《2017年四川省南充市中考语文试卷(含解析版).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年四川省南充市中考语文试卷(含解析版).pdf（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1页（共 3 0页）2017 年四 川省 南充 市中 考语 文试 卷一、选 择 题（共 7 小 题，每 小 题 2 分，满 分 14 分）1（2 分）下 列 加 点 的 字，注 音 完 全 正 确 的 一 项 是（）A 菜 畦（q）蜷曲（q u n）归 省（s h n g）深 身 解数（x i）B 悲 怆（c h u n g）蹒跚（p n）汲取（x）众 目 睽 睽（k u）C 慰 藉（j）啜泣（c h u）伫立（z h）断 壁 残 垣（y u n）D 感 慨（k i）诓骗（k u n g）挑 衅（x n）恪尽 职 守（k）2（2 分）下 列 词 语，书 写 完 全 正 确 的 一 项 是（
2、）A 鸦 鹊 无 声 根 深 蒂 固 冥 思 遐 想 一 气 呵 成B 莫 衷 一 事 正 襟 危 坐 循 章 摘 句 心 会 神 凝C 诚 惶 诚 恐 格 物 志 知 一 代 天 姣 因 地 治 宜D 独 具 慧 眼 中 流 砥 柱 囊 萤 映 雪 略 胜 一 筹3（2 分）下 列 句 子 中，加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是（）A 重 要 的 书 必 须 常 常 反 复 阅 读，每 读 一 次 都 会 觉 得 开 卷 有 益。B 中 国 的 园 林 讲 究 生 机 勃 勃，追 求 形 神 兼 备、气 韵 流 畅，要 有 活 泼 的 韵 致。C 从 未 见 过 开 的 这
3、盛 的 藤 萝，在 一 片 辉 煌 的 淡 紫 色 中，我 忍 俊 不 禁地 笑 了。D 上 帝 在 这 对 男 女 的 眼 睛 中 看 到 了 无 与 伦 比的 美 和 更 大 的 力 量。4（2 分）下 列 句 子，没 有 语 病 的 一 项 是（）A 唱 着 毕 业 的 骊 歌，回 眸 初 中 生 活 的 阴 晴 雪 雨，七 彩 校 园 里 回 响 着 我 们 青 春 的 誓 言 和 浓 浓的 师 生 情 谊。B 中 国 不 仅 有 发 展“一 带 一 路”这 一 宏 大 倡 议 的 决 心，也 有 实 现 这 一 美 好 蓝 图 的 能 力。C 据 业 内 专 家 估 算，仅 在 我
4、国，未 来 5 年 内 大 数 据 人 才 缺 口 就 将 超 过 1 3 0 万 人 以 上。D 由 于 电 影 摔 跤 吧，爸 爸 以 真 情 动 人，使 它 取 得 了 意 想 不 到 的 成 功，深 受 广 大 观 众 赞誉。5（2 分）下 列 表 述，有 误 的 一 项 是（）A 古 人 把 山 的 北 面 和 江 河 的 南 面 叫 作“阴”，山 的 南 面 和 江 河 的 北 面 叫 作“阳”。如“河 阳”指 黄 河 南 岸，“汉 阴”指 汉 水 北 岸。B 谪，封 建 王 朝 官 吏 降 职 或 远 调，如“腾 子 京 谪 守 巴 陵 郡”即 腾 子 京 降 职 到 岳 州 做
5、 太 守。第 2页（共 3 0页）C 令 尊，尊 君，是 对 别 人 父 亲 的 尊 称；家 君、家 严，是 对 人 称 自 己 的 父 亲；令 堂，是 对 别人 母 亲 的 尊 称；家 母，是 对 人 称 自 己 的 母 亲。D 五 月 初 五 端 午 节，先 传 是 为 了 纪 念 诗 人 屈 原 而 设 立 的 节 日，有 吃 粽 子、赛 龙 舟 等 风 俗。6（2 分）下 列 对 名 著 的 介 绍，不 正 确 的 一 项 是（）A 伊 索 寓 言 包 含 的 内 容 十 分 丰 富，书 中 不 少 内 容 是 影 射 当 时 社 会 现 实 的。如 农 夫 和蛇 的 故 事 就 告
6、诫 人 们，做 好 事 要 看 对 象，以 免 上 当 受 骗。B 法 布 尔 的 昆 虫 记 既 是 优 秀 的 科 普 著 作，也 是 公 认 的 文 学 经 典，它 行 文 生 动 活 泼，语调 轻 松 诙 谐。作 者 除 了 真 实 地 记 录 昆 虫 的 生 活，还 透 过 昆 虫 世 界 折 射 社 会 人 生。C 高 尔 基 童 年 中 的 外 祖 母 慈 祥 善 良，聪 明 能 干，热 爱 生 活，对 谁 都 很 忍 让。她 的 爱 照亮 了 阿 廖 沙 敏 感 而 孤 独 的 心。D 水 浒 传 中 武 松 崇 尚 忠 义，有 仇 必 复，有 恩 必 报，他 是 下 层 英
