏，要 用手 割 了，我 心 生 忐 忑 过 去 割 麦。是 跟 在 收 割 机 后，零 打 碎 敲，对 抗 性 为 零，现 在 回 到 冷 兵 器 时代，和 麦 子 打“阵 地 战”，我 还 真
39、有 些 力 不 从 心。我 接 过 镰 刀，掂 了 掂，我 明 白，我 再 怎 么 做 也 做不 到 像 父 亲 那 样 游 刃 有 余。六 月，阳 光 如 炽，我 不 时 直 起 腰，沿 着 脊 梁 沟，汗 水 一 泻 而 下，酸 痛 逆 流 而 上。我 低 估 了 弱不 禁 风 的 小 麦，要 把 镰 刀 临 阵 倒 戈，把 我 的 掌 心 磨 满 水 泡，我 暴 露 在 麦 芒 般 刺 眼 的 阳 光 里，孤 立 无援，父 亲 却 像 个 无 坚 不 摧 的 坦 克，所 向 披 靡。在 这 里，父 亲 总 是 火 力 十 足。我 不 得 不 承 认，这 片 麦田 是 父 亲 的 主 场，
40、我 则 是 他 一 个 人 的 啦 啦 队。田 间 休 息，我 给 父 亲 端 上 了 茶 水，父 亲 看 看 我 的 手：“使 不 惯？别 攥 太 紧，和 拿 笔 一 样。”我点 点 头，父 亲 可 以 在 他 的 麦 田 纵 横 驰 骋，只 是 他 没 能 教 会 我，或 者 说，他 压 根 儿 就 没 有 想 过 要 教 会我。喝 罢 水，父 亲 问 我：“快 高 考 了 吧？”我 说，“后 天。”父 亲 怔 住，满 身 的 汗 珠 也 如 麦 粒 般 静止，父 亲 拿 毛 巾 擦 拭 着 我 的 额 头，似 乎 要 把 我 湿 漉 漉 的 疲 惫 赶 走。很 快，他 督 促 道：“快
41、回 家 歇 着吧，别 累 着，高 考 才 是 你 该 干 的 事。养 足 精 神 去 收 你 的 麦 子，那 个 我 帮 不 上。”父 亲 又 开 始 埋 首 割 麦，把 对 我 的 歉 意，肆 虐 在 麦 子 身 上。在 这 里，镰 刀 是 笔，麦 子 是 墨，麦田 是 纸，父 亲 在 麦 田 挥 毫 泼 墨。麦 收 是 父 亲 的 高 考，更 是 为 我 而 设 的 特 殊 陪 考！阳 光 烘 烤 着 麦 田，我 拖 着 沉 沉 的 步 子。羞 愧 地 以 备 战 高 考 的 名 义 溜 号。父 亲 伫 立 着，像 一 株硕 大 的 麦 穗：身 滚 圆 圆 的 汗 珠，如 麦 子 般 饱
42、满，灼 灼 其 华，刺 痛 着 我 的 眼。麦 子 是 父 亲 的 汗 珠，而我 是 其 中 最 大 的 一 株 吧。正 如 麦 田 是 父 亲 一 个 人 的 战 场，高 考 是 我 一 个 人 的 麦 田！看 着 同 学 被 父 母 簇 拥 着 走 向 考 场，我 没 有 丝 毫 嫉 妒 和 埋 怨，因 为 我 并 不 孤 独，从 故 乡 到 小 城，我 和 父 亲 在 并 肩 作 战。考 场 上，我 在 恣意 挥 毫；麦 田 里，父 亲 在 挥 汗 如 雨，我 们 在 各 自 的 麦 田 里 收 获 着 自 己 的“麦 子”。那 年，我 考 取 一 所 重 点 院 校，以 后，求 学，工
43、 作，一 路 栉 风 沐 雨，我 始 终 没 有 忘 记，我 是 一株 赶 考 的 麦 子，我 有 我 的 麦 田，我 要 考 取 的 不 是 功 名，而 是 把 父 亲 的 期 望，颗 粒 归 仓。（选 自 意 林，作 者 洛 水，有 改 动）2 2.依 据 文 章 内 容，填 写 下 表。（共 4 分）情 节“我”的 心 理 或 表 现 父 亲 的 心 理 或 表 现回 家 惊 讶 1 力 不 从 心 游 刃 有 余交 流 羞 愧 2考 试 挥 汗 如 雨2 3.请 从 修 辞 手 法 的 角 度 赏 析 第 自 然 段 画 线 的 句 子（4 分）麦 收 是 父 亲 的 高 考，更 是
