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1、手机的利弊高中作文 走进今天的中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成局部。为此，我们调查了本校的局部学生和老师，据他们了解，每个班里约有 10 个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班 60 人计，有大约 16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了 500 份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是：拥有
2、手机的学生到达258 人，占调查总人数的 51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为兴旺的地区，其比例更是到达了惊人的程度。就连一些兴旺国家的外籍教师也对此感到惊讶。那中学生该不该拥有手机呢？对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。家长：用手机“遥控”孩子行踪 主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比方放学后能催促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用 报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给 17 岁的儿子刚买了一部手机。另
3、一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的 了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还成认，孩子用
4、手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是互联网。有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打 ，监视我的一举一动，特烦人。”他们生活中的重要组成局部为此我们调查了本校的局部学生和老师据他们了解每个班里约有个左右的学生使用手机有的班级甚至更多按照一个班人计有大约左右的中学生使用手机在调查中我们发现这些使用手机的学生中分为固定和城如此大城市又如何呢据网上资料显示一个记者在两所中学发放了份问卷中学生使用手机的情况作了一次抽样调查调查结果是拥有手机的学生到达人占调查总人数的其中以高中学生为主在北京上海等经济较为兴旺的地区其比例更是是弊引起校方和学生家长们的极大关注家长用手机遥控孩子行踪主张给孩子买手机的家长都表示买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子比方放学后能催促其尽快回家二是一旦孩子路遇歹人也能及时用报警我们来听几位家长的声