7、雄 好 汉 中 最 富 有 血 性 和传 奇 色 彩 的 人 物。7（2 分）下 列 对 课 文 的 解 说，有 误 的 一 项 是（）A 朱 自 清 先 生 的 散 文 名 篇 春，细 腻 地 描 绘 了 春 草 图，春 花 图、春 风 图、春 雨 图、迎 春图，抒 发 了 对 春 天 的 喜 爱 和 赞 美 之 情。B 舒 婷 祖 国 啊，我 亲 爱 的 祖 国 是 一 首 深 情 的 爱 国 之 歌，诗 中 交 融 着 深 沉 的 历 史 感 与 强烈 的 时 代 感，涌 动 着 摆 脱 贫 困、挣 脱 束 缚、走 向 新 生 的 激 情。C 欧 阳 修 被 贬 为 滁 州 知 州，自
8、号“醉 翁”，寄 情 山 水，写 出 了 传 诵 千 古 的 文 章 醉 翁 亭 记 文中 展 现 了 琅 琊 山 美 景，并 按 时 间 顺 序 记 叙 了 滁 人 游、太 守 宴、禽 鸟 乐、太 守 醉，体 现 了 与 民同 乐 的 思 想。D 莎 士 比 亚 威 尼 斯 商 人（节 选）中 的 人 物 夏 洛 克，与 法 国 戏 剧 家 莫 里 哀 笔 下 的 阿 巴 贡、法 国 小 说 家 巴 尔 扎 克 笔 下 的 葛 朗 台、俄 国 作 家 果 戈 理 笔 下 的 波 留 希 金，都 是 外 国 文 学 人 物 画廊 中 著 名 的 吝 啬 鬼。二、阅 读 下 列 文 字，完 成
9、各 题。（共 6 分，每 小 题 6 分）8（6 分）可 燃 冰可 燃 冰 是 由 水 和 天 然 气 在 高 压、低 温 情 况 下 形 成 的 类 似 冰 状 结 晶 物 质，结 构 上 它 是 甲 烷为 主 的 有 机 分 子 被 包 在 水 分 子 组 成 的“笼 子”里。由 于 甲 烷 是 天 然 气 的 主 要 成 分，所 以 其 学名 是 天 然 气 水 合 物。它 之 所 以 被 称 作“可 燃 冰”，一 方 面 是 因 为 既 含 水 又 呈 固 体，看 来 像 冰，另 一 方 面，甲第 3页（共 3 0页）烷 与 水 分 子 结 合 很 弱，外 界 稍 加 扰 动 就 可
10、以 让 其 分 离 出 来，很 容 易 点 燃。它 燃 烧 值 很 高，1 立 方 米 的 可 燃 冰 分 解 后 可 释 放 出 约 0.8 立 方 米 的 水 和 1 6 4 立 方 米 的 天然 气，燃 烧 产 生 的 能 量 明 显 高 于 煤 炭、石 油，燃 烧 污 染 却 又 比 煤、石 油 小，更 加 清 洁 环 保。它 储 量 巨 大，广 泛 分 布 于 全 球 大 洋 海 底、陆 地 冻 土 层 和 极 地 之 下。有 专 家 估 计，其 资 源量 相 当 于 全 球 已 探 明 传 统 化 石 燃 料 碳 总 量 的 两 倍。因 此，可 燃 冰 是 一 种 有 重 大 战
11、略 意 义 的 未来 能 源，是 世 界 瞩 目 的 战 略 资 源，对 我 国 能 源 安 全 及 经 济 发 展 有 着 重 要 意 义。可 燃 冰 虽 然 储 量 大、分 布 广，但 形 成 年 代 要 比 石 油、天 然 气 晚 的 多。覆 盖 它 的 海 底 地 层普 遍 是 砂 质，现 有 的 海 底 钻 井 设 备 开 采 它 就 好 比 在“豆 腐 上 打 铁”、用“金 刚 钻 绣 花”，稍 有不 慎 就 会 导 致 大 量 砂 石 涌 进 管 道，造 成 开 采 失 败。2 0 1 7 年 5 月 1 8 日，我 国 南 海 神 狐 海 域 可 燃 冰 试 采 实 现 了 1
12、 8 7 个 小 时 的 稳 定 产 气，首 次实 现 海 域 可 燃 冰 试 采 成 功。（1）下 列 句 子 中，加 点 的 词 语 删 去 后 对 句 意 影 响 不 大 的 一 项 是A 它 储 量 巨 大，广 泛分 布 于 全 球 大 洋 海 底、陆 地 冻 土 层 和 极 地 之 下。B 有 专 家 估 计，其 资 源 量 相 当 于 全 球 已 探 明传 统 化 石 燃 料 碳 总 量 的 两 倍。C 稍 有 不 慎 就 会 导 致 大 量砂 石 涌 进 管 道，造 成 开 采 失 败。D 可 燃 冰 虽 然储 量 大、分 布 广，但 形 成 年 代 要 比 石 油、天 然 气
