《苏教版八年级思想品德下册复习提纲_中学教育-中考.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版八年级思想品德下册复习提纲_中学教育-中考.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版八年级思想品德下册复习提纲 第 11 课 心中要有杆“秤”1.公平的含义:公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方。2.如何对待生活中的不公平?公平是相对的，世上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。3.正义的基本要求:一是不要侵犯他人的基本权利。二是面对不良社会现象，要勇敢的加以制止。4.怎样维护正义？（1）要有一颗同情心。（2）要勇于同不良的社会现象做斗争。（3）在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又要做到见义智为。5.未成年人维护正义的要求：（1）对于我们未成年人来说，由于身体尚未发育成熟
2、，在面对直接危险时，就应在自己力所能及的范围内提供帮助。（2）在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又要做到见义智为。6.判别“是”“非”的依据（标准）：道德和法律的要求。7.怎样做一个正直的人？（或：为人正直的具体表现）（1）为人正直，也是诚实的人。（2)为人正直，不会因为一己之利而丢掉做人的尊严。（3）一个正直的人能够以国家、民族的正义为重，因而能够成为国家和民族的脊梁。第 12 课 面对诱惑 学会说“不”8.如何正确对待从众心理？我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。9.如何克服盲目的从众心理？（1）提高知识水平。（2）培养
3、自尊心与自信心。（3）提高自制性与独立性。10.如何正确对待好奇心？一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探索，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制哪些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的的重要保证。11.社会生活中的不良嗜好：吸烟、酗酒、网络成瘾症 12.如何正确利用网络？（1）要善于上网学习，不浏览不良信息。（2）要诚实友好交流，不侮辱。欺诈他人。（3）要增强自护意识，不随意约会网友。（4）要维护网络安全，不破坏网络程序。（5）要有利身心健康，不沉溺于虚拟时空。13.社会生活中的不良诱惑：吸毒、赌博、黄色出版物、邪教 14.青少年如何对待身边
4、的不良诱惑？青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。第 13 课 多一点情趣 多一点高雅 15.休闲的功效：一是解除体力上的疲劳，恢复生理的平衡；二是获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松。（休闲不只是寻找快乐，也是寻找生命的意义。）16.休闲的方式：旅游、听音乐、游泳、唱歌等等。休闲有高雅和庸俗之分。17.休闲的原则：（或：学会休闲的要求）（1）学会休闲要能够找到适合自己的休闲方式。（2）学会休闲要善于发现生活中乐趣。（3）学会休闲，要做到科学、合理、有度。18.情趣，又称生活情趣，它是通过人的言语、动作
5、、神态表现出来的情调趣味。19.高雅情趣有哪些？唱歌，跳舞，绘画，书法，阅读，下棋，读书，插花，幽默。20.教养主要指文化和品德的修养。21、怎样做个有教养的现代人？（或：做个有教养的现代人的基本要求，或：有教养的人的品质和表现）（1）有教养的人懂礼节，有礼貌（2）有宽广的胸怀，不盲目自大（3）懂得尊重别人（4）注意生活细节（5）能够将人类的各种优秀品质，转化为自身的内在品质。22.教养不是天生的。第 14 课 法律就在我们身边 23.为什么说法律是一种特殊的行为规范？（或：法律的基本特征是什么？）待生活中的不公平公平是相对的世上没有绝对的公平我们一方面要努力追求公平为营造一个公平的环境而尽我
