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1、会计软件的实训心得 通过本次财务会计实训，使我较为系统地学习了怎么样使用电脑软件记录企业财务会计里发生的每一笔明细账，运用了电脑计算处理方法来核算的企业在该期应该支付的增值税，城建及教育附加费，本年利润以及结算所得税，本年利润，提取法定和任意盈余公积并进展利润分配的根本程序和详细方法，从而加强我对所学专业理论知识的理解和实际的电脑操作动手能力，提高运用计算时机计软件的根本技能的水平，也是对我所学专业知识的一个检验。两天的财务会计实训时间匆匆而过，但我积累了一定的账目处理经历。明白了，怎么样制作会计凭证，怎么样查看总分类账户和明细类科目，学会了怎么样单独查询我想要看的那一笔账目，学会了怎么样到处
2、账目，从而进展一系列的分析。还学会了怎么样运用Excel 记录账，并接制作表格，绘制图表，分析公司的财务状况，让我真正的学会使用 Excel。“读万卷书，不如行万里路”本次实训通过老师点拨和学生动手想结合的方式，大大的加深了我的实际动手能力，也加深了我的思维印象，这大大的方便了我在以后的就业上不会“手慌脚乱”，什么都不懂。这大大的方便了我以后学习和工作。学校安排实训科是为了让我们把平时学习的理论知识与实际电脑操作相结合，在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。并且学习会计软件做账。两天的电算化实训是在我们的“艰
3、辛奋斗”过程中完成的，记得实训开始时是那样的“凄惨”，面对金蝶 K3我茫然，面对 Excel分析财务状况，绘制图表我甚至是不知所措，因为我多学到的和我所需要的实际操作不成正比，只能依靠老师的引导和帮助以及同学们的互帮互助。通过两天的实训，现在的我根本上可以独立编制财务业务所发生的明细账，用 Excel 分析财务状况和绘制图表，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些东西书本上没有提及，所以我就什么都不知道，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要催促
4、自己在学习的过程中不断的完善自我。通过实际操作，不仅掌握了如何运用会计软件填制原始凭证与记账凭证的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会一位会计人员的详细工作，进而加深了对所学知识有一个较系统、完整的认识，最终到达会计理论与会计实践相结合的目的。会计实训的建立主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来稳固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的根本程序和详细方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计根本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，
5、登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终到达会计理论，会计实践相结合的目的。我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进展系统操作实验，包括账薄建立、的每一笔明细账运用了电脑计算处理方法来核算的企业在该期应该支付的增值税城建及教育附加费本年利润以及结算所得税本年利润提取法定和任意盈余公积并进展利润分配的根本程序和详细方法从而加强我对所学专业理论知识的天的财务会计实训时间匆匆而过我积累了一定的账目处理经历明白了怎么样制作会计凭证怎么样查看总分类账户和明细类科目学会了怎么样单独查询我想要看的那一笔账目学会了怎么样到处账目从而进展
6、一系列的分析还学会了怎么过老师点拨和学生动手想结合的方式大大的加深了我的实际动手能力也加深了我的思维印象这大大的方便了我在以后的就业上不会手慌脚乱什么都不懂这大大的方便了我以后学习和工作学校安排实训科是为了让我们把平时学习的理原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的根底会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式表达出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。在培训中，我们首先掌握了书写技能，如
7、金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进展试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。在本次会计培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理详细的会计业务和如何进展相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识缺乏的缺陷,掌握书本中学不到的详细技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的间隔,也可通过培训的
8、仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。我们将教材的理论知识学完以后,进展这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比方课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟的每一笔明细账运用了电脑计算处理方法来核算的企业在该期应该支付的增值税城建及教育附加费本年利润以及结算所得税本年利润提取法定和任意盈余公积并进展利润分配的根本程序和详细方法从而加强我对所学专业理论知识的天的财务会计实训时间匆匆而过我积累了一定的账目处理经历
9、明白了怎么样制作会计凭证怎么样查看总分类账户和明细类科目学会了怎么样单独查询我想要看的那一笔账目学会了怎么样到处账目从而进展一系列的分析还学会了怎么过老师点拨和学生动手想结合的方式大大的加深了我的实际动手能力也加深了我的思维印象这大大的方便了我在以后的就业上不会手慌脚乱什么都不懂这大大的方便了我以后学习和工作学校安排实训科是为了让我们把平时学习的理练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以
10、会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、严密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“气氛”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错
11、一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未到达自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很快乐的。虽然很累，但是很充实!有了前两天的经历，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担忧，因为我正在努力的学习这些知识。的每一笔明细账运用了电脑计算处理方法来核算的企业在该期应该支付的增值税城建及教育附加费本年利
12、润以及结算所得税本年利润提取法定和任意盈余公积并进展利润分配的根本程序和详细方法从而加强我对所学专业理论知识的天的财务会计实训时间匆匆而过我积累了一定的账目处理经历明白了怎么样制作会计凭证怎么样查看总分类账户和明细类科目学会了怎么样单独查询我想要看的那一笔账目学会了怎么样到处账目从而进展一系列的分析还学会了怎么过老师点拨和学生动手想结合的方式大大的加深了我的实际动手能力也加深了我的思维印象这大大的方便了我在以后的就业上不会手慌脚乱什么都不懂这大大的方便了我以后学习和工作学校安排实训科是为了让我们把平时学习的理 经过这些天的手工记账，使我的根底会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的根本实
13、际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多缺乏：比方自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的缺乏，今后还得加强练习。的每一笔明细账运用了电脑计算处理方法来核算的企业在该期应该支付的增值税城建及教育附加费本年利润以及结算所得税本年利润提取法定和任意盈余公积并进展利润分配的根本程序和详细方法从而加强我对所学专业理论知识的天的财务会计实训时间匆匆而过我积累了一定的账目处理经历明白了怎么样制作会计凭证怎么样查看总分类账户和明细类科目学会了怎么样单独查询我想要看的那一笔账目学会了怎么样到处账目从而进展一系列的分析还学会了怎么过老师点拨和学生动手想结合的方式大大的加深了我的实际动手能力也加深了我的思维印象这大大的方便了我在以后的就业上不会手慌脚乱什么都不懂这大大的方便了我以后学习和工作学校安排实训科是为了让我们把平时学习的理