13、晚 的 多。（2）文 中 划 线 句 子 运 用 的 说 明 方 法，正 确 的 一 项 是A 列 数 字、分 类 别 B 作 比 较、打 比 方 C 作 比 较、下 定 义 D 列 数 字、作 比 较（3）下 列 表 述 不 符 合 文 意 的 一 项 是A 可 燃 冰 的 学 名 是 天 然 气 水 合 物，是 由 水 和 天 然 气 再 高 压、低 温 情 况 下 形 成 的 类 似 冰 状 结晶 物 质。B 可 燃 冰 既 含 水 又 呈 固 体，甲 烷 与 水 分 子 结 合 很 弱，外 界 稍 加 扰 动 就 可 以 让 其 分 离 出 来，很 容 易 点 燃。C 覆 盖 可 燃
14、冰 的 海 底 地 层 普 遍 是 砂 质，利 用 现 有 的 海 底 钻 井 设 备 开 采 它 就 好 比 用“豆 腐”打“铁”、用“金 刚 钻”绣“花”。D 2 0 1 7 年 5 月 1 8 日，我 国 南 海 神 狐 海 域 可 燃 冰 试 采 实 现 了 1 8 7 个 小 时 的 稳 定 产 气，首 次实 现 海 域 可 燃 冰 试 采 成 功。三、（共 3 小 题，满 分 18 分）9（8 分）默 写 填 空。第 4页（共 3 0页）（1），出 则 无 敌 国 外 患 者，国 恒 亡。（孟 子 两 章）（2）晨 兴 理 荒 秽，。（陶 渊 明 归 园 田 居（其 三）（3）举
15、杯 邀 明 月，。（李 白 月 下 独 酌（其 一）（4），玉 垒 浮 云 变 古 今。（杜 甫 登 楼）（5）碧 云 天，黄 叶 地，秋 色 连 波，。（范 仲 淹 苏 幕 遮）（6），波 涛 如 怒，山 河 表 里 潼 关 路。（张 养 浩 山 坡 羊 潼 关 怀 古）（7）韦 应 物 滁 州 西 涧 一 诗 中，以 飞 转 流 动 之 势 衬 托 闲 淡 宁 静 之 景 的 句 子是：，。1 0（6 分）诗 歌 赏 析。次 北 固 山 下王 湾客 路 青 山 外，行 舟 绿 水 前。潮 平 两 岸 阔，风 正 一 帆 悬。海 日 生 残 夜，江 春 入 旧 年。乡 书 何 处 达？归 雁
16、 洛 阳 边。（1）下 列 对 这 首 诗 的 解 说，不 正 确 的 两 项 是。A“客 路 青 山 外，行 舟 绿 水 前”，写 遍 布 异 乡 游 子 足 迹 的 驿 路，从 北 固 山 中 伸 出，又 蜿 蜒 伸向 山 外；沿 水 路 疾 驰 的 小 船，也 飞 到 绿 水 前 面 去 了。B“潮 平 两 岸 阔，风 正 一 帆 悬。”写 潮 水 上 涨 几 乎 与 两 岸 齐 平，诗 人 站 在 船 头 放 眼 望 去，觉得 江 面 特 别 宽 阔，江 风 劲 吹，船 行 快 速。C“海 日 生 残 夜，江 春 入 旧 年”写 也 还 未 消 尽，一 轮 红 日 已 从 海 上 升
17、起；江 上 春 早，旧 年未 过 新 春 已 来。D“乡 书 何 处 达？归 雁 洛 阳 边”，既 承 接 上 联 的“残 夜”“旧 年”，又 照 应 首 联 的“客 路”，写 诗 人 在 眼 前 景 物 触 发 下 希 望 北 归 的 大 雁 捎 一 封 家 信 到 洛 阳。E 全 诗 通 过 对 江 南 秀 丽 景 色 和 自 己 的 处 境 的 描 写，表 现 了 诗 人 对 官 场 生 活 的 厌 倦 和 对 家 乡的 思 念。（2）写 出“海 日 生 残 夜，江 春 入 旧 年”一 联 所 蕴 含 的 哲 理。第 5页（共 3 0页）1 1（4 分）综 合 性 学 习。阅 读 下 面
18、 文 字，根 据 要 求 完 成 相 关 题 目。日 前，腾 讯 推 出“成 长 守 护 平 台”微 信 公 众 号，家 长 绑 定 孩 子 的 Q Q 号 及 微 信，即 可 查看 孩 子 的 游 戏 时 间、消 费 记 录，甚 至 还 可 以 设 置 禁 止 一 些 游 戏，如 果 孩 子 不 听 话，可 以 通 过“一 键 禁 止 所 有 游 戏”。某 班 据 此 开 展 了 一 次 综 合 性 学 习 活 动“我 看 成 长 守 护 平 台”，请 你 参 加 讨 论，简 要陈 述 看 法。（不 超 过 6 0 字，含 标 点 符 号）。四、阅 读 理 解（共 32 分）1 2（1 2