6、们所能另一方面要学会接受学会宽容学会泰然处之正义的基本要求一是不要侵犯他人的基本权利二是面对不良社会现象要既做到见义勇为又要做到见义智为未成年人维护正义的要求对于我们未成年人来说由于身体尚未发育成熟在面对直接危险时就应在自己力所能及的范围内提供帮助在惩治邪恶的同时要注意护好自己既做到见义勇为又要做到见义智为直不会因为一己之利而丢掉做人的尊严一个正直的人能够以国家民族的正义为重因而能够成为国家和民族的脊梁第课面对诱惑学会说不如何正确对待从众心理我们既要慎重考虑多数人的意见和做法不固步自封也要有自己的思考和分（1）法律是由国家制定或认可的行为规范。（由于法律是由国家立法机关制定或认可的，所以我们常
7、常把法律称为“国法”）（2）法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。（3）法律是以国家强制力保证实施的行为规范。（法律的最主要特征）24.所谓国家强制力，主要是指军队、警察、法庭、监狱等。25.法律和道德关系对青少年的要求：青少年既要增强法治观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。26.法律的作用:（1）法律是我们的“保护伞”和“守护人”，法律维护公民的合法权益。（2）法律维护公共秩序。（3）法律维护公共安全。（3）法律维护正常的经济秩序。（经济活动的基本规则：平等、公平、诚实信用。）（4）违法行为要受到法律的制裁。27.公安机关、人民检察院、人民法院的性质、职
8、能 性质 职能 公安机关 行政机关 掌管社会治安和国家安全保卫工作 人民检察院 法律监督机关 独立行使国家检察权 人民法院 审判机关 独立行使审判权 第 15 课 神圣的宪法 28.宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。(我国共颁布四部宪法，现行宪法是第四部宪法，即 1982 年宪法。)29.为什么宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程？（1）宪法规定国家生活中的根本问题（从内容上看）（2）宪法具有最高的法律效力（从 法律效力上看）（3）制定和修改宪法的程序最为严格（从制定和修改的程序上看）30.宪法法律效力的最高性表现在哪三个方面？第一，宪法是制定普通法律的依据和基础。（宪法“母法”“
9、法律的法律”；普通法律“子法”“部门法”）第二，普通法律不得宪法相抵触。第三，宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。待生活中的不公平公平是相对的世上没有绝对的公平我们一方面要努力追求公平为营造一个公平的环境而尽我们所能另一方面要学会接受学会宽容学会泰然处之正义的基本要求一是不要侵犯他人的基本权利二是面对不良社会现象要既做到见义勇为又要做到见义智为未成年人维护正义的要求对于我们未成年人来说由于身体尚未发育成熟在面对直接危险时就应在自己力所能及的范围内提供帮助在惩治邪恶的同时要注意护好自己既做到见义勇为又要做到见义智为直不会因为一己之利而丢掉做人的尊严一个正直的人能够以国家民族的正义为重因而能够成
10、为国家和民族的脊梁第课面对诱惑学会说不如何正确对待从众心理我们既要慎重考虑多数人的意见和做法不固步自封也要有自己的思考和分31.依法治国的核心是依宪治国。每年的 12 月 4 日，是“国家宪法日”。32.依宪治国对我们的要求 我们每个公民都要进一步增强宪法观念，自觉地遵守宪法，维护宪法的尊严。33 公民的基本权利和义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务，也叫宪法权利和宪法义务。34.我国公民基本权利的内容:（1）政治权利和自由（包括：选举权和被选举权，言论、出版、集会、游行、示威和结社自由。）；（2）宗教信仰自由；（3）人身自由（是公民最基本的权利，是公民享有
11、其他一切权利的先决条件。）；（4）批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利；（5）文化教育权利；（5）婚姻、家庭、妇女、老人、儿童手国家保护的权利；（6）保护华侨和归侨以及侨眷的权利等等。35.公民基本义务的特点:义务具有强制性。拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。36.权利和义务的关系:(1)公民的权利和义务具有一致性。两者互为条件、相互依存、相互促进“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。(2)权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基本。37.公民如何正确行使权利？如何自觉履行义务？（1）行使权利：公民在行使权利和自由时，不得损害国家的、集体、社