44、为 我 而 设 的 特 殊 陪 考！82 4.下 列 对 文 章 有 关 内 容 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 两 项 是（）A.第 段 中“别 样 的 期 待”是 指 父 亲 期 望“我”回 家 跟 他 一 起 并 肩 作 战，打 好 麦 收 战 役。B.第 段 中“我”“措 手 不 及”，既 是 感 叹 时 间 过 得 快，也 是 感 叹 父 亲 变 化 大。C.第 段 写 自 己“没 有 丝 毫 嫉 妒 和 埋 怨”，主 要 是 父 亲 告 诉“我”，他 的 任 务 是 麦 收，高 考 是“我”一 个 人 的 事，他 帮 不 上 忙。D.文 章 叙 述 了 高 考 前，“我”和
45、 父 亲 一 起 割 麦 的 情 形，写 出 了“我”的 感 受 和 启 示。E 文 中 的 父 亲 是 一 个 朴 实 的 劳 动 者 的 形 象，他 用 自 己 的 实 际 行 动 为“我”树 立 了 榜 样。2 5.文 章 标 题“一 个 人 的 麦 田”有 何 含 义？请 结 合 文 章 主 题 和 下 面 的“链 接 材 料”所 述 的 情 形，说说 你 对“陪 读 现 象”的 看 法。（6 分）【链 接 材 料】大 部 分 学 校 特 别 是 名 校 的 周 边，生 活 着“陪 读”一 族。这 些 陪 读 的 父 母，有 的 放弃 自 己 宽 敞 舒 适 的 安 乐 窝，租 住 在
46、 学 校 周 边 狭 小 的 出 租 屋 里；有 的 甚 至 辞 掉 自 己 的 工 作，牺 牲 自 己的 事 业，全 身 心 照 顾 子 女 的 学 习 与 生 活。三、语 言 表 述（共 1 0 分）2 6.某 校 初 三（1）班 举 行 了 一 次“校 级 三 好 学 生”评 比 推 荐 讨 论 会，以 下 是 讨 论 内 容 节 选：同 学 甲：我 建 议 推 荐 我 们 的 班 长 黄 烨，他 是 连 续 三 年 的 班 级 三 好 学 生，成 绩 也 一 直 是 班 上 的 前三 名，而 且 他 还 乐 于 助 人，一 直 是 学 校“志 愿 服 务 社”的 成 员。同 学 乙：我
47、 也 同 意，黄 烨 体 育 也 不 错，他 是 我 班 排 球 队 主 攻 手，带 领 我 们 获 得 过 学 校 排 球 赛 的亚 军。同 学 丙：我 觉 得 最 主 要 的 还 是 黄 烨 有 责 任 心 和 奉 献 精 神，他 担 任 我 班 班 长，花 费 了 好 多 时 间 和精 力，但 从 来 没 有 怨 言。班 主 任：我 同 意 大 家 的 意 见！我 还 公 布 一 个 结 果：这 次 候 选 人 的 无 记 名 投 票 推 选，黄 烨 的 得 票数 是 全 班 最 高 的。请 你 根 据 讨 论 内 容，完 成 下 面 这 封 推 荐 信。要 求：信 息 全 面、准 确、
48、有 效；语 言 简 练 得 体；符 合 文 体 要 求；只 需 写 推 荐 信 的 正 文 内 容，字 数 不 超 过 1 8 0 字。（1 0 分）9推 荐 信尊 敬 的 学 校 领 导：此 致敬 礼！初 三（1）班 班 委 会2 0 1 8 年 4 月 3 0 日四、写 作（共 6 0 分）2 7.阅 读 下 面 的 文 字，按 要 求 作 文。（6 0 分）一 群 同 学 在 讨 论“写 作 要 不 要 说 真 话，抒 真 情”的 问 题，一 位 同 学 说：“写 作 应 该 说 真 话，抒真 情，因 为 这 样 写 出 的 文 章 才 能 真 正 打 动 人。”另 一 位 同 学 说：
49、“可 我 们 的 经 历 太 简 单，从 学 校 到 家庭，两 点 一 线，如 果 总 是 说 真 话 抒 真 情，就 有 可 能 千 篇 一 律，写 不 出 新 意。”还 有 一 位 同 学 说：“我写 作 的 时 候 就 经 常 虚 构，虚 构 出 来 的 文 章，有 时 候 得 分 也 蛮 高 的。”对 这 个 问 题，你 有 怎 样 的 体 会 或 思 考？请 自 选 角 度，写 一 篇 文 章。要 求：可 以 写 自 己 的 经 历、感 受，可 以 讲 述 身 边 的 故 事，也 可 以 发 表 议 论；题 目 自 拟，文 体 不限（诗 歌 除 外）；文 中 不 得 出 现 真 实 的 姓 名、校 名 和 地 名；不 得 抄 袭，字 数 不 少 于 6 0 0 字。1 0