19、分）（一）阅 读 下 面 文 章，完 成 下 列 各 题。漓 江 情 韵从 维 熙雨 霏 霏，雾 茫 茫。雨 雾 好 像 是 漓 江 的 纱 巾，笼 罩 在 它 美 丽 的 面 颊 之 上。江 里 的 渔 舟、游船 以 及 江 边 的 垂 钓 者。都 成 了 一 个 个 逗 点，在 雨 雾 漓 江 的 诗 章 中，挑 逗 着 你 手 中 的 笔。把 大自 然 中 的 绝 美 鳊 织 成 篇。我 漫 步 江 边，向 这 一 个 个 黑 色 标 点 走 去。最 近 的 一 个 标 点 圆 圆 的，像 是 句 号。等 我 走 近了，才 看 见 那 是 一 把 雨 伞，但 伞 下 空 无 一 人。转
20、身 刚 要 离 去。伞 下 忽 然 有 稚 嫩 的 童 音 向 我 问候：“你 好 你 好 一”我 顿 时 愣 在 那 儿 了。还 没 客 我 醒 过 闷 儿 来，那 细 嫩 的 童 声 又 飞 了 出来：“江 作 青 罗 带，山 如 碧 玉 簪。”哎 呀，他 在 背 诵 韩 愈 描 写 桂 林 山 水 的 佳 句!我 弓 下 身，寻觅 与 我 开 玩 笑 的 伞 下 顽 童。一 看 吓 了 一 跳，与 我 逗 趣 的 竞 是 一 只 伏 在 鸟 笼 里 的 鹦 鹉。鹦 鹉 觅我 俯 视 它，又 对 我 来 了 一 句 欢 迎 词：“要 知 漓 江 美，请 你 登 木 舟。”我 不 禁 笑 出
21、 声 来，猜 想 它的 主 人 一 定 是 个 十 分 风 趣 的 摇 船 人。于 是，我 耐 心 地 等 待 他 的 出 现。终 于，a 在 漓 江 朦 胧 诗 中，又 出 现 了 一 个 标 点，那 是 一个 破 折 号。顺 着 江 心 渐 渐 向 江 边 移 动 过 来。我 从 木 桨 击 水 的 声 音 中 悟 出，那 破 折 号 是 一 只 小舟。我 猜 想 这 叶 木 舟 上 的 摇 桨 人，一 定 是 这 只 神 奇 鹦 鹉 的 主 人；这 只 鹦 鹉，是 他 有 意 安 排 在这 儿 吸 引 游 客 的。妙!这 个 超 人 的 奇 思 妙 想，等 于 给 这 首 朦 肫 诗 又
22、 增 添 了 一 个 惊 叹 号。第 6页（共 3 0页）果 然，一 叶 木 舟 从 雨 雾 中 现 身。一 个 低 沉 苍 劲 的 男 低 音 传 入 我 的 耳 鼓：“你 是 过 江，还是 想 游 漓 江？上 船 来 吧!”上 了 船，我 才 看 清，他 的 脸 清 癯 瘦 削，身 备 和 那 张 脸 一 样 瘦 削，让 我 吃 惊 的 是，他 竟 是个 一 走 一 歪 的 残 痰 人。我 的 兴 致 顿 时 跌 落 了 下 来。他 却 不 知 我 心 态 上 的 变 化，依 然 兴 致 勃 勃地 对 我 说：“看 你 这 身 行 头，不 像 是 本 地 的 过 江 人。你 想 去 哪 儿
23、 看 景？不 要 看 我 的 船 小，它可 以 从 漓 江 摇 到 桃 花 江。先 生 如 果 有 远 游 的 野 兴，我 还 可 以 送 你 到 阳 朔，那 儿 有 一 条 洋 人 街，是 中 国 的 一 绝。”我 摇 摇 头，告 诉 他 昨 天 我 已 经 乘 坐 游 艇 去 过 那 些 景 区 了。“那 么，你 登 船 的 意 思 是”他 不 解 地 望 着 我。我 只 好 言 明 只 是 想 看 一 看 调 教 鹦 鹉 读 诗 的 摇 船 人。仅 此 而 已。他 大 声 地 笑 了 起 来。那 朗 朗 的 笑 声，惊 飞 了 江 边 的 水 鸟，像 是 标 点 中 的 一 串 黑 色
24、省 略 号，消 失 在 漓 江 茫 茫 的 雨 雾 深 处。他 告 诉 我，他 先 天 残 疾，一 出 生 就 被 父 母 抛 在 江 边，是 一 对 在 江 上 摆 船 的 夫 妇 把 他 养 大成 人 的。待 收 养 他 的 两 个 老 人 走 后，他 不 甘 心 靠 吃“社 会 低 保”打 发 日 子，便 开 始 了 摇 船 生涯。有 一 天，他 到 鸟 市 去 买 鱼 鹰，看 见 这 只 仅 有 一 条 腿 的 鹦 鹉，便 把 它 买 了 下 来。从 此，这只 鸟 儿 与 他 朝 夕 相 伴。“那 韩 愈 赞 美 漓 江 的 诗。是 你 教 它 的？”我 问。“不 是。桂 林 人 都
25、会 背 诵 这 两 句 诗，它 听 多 了，就 会 学 舌 了。”“那 么 请 客 人 登 船 的 两 句 话 呢？”“两 个 瘸 子 之 间，心 灵 相 通，我 一 点 拨 它 也 就 会 了。”说 这 话 时，他 似 乎 十 分 开 心，又 爽 朗地 笑 了 起 来。我 沉 默 了。我 不 知 这 个 腿 部 残 疾 的 摇 船 人 和 他 那 少 了 一 条 腿 的 鸟，在 雨 雾 漓 江 上 苦 心 经营 一 天，能 有 多 少 收 入。我 想 问 问 他，但 嘴 唇 像 被 贴 了 封 条 一 般，怎 幺 也 张 不 开。我 不 愿 再耽 误 这 个 摇 船 人 的 宝 贵 时 间，