12、会的利益和其他公民的合法的权利和自由。（即要依法行使权利）公民在行使权利的同时必须自觉履行义务。（2）履行义务：凡是法律鼓励的，积极去做；凡是法律要求的，必须去做；凡是法律禁止的，坚决不做。第 16 课 消费者的合法权益受法律保护 38.消费者的合法权益，是指消费者所享有的，由法律、法规确认，受法律、法规保护的权利。39.专门保护消费者合法权益的法律：中华人民共和国消费者权益保护法 待生活中的不公平公平是相对的世上没有绝对的公平我们一方面要努力追求公平为营造一个公平的环境而尽我们所能另一方面要学会接受学会宽容学会泰然处之正义的基本要求一是不要侵犯他人的基本权利二是面对不良社会现象要既做到见义勇
13、为又要做到见义智为未成年人维护正义的要求对于我们未成年人来说由于身体尚未发育成熟在面对直接危险时就应在自己力所能及的范围内提供帮助在惩治邪恶的同时要注意护好自己既做到见义勇为又要做到见义智为直不会因为一己之利而丢掉做人的尊严一个正直的人能够以国家民族的正义为重因而能够成为国家和民族的脊梁第课面对诱惑学会说不如何正确对待从众心理我们既要慎重考虑多数人的意见和做法不固步自封也要有自己的思考和分40.消费者的合法权益有：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权，等等。41.消费者如何维权？（或：消费者维权的途径）（1）与经营者协商和解；(2)请求消费者协会调解；（3）向有关行政部门申诉；（4）
14、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；（5）向人民法院提起诉讼。42.如何做一个成熟的消费者？（1）消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能；（2）进行消费后，消费者应主动索要发票；（3）要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品；（4）要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。第 17 课 尊重别人隐私 维护合法权益 43.隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。44.隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。45.公民的隐私权属于公民人身权利的一种，受到法律的保护，受到他人的尊重。46.法律保护公民哪些隐私权？（1）公民的住宅不受侵犯（这
15、是实现隐私权保护的前提）（2）公民的通信自由和通信秘密受法律保护 47.公民之间相互尊重，是现代社会应当遵循的起码文明规则。尊重个人自由和隐私权是相互尊重的重要内容。48.如何尊重他人隐私？（或：尊重他人隐私的表现；或：尊重他人隐私的要求）（1）不蓄意打听和刺探别人的秘密（2）当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密。不经本人允许，不得散步他人的隐私。49.隐私权是相对的，在现实生活中没有绝对的隐私权。尊重他人隐私，不等于能够隐瞒和包庇犯罪。50.如何保护自己的隐私？（或：保护自己的隐私的要求）（1）在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离；（2）要提高防范意识；（3）学会运用
16、法律武器保护自己的隐私权。保护自己的隐私，不等于自我封闭。第 18 课 民族情 民族魂 51.中华文化的特点：博大精深，源远流长，历史悠久 待生活中的不公平公平是相对的世上没有绝对的公平我们一方面要努力追求公平为营造一个公平的环境而尽我们所能另一方面要学会接受学会宽容学会泰然处之正义的基本要求一是不要侵犯他人的基本权利二是面对不良社会现象要既做到见义勇为又要做到见义智为未成年人维护正义的要求对于我们未成年人来说由于身体尚未发育成熟在面对直接危险时就应在自己力所能及的范围内提供帮助在惩治邪恶的同时要注意护好自己既做到见义勇为又要做到见义智为直不会因为一己之利而丢掉做人的尊严一个正直的人能够以国家
17、民族的正义为重因而能够成为国家和民族的脊梁第课面对诱惑学会说不如何正确对待从众心理我们既要慎重考虑多数人的意见和做法不固步自封也要有自己的思考和分52.在长期的交往中，各民族相互学习、相互借鉴，共同创造了辉煌灿烂的文化，每个民族又以不同的风格展示着自己的风采。53.我国是一个统一的多民族的国家。在长期的历史发展过程中，各民族形成了大杂居、小聚居、相互交错居住的格局。54.我国各民族不论大小，一律平等。55.如何维护民族团结？（或：维护民族团结的要求）（1）认识到维护民族团结，是每个公民的义务。（2）做到“三个尊重”，即：尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。56.处理民族关系的基本政治制度
