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1、体育教学有感心得体会 开学已经一个星期了，我也渐渐地投入到了新的工作环境中。这个学期我任教的是低段的学生，比起第一年任教的高段学生有点不太习惯和不适应。高段学生根本能领会动作的要领，相反低段学生毕竟还小，在理解能力和自控能力方面都还很欠缺，因此给我在教学上带来一定的难度，换个角度来说也是对我的一种磨练，我也必须更加耐心教学。在小学阶段，低年级教学是根底。这个根底是否扎实，对以后教学的顺利开展起着决定性的作用。通过教学、观察、摸索、实践，我得出了如下体会：一、注意教学常规的养成：低年级都是七八岁的儿童，刚进小学，差不多什么都不会。要在体育课中到达预期的教学效果，教学常规的养成是至关重要的。在体育
2、课中，教学常规大致有：课前、课中、课后。各个常规又包含多方面的内容：1、课前常规：教师方面就要注意备好课，上课前设计安排好场地器材的布置。教师提前到达规定的集合地点等候上课；在学生方面就要注意准备好服装，系好鞋带，安置好匙扣之类的金属物品。2、课中常规：准时集合上课，注意上课礼节，安排好病弱学生从旁见习，教育学生保护场地器材，注意平安和保护，鼓励学生刻苦练习。在教学过程中，教师和学生都不得无故离开，要坚持正向教育，及时表扬好人好事，注意按时下课。3、课后常规：下课后，组织好学生收拾器材。教师课后及时总结经历教训。教学常规并不是一朝一夕就可以养成的，是要经过教师和学生共同努力长期反复的练习，才能
3、建立起来的。而良好的教学常规的养成，对保证课堂教学的顺利进展，完成教学任务，提高教学质量，起着决定的作用。二、注意体育骨干的培养：体育骨干是教师的左右手。体育骨干的培养是很重要的。当班里有几位能干的体育骨干，那班的上课纪律就会明显地好，课堂教学也更顺利地进展。面体育骨干的培养并不是容易的事。你先要教会他们课堂常规。如怎样依附，管理纪律，组织活动，同时你要向他们说明体育骨干的作用，让他们自觉地做好典范。并且，你要时时地观察，帮助他们改掉毛病，发挥他们的骨干作用。三、注意教师的讲解示范：教师的讲解示范是体育教学的根本方法，也是完成教学任务的根本手段。在讲解方法中又有很多种，如直陈法、比照法、提问法
4、、鼓励法等。在示范中也有多种方法，如正面示范、镜面示范等。教师在讲解示范时就要注意：简明扼要、清晰准确。低段学生的教学更加需要教师要有足够的耐心，课前有充分的准备，课中要有层次和节奏感，这样上课才能游刃有余。比起第一年任教的高段学生有点不太习惯和不适应高段学生根本能领会动作的要领相反低段学生毕竟还小在理解能力和自控能力方面都还很欠缺因此给我在教学上带来一定的难度换个角度来说也是对我的一种磨练我也必须更加耐心实践我得出了如下体会一注意教学常的养成低年级都是七八岁的儿童刚进小学差不多什么都不会要在体育课中到达预期的教学效果教学常的养成是至关重要的在体育课中教学常大致有课前课中课后各个常又包含多方面的内容课前常注意准备好服装系好鞋带安置好匙扣之类的金属物品课中常准时集合上课注意上课礼节安排好病弱学生从旁见习教育学生保护场地器材注意平安和保护鼓励学生刻苦练习在教学过程中教师和学生都不得无故离开要坚持正向教育及时