26、从 衣 兜 里 掏 出 一 张 五 十 元 的 钞 票，塞 到 他 的 手 里，匆 匆 下 船。他 从 船 上 跳 了 下 来，急 切 地 对 我 喊 道：“不 可 以 不 可 以 老 先 生，我 没 为 你 做 什 么。不 能 收 你 的 钱”回 到 江 边 公 寓，隔 窗 而 望，那 船 那 伞 已 不 再 是 朦 胧 诗 中 的 标 点，阴 柔 情 致 的 漓 江 和 充 满阳 刚 的 人，编 织 成 了 漓 江 一 首 美 丽 的 人 文 诗 章 第 7页（共 3 0页）（1）文 章 题 为 漓 江 情 韵，全 文 写 了 哪 些“情 韵”？请 分 条 概 括。（2）作 者 运 用 了
27、 哪 些 手 法 来 刻 画 摇 船 人？请 结 合 文 章 内 容 简 要 分 析。（3）文 中 画 线 的 句 子“我 想 问 问 他，但 嘴 唇 像 被 贴 了 封 条 一 般，怎 幺 也 张 不 开”。为 什 么“我”想 问 却 又 张 不 开 嘴？联 系 上 下 文 谈 谈 你 的 理 解。（4）最 后 一 段 再 文 中 起 什 么 作 用？1 3（8 分）阅 读 知 入”与“知 出”，完 成 下 列 各 题。“知 入”与“知 出”怎 样 读 书 才 能 取 得 效 果？经 验 表 明，处 理 好 阅 读 中 的“入”与“出”是 关 键 所 在。南 宋 学 者 陈 善 云：“读 书
28、 须 知 出 入 法。见 得 亲 切，此 是 入 书 法；用 得 透 脱，此 是 出 书 法。”此论 道 出 了 读 书 的 精 髓。阅 读 中 的“入”，是 指 对 所 读 之 书 全 身 心 融 入，潜 心 对 其 进 行 研 读 与 探 索。就 是 读 者通 过 文 字 去 触 摸 作 者 的 内 心，与 其 进 行 心 灵 的 对 话。如 此“入 书”，方 可“见 得 亲 切”，实 现双 方 心 情 的“契 合”。在 阅 读 中 怎 样“入”呢？一 个 方 法 是 坚 持“精 思”。朱 熹 认 为：“大 抵 观 书 先 须 熟 读，使 其 言 皆 若 出 于 吾 之 口。继 以 精 思
29、，使 其 意 皆 若 出 于 吾 之 心，然 后 可 以 有 得 尔。”就 是 说 阅读 要 慢 嚼 细 咽，通 过 揣 摩 语 言，达 到 把 握 文 章 内 容、体 悟 作 品 意 蕴 与 情 趣 之 目 的。在 熟 读 基 础 上 精 思，确 为“入 书”之 妙 诀。苏 轼 读 陶 渊 明 饮 酒 诗 后 写 道：“采菊 东 篱 下，悠 然 见 南 山，因 采 菊 而 见 山，境 与 意 会，此 句 最 有 妙 处。近 岁 俗 本 皆 作 望 南山，则 此 一 篇 神 气 都 索 然 矣。”苏 轼 发 现“望”与“见”虽 一 字 之 差，但 意 境 全 异。何 故？第 8页（共 3 0页
30、）盖 因 陶 诗 所 表 达 的 是 辞 官 归 田 后 的 喜 悦 之 情，故 用“见”字 来 表 达 悠 然 自 得 之 感。若 改 为“望”，变 为 主 动 寻 求，就 不 但 破 坏 了 全 诗 的 意 境，而 且 也 与 陶 渊 明 的 节 操 相 悖。苏 轼 的 体 会，表 明他 对 全 诗 意 蕴 和 诗 人 的 心 境 都 有 了 深 刻 认 识；这 种 认 识 若 离 开 了 对 全 诗 全 身 心 的“入”，离开 反 复 思 索，是 无 法 达 到 的。阅 读 中 的“出”，是 指 读 者 能 站 在 更 高 层 次，对 所 读 之 书 做 出 分 析 判 断，能 从 新
31、的 角度 进 行 阐 发、评 价 和 质 疑。哲 学 家 叔 本 华 就 主 张 读 书 要 与 书 本 拉 开 距 离，不 要“入”书 过 度，要 敢 于 并 善 于 从 书 本 中 走 出 来。这 样 读 书，方 可 避 免“是 别 人 在 代 替 我 们 思 想，我 们 只 不 过重 复 他 的 思 想 活 动 的 过 程 而 已”；方 可 在 读 后 能 解 其 意、识 其 旨、得 其 要，真 正 做 到“用 得透 脱”。鲁 迅 早 年 读 过 不 少 进 化 论 书 籍，曾 一 度 相 信 社 会 进 化 论：“总 以 为 将 来 必 胜 于 过 去，青 年 必 胜 于 老 年。”后