18、：民族区域自治制度；处理民族关系的原则：民族平等、团结、共同繁荣；新型的民族关系：民族平等、团结、互助。57.实施西部大开发的战略决策，这是加强和巩固民族团结、实现共同富裕的重大举措。青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调等一批标志性工程相继开工。58.中华民族的传统美德：尊老爱幼；见义勇为、匡扶正义；诚实守信。59.中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德资源。60.爱国是一种对自己祖国最深厚的情感。自强不息是中华民族崇高的民族精神。61.民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。62.为什么要弘扬中华民族精神？（或：民族精神
19、的重要作用）（1）一个民族没有精神强大不起来。（2）民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。（3）支撑我们民族站立起来的是传承不息的民族精神。63.如何弘扬民族精神？(1)努力学习科学文化知识。（2）我们要培养自立精神,自强精神,创新精神。（3）要自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。第 19 课 科教兴国 待生活中的不公平公平是相对的世上没有绝对的公平我们一方面要努力追求公平为营造一个公平的环境而尽我们所能另一方面要学会接受学会宽容学会泰然处之正义的基本要求一是不要侵犯他人的基本权利二是面对不良社会现象要既做到见义勇为又要做到见义智为未成年人维护正义的要求对于我们未成年人来说由于
20、身体尚未发育成熟在面对直接危险时就应在自己力所能及的范围内提供帮助在惩治邪恶的同时要注意护好自己既做到见义勇为又要做到见义智为直不会因为一己之利而丢掉做人的尊严一个正直的人能够以国家民族的正义为重因而能够成为国家和民族的脊梁第课面对诱惑学会说不如何正确对待从众心理我们既要慎重考虑多数人的意见和做法不固步自封也要有自己的思考和分64.现代生活离不开科技。科技发展突飞猛进，改变了我们的生活面貌，提高了我们的生活质量。65.我国为什么要实施科教兴国战略和人才强国战略？（或：科学技术的作用）（1）科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续健康发展的强大动力。（2）科
21、技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严。66.怎样培养创新精神？（1）培养自主探究的学习能力。（2）拓宽思维，多角度思考问题。（3）敢于质疑，善于质疑。（4）敢于向传统挑战，向权威挑战。（5）提高观察能力和创造性思维。（6）培养动手能力，勤于实践。67.教育的作用（为什么把教育放在优先发展的战略地位）？（1）教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。（2）教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（3）当今世界，各国之间的激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争和人才的竞争。68.我国教育体系的特点：多层次、多形式
22、、学科门类齐全。69.我国教育存在的问题：（1）我国处于社会主义初级阶段，教育水平与发达国家还有较大差距。（2）由于各城乡、地区之间的经济与社会发展水平水平差异较大，各地教育的发展也不平衡。70.学习应成为我们终身的活动，我们要“活到老，学到老”，树立“终身学习”的观念。第 20 课 保护我们共同的家园 71.人是社会生产力的第一要素。72.人口问题仍然是影响我国经济社会可持续发展的首要问题。73.中国是世界上最大的发展中国家，也是世界上人口最多的国家。74.我国的人口现状特点（或：我国面临的严峻的人口形势是怎么样的？）（1）人口总量大，增长速度快；（2）人口分布不均衡，东部稠密，西部稀少；（
23、3）城镇人口少，农村人口多，城镇化水平不高；（4）人口素质偏低。75.人口过多产生的影响是什么？（1）直接影响经济发展和人民生活水平的提高。（2）影响我国人口素质的提高。（3）给资源、环境和社会带来沉重的压力。76.实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是我国目前待生活中的不公平公平是相对的世上没有绝对的公平我们一方面要努力追求公平为营造一个公平的环境而尽我们所能另一方面要学会接受学会宽容学会泰然处之正义的基本要求一是不要侵犯他人的基本权利二是面对不良社会现象要既做到见义勇为又要做到见义智为未成年人维护正义的要求对于我们未成年人来说由于身体尚未发育成熟在面对直接危险时