32、 来，他 在 生 活 中 发 现 了 青 年 们 在 阶 级 斗 争 中 分 化 的 事 实，“目 睹 了 同 是青 年，则 分 成 两 大 阵 营，或 则 投 身 告 密，或 则 助 官 捕 人 的 事 实，我 的 思 路 因 此 轰 毁。”就 这样，他 对 这 种 理 论 产 生 了 怀 疑，并 由 此 发 现 其 诸 多 偏 颇 和 谬 误。于 是，他 摒 弃 了 从 书 本 中 得到 的 旧 认 识、旧 观 点，在 斗 争 中 树 立 了 历 史 唯 物 主 义 的 认 识 论 和 方 法 论。他 的 这 段 经 历 和 思想 转 化 过 程，对 于 阅 读 时 怎 样“出”于 书，怎
33、 样“用 得 透 脱”，很 有 启 示 意 义。阅 读，要“入”，也 要“出”。“入”是“出”的 基 础，不“入”则 无 所 谓“出”；“出”是“入”的 目 的，不 能“出”就 失 去 阅 读 的 价 值 与 意 义。既 能“入”又 能“出”，才 是 阅 读者 必 须 掌 握 的 秘 诀。（1）本 文 的 中 心 论 点 是 什 么？（2）下 面 这 段 文 字 放 在 本 文 的 哪 一 段 中 最 恰 当？请 说 明 理 由。叶 圣 陶 认 为：“文 字 是 一 道 桥 梁，桥 这 边 站 着 读 者，桥 那 边 站 着 作 者。通 过 这 一 道 桥 梁，读 者 才 和 作 者 会 面，
34、不 但 会 面，而 且 了 解 了 作 者 的 心 情，和 作 者 的 心 情 相 契 合。”第 9页（共 3 0页）（3）请 简 要 分 析 文 章 的 论 证 思 路。1 4（1 2 分）（三）阅 读 甲、乙 两 段 文 言 文，完 成 下 列 各 题。【甲】亮 躬 耕 陇 亩。好 为 梁 父 吟 身 长 八 尺，每 自 比 于 管 仲、乐 毅，时 人 莫 之 许 也。惟 博陵 崔 州 平、颍 川 徐 庶 元 直 与 亮 友 善，谓 为 信 然。时 先 主 屯 新 野。徐 庶 见 先 主，先 主 器 之，谓 先 主 曰：“诸 葛 孔 明 者，卧 龙 也，将 军 岂 愿见 之 乎？”先 主
35、曰：“君 与 俱 来。”庶 曰：“此 人 可 就 见，不 可 屈 致 也。将 军 宜 枉 驾 顾 之。”由 是 先 主 遂 诣 亮，凡 三 往，乃 见。因 屏 人 曰：“汉 室 倾 颓，奸 臣 窃 命，主 上 蒙 尘。孤 不度 德 量 力，欲 信 大 义 于 天，而 智 术 浅 短，遂 用 猖 蹶，至 于 今 日。然 志 犹 未 已，君 谓 计 将 安 出？”（选 自 陈 寿 三 国 志 诸 葛 亮 传）【乙】晋 平 公 问 于 祁 黄 羊 曰：“南 阳 无 令，其 谁 可 而 为 之？”祁 黄 羊 对 曰：“解 狐 可。”平 公 曰：“解 狐 非 子 之 仇 邪？”对 曰：“君 问 可，非
36、问 臣 之 仇 也。”平 公 曰：“善。”遂 用 之。居 有 间，平 公 又 问 祁 黄 羊 曰：“国 无 尉，其 谁 可 而 为 之？”对 曰：“午 可。”平 公 曰：“午 非 子 之 子 邪？”对 曰：“君 问 可，非 问 臣 之 子 也。”平 公 曰：“善。”又 遂 用 之。国 人 称 善 焉。孔 子 闻 之 曰：“善 哉，黄 羊 之 论 也，外 举 不 避 仇，内 举 不 避 子。祁 黄 羊 可谓 公 矣。”（节 选 自 吕 氏 春 秋）（1）解 释 下 列 句 中 加 点 的 词 语。惟 博 陵 崔 州 平、颍 川 徐 庶 元 直 与 亮 友 善，谓 为 信 然 信：将 军 宜 枉
37、驾 顾 之 顾：孤 不 度德 量 力 度：而 智 术 浅 短，遂 用猖 蹶 用：其 谁 可 而 为之 为：平 公 曰：“善。”遂用 之 遂：（2）翻 译 下 列 句 子。第 1 0页（共 3 0页）身 长 八 尺，每 自 比 于 管 仲、乐 毅，时 人 莫 之 许 也。善 哉，黄 羊 之 论 也，外 举 不 避 仇，内 举 不 避 子。（3）结 合 甲 乙 两 段 文 字，谈 谈 刘 备 和 晋 平 公 再 选 贤 任 能 上 的 异 同。五、写 作（共 50 分）1 5（5 0 分）“我 们 今 天 是 桃 李 芬 芳，明 天 是 社 会 的 栋 梁。”毕 业 在 即，回 首 往 事，每 一
38、 段 历程，我 们 的 身 旁 总 是 有 亲 人、朋 友、老 师 相 随。忘 不 了 他 们 悉 心 的 呵 护，忘 不 了 他 们 亲 切 的叮 嘱，更 忘 不 了 他 们 期 待 的 眼 神 请 以“期 待 的 眼 神”为 题 写 一 篇 文 章。要 求：要 有 真 情 实 感；自 定 立 意，自 选 文 体（诗 歌 除 外）；用 规 范 汉 字 书 写，不 少于 6 0 0 字；不 得 抄 袭、套 作；不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名 和 地 名。第 1 1页（共 3 0页）2017 年 四 川 省 南 充 市 中 考 语 文 试 卷参 考 答 案 与 试 题 解 析一、选
39、择 题（共 7 小 题，每 小 题 2 分，满 分 14 分）1（2 分）下 列 加 点 的 字，注 音 完 全 正 确 的 一 项 是（）A 菜 畦（q）蜷曲（q u n）归 省（s h n g）深 身 解数（x i）B 悲 怆（c h u n g）蹒跚（p n）汲取（x）众 目 睽 睽（k u）C 慰 藉（j）啜泣（c h u）伫立（z h）断 壁 残 垣（y u n）D 感 慨（k i）诓骗（k u n g）挑 衅（x n）恪尽 职 守（k）【考 点】1 1：多 音 字；1 2：易 误 读 常 见 字【分 析】本 题 考 查 字 音，需 要 结 合 所 学 和 词 义 加 以 判 断。【
40、解 答】A“蜷 曲”应 读 作“q u n q”，“归 省”应 读 作“g u x n g”；B“蹒 跚”应 读 作“p n s h n”，“汲 取”应 读 作“j q”；C“慰 藉”应 读 作“w i j i”D 正 确。故 选：D。【点 评】解 决 此 题 的 关 键 是 平 时 善 于 积 累，对 于 易 错 的 字 要 善 于 总 结，可 以 专 门 建 立 一 个 错题 本，这 样 就 能 防 止 自 己 出 错。2（2 分）下 列 词 语，书 写 完 全 正 确 的 一 项 是（）A 鸦 鹊 无 声 根 深 蒂 固 冥 思 遐 想 一 气 呵 成B 莫 衷 一 事 正 襟 危 坐
41、循 章 摘 句 心 会 神 凝C 诚 惶 诚 恐 格 物 志 知 一 代 天 姣 因 地 治 宜D 独 具 慧 眼 中 流 砥 柱 囊 萤 映 雪 略 胜 一 筹【考 点】1 4：常 见 易 错 字【分 析】本 题 考 查 字 形，对 一 些 多 音 字、形 近 字、形 声 字 要 能 准 确 辨 析。写 汉 字 题 要 注 意 形近 字、同 音 字 辨 析。此 类 题 关 键 是 平 时 的 积 累，积 累 生 字 词，要 注 意 字 词 的 音 形 义。【解 答】A“鸦 鹊 无 声”应 写 作“鸦 雀 无 声”；B“莫 衷 一 事”应 写 作“莫 衷 一 是”，“循 章 摘 句”应 写 作
42、“寻 章 摘 句”；C“格 物 志 知”应 写 作“格 物 致 知”，“一 代 天 姣”应 写 作“一 代 天 骄”，“因 地 治 宜”应 写第 1 2页（共 3 0页）作“因 地 制 宜”；D 正 确。故 选：D。【点 评】此 题 考 查 学 生 对 字 形 的 理 解 实 记 能 力。需 要 学 生 在 平 时 读 课 文 时，养 成 仔 细 观 察 的习 惯，注 意 读 音、字 形，并 注 意 在 具 体 语 境 中 体 会 读 音 及 书 写。3（2 分）下 列 句 子 中，加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是（）A 重 要 的 书 必 须 常 常 反 复 阅 读，每 读
43、 一 次 都 会 觉 得 开 卷 有 益。B 中 国 的 园 林 讲 究 生 机 勃 勃，追 求 形 神 兼 备、气 韵 流 畅，要 有 活 泼 的 韵 致。C 从 未 见 过 开 的 这 盛 的 藤 萝，在 一 片 辉 煌 的 淡 紫 色 中，我 忍 俊 不 禁地 笑 了。D 上 帝 在 这 对 男 女 的 眼 睛 中 看 到 了 无 与 伦 比的 美 和 更 大 的 力 量。【考 点】4 9：成 语【分 析】成 语 误 用 的 六 种 类 型：褒 贬 误 用：有 些 成 语（熟 语）具 有 鲜 明 的 情 感 色 彩，在使 用 过 程 中，必 须 辨 明 色 彩。断 词 取 义。成 语 的
44、 意 义 具 有 整 体 性，不 能 断 词 取 义。前后 矛 盾。有 些 成 语 要 看 它 在 整 个 句 中 和 其 他 词 语 或 分 句 表 意 是 否 矛 盾。形 近 混 淆。有 些成 语 与 其 他 成 语 由 于 读 音、字 形 相 近 或 具 有 某 些 共 同 的 语 素，使 用 时 极 易 混 淆。表 意 重复。成 语 的 意 思 已 经 通 过 句 子 有 所 表 述。对 象 误 用。成 语 有 适 用 范 围，使 用 范 围 以 外，不 可 使 用。【解 答】A 开 卷 有 益：读 书 总 有 好 处。符 合 句 意 表 达，成 语 使 用 恰 当。B 形 神 兼 备