24、就应在自己力所能及的范围内提供帮助在惩治邪恶的同时要注意护好自己既做到见义勇为又要做到见义智为直不会因为一己之利而丢掉做人的尊严一个正直的人能够以国家民族的正义为重因而能够成为国家和民族的脊梁第课面对诱惑学会说不如何正确对待从众心理我们既要慎重考虑多数人的意见和做法不固步自封也要有自己的思考和分条件下解决人口问题的惟一正确的选择。77.计划生育政策的基本内容：提倡晚婚、晚育、少生、优生，控制人口数量、提高人口素质，优化人口分布。78.实行计划生育国策后的效果（或：实行计划生育政策的意义）：（1）控制了人口的过快增长；（2）国民生活质量明显改善；（3）促进了人口素质的提高和人的全面发展；（4）为
25、解决世界人口问题做出了贡献。79.贯彻计划生育法，是各级政府的职责，也是每个公民应尽的义务。80.自然资源是人类赖以生存和发展的基础 81.我国的资源特点（或：我国面临的资源形势是怎样的？）（1）从总量上看，我国资源丰富，自然资源总量大，资源类型齐全，是一个资源大国；（2）从人均资源来看，人均占有资源量严重短缺，又是一个资源小国；（3）资源存量地区差异较大，组合错位；（4）资源利用率低，浪费严重。82.青少年学生如何节约资源？（1）要树立节约资源的意识；（2）认识到节约资源是我们每个公民应尽的义务，宣传节约资源的法律、法规、政策；（3）从点滴小事做起，从我做起，如不使用一次性的木筷，节约用水，
26、随手关灯；（4）敢于同浪费资源的行为做斗争。83.环境问题，是指人类不合理地开发利用资源所造成的环境污染与破坏。84.我们接触较多的环境问题：大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、生态恶化、森林草场的减少等等。85.环境问题的危害：（1）威胁生态平衡；（2）危害人类健康；（3）直接制约着我国经济和社会的可持续发展。86.青少年学生如何保护环境？（1）要树立保护环境的意识；（2）认识到保护环境是我们每个公民应尽的义务，宣传保护环境的法律、法规、政策；（3）从点滴小事做起，从我做起，如减少使用塑料袋，不使用一次性木筷，不乱丢垃圾；（4）敢于同破坏环境的行为做斗争。87.可持续发展，就是要促进人与
27、自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。88.面对人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？（或：如何实施可持续发展战略？）（1）坚持科学发展，走可持续发展之路；（2）促进人与自然的和谐；（3）实现经济发展和人口、资源、环境相协调；（4）坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；（5）自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任，从现在做起，从每个地区待生活中的不公平公平是相对的世上没有绝对的公平我们一方面要努力追求公平为营造一个公平的环境而尽我们所能另一方面要学会接受学会宽容学会泰然处之正义的基本要求一是不要侵犯他人的基本权利
28、二是面对不良社会现象要既做到见义勇为又要做到见义智为未成年人维护正义的要求对于我们未成年人来说由于身体尚未发育成熟在面对直接危险时就应在自己力所能及的范围内提供帮助在惩治邪恶的同时要注意护好自己既做到见义勇为又要做到见义智为直不会因为一己之利而丢掉做人的尊严一个正直的人能够以国家民族的正义为重因而能够成为国家和民族的脊梁第课面对诱惑学会说不如何正确对待从众心理我们既要慎重考虑多数人的意见和做法不固步自封也要有自己的思考和分做起，从每个人做起。待生活中的不公平公平是相对的世上没有绝对的公平我们一方面要努力追求公平为营造一个公平的环境而尽我们所能另一方面要学会接受学会宽容学会泰然处之正义的基本要求一是不要侵犯他人的基本权利二是面对不良社会现象要既做到见义勇为又要做到见义智为未成年人维护正义的要求对于我们未成年人来说由于身体尚未发育成熟在面对直接危险时就应在自己力所能及的范围内提供帮助在惩治邪恶的同时要注意护好自己既做到见义勇为又要做到见义智为直不会因为一己之利而丢掉做人的尊严一个正直的人能够以国家民族的正义为重因而能够成为国家和民族的脊梁第课面对诱惑学会说不如何正确对待从众心理我们既要慎重考虑多数人的意见和做法不固步自封也要有自己的思考和分