45、，指 书 法 和 雕 塑 绘 画 作 品，不 但 有 美 妙 的 形 态 且 有 神 韵。成 语 使 用 恰 当。C“忍 俊 不 禁”指 忍 不 住 笑，h 和 后 面“笑 了”重 复，所 以 不 恰 当。D“无 与 伦 比”指 事 物 非 常 完 美，没 有 能 跟 它 相 比 的。该 成 语 使 用 正 确。故 选：C。【点 评】本 题 考 查 对 成 语 的 运 用 能 力。解 答 此 类 问 题，需 要 我 们 正 确 理 解 成 语 的 意 思，辨 清成 语 的 感 情 色 彩，还 要 结 合 语 境 分 析 其 运 用 是 否 恰 当。4（2 分）下 列 句 子，没 有 语 病 的
46、 一 项 是（）A 唱 着 毕 业 的 骊 歌，回 眸 初 中 生 活 的 阴 晴 雪 雨，七 彩 校 园 里 回 响 着 我 们 青 春 的 誓 言 和 浓 浓的 师 生 情 谊。B 中 国 不 仅 有 发 展“一 带 一 路”这 一 宏 大 倡 议 的 决 心，也 有 实 现 这 一 美 好 蓝 图 的 能 力。C 据 业 内 专 家 估 算，仅 在 我 国，未 来 5 年 内 大 数 据 人 才 缺 口 就 将 超 过 1 3 0 万 人 以 上。第 1 3页（共 3 0页）D 由 于 电 影 摔 跤 吧，爸 爸 以 真 情 动 人，使 它 取 得 了 意 想 不 到 的 成 功，深 受
47、 广 大 观 众 赞誉。【考 点】7 9：病 句 辨 析 与 修 改【分 析】本 题 考 病 句 的 辨 析。常 见 的 病 句 类 型 有 成 分 残 缺、搭 配 不 当、语 序 混 乱、结 构 混 乱、语 意 不 明、语 言 赘 余 等。先 通 读 全 文，凭 语 感 判 断 正 误，如 果 不 能 判 断 的，可 以 压 缩 句 子，看 搭 配 是 否 得 当，找 出 病 因。【解 答】A 搭 配 不 当，去 掉“和 浓 浓 的 师 生 情 谊”；B 正 确；C 语 意 重 复，“超 过”与“以 上”去 掉 一 个；D 缺 少 主 语，去 掉“由 于”或“使”。故 选：B。【点 评】本
48、题 考 查 学 生 病 句 的 辨 析，注 意 把 握 常 见 类 型 及 修 改 方 法，平 时 在 语 言 表 达 中，要注 意 病 句 的 发 生。5（2 分）下 列 表 述，有 误 的 一 项 是（）A 古 人 把 山 的 北 面 和 江 河 的 南 面 叫 作“阴”，山 的 南 面 和 江 河 的 北 面 叫 作“阳”。如“河 阳”指 黄 河 南 岸，“汉 阴”指 汉 水 北 岸。B 谪，封 建 王 朝 官 吏 降 职 或 远 调，如“腾 子 京 谪 守 巴 陵 郡”即 腾 子 京 降 职 到 岳 州 做 太 守。C 令 尊，尊 君，是 对 别 人 父 亲 的 尊 称；家 君、家 严
49、，是 对 人 称 自 己 的 父 亲；令 堂，是 对 别人 母 亲 的 尊 称；家 母，是 对 人 称 自 己 的 母 亲。D 五 月 初 五 端 午 节，先 传 是 为 了 纪 念 诗 人 屈 原 而 设 立 的 节 日，有 吃 粽 子、赛 龙 舟 等 风 俗。【考 点】D D：古 代 文 化 常 识【分 析】此 题 词 属 文 化 常 识 类 题。解 答 此 题，要 调 动 平 时 的 积 累。对 相 关 的 作 家 及 其 作 品 和作 品 风 格 有 所 记 记 忆。【解 答】A，“汉 阴”指 汉 水 南 岸。表 述 有 误；B 表 述 正 确；C 表 述 正 确；D 表 述 正 确；
50、故 选：A。【点 评】解 答 此 题，要 注 意 平 时 多 积 累。第 1 4页（共 3 0页）6（2 分）下 列 对 名 著 的 介 绍，不 正 确 的 一 项 是（）A 伊 索 寓 言 包 含 的 内 容 十 分 丰 富，书 中 不 少 内 容 是 影 射 当 时 社 会 现 实 的。如 农 夫 和蛇 的 故 事 就 告 诫 人 们，做 好 事 要 看 对 象，以 免 上 当 受 骗。B 法 布 尔 的 昆 虫 记 既 是 优 秀 的 科 普 著 作，也 是 公 认 的 文 学 经 典，它 行 文 生 动 活 泼，语调 轻 松 诙 谐。作 者 除 了 真 实 地 记 录 昆 虫 的 生