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1、第二节地形和地势（第二课时）教学目标1.结合我国地形剖面图分析我国地势特征，找出位于阶梯分界线上的山脉。2运用我国地形图了解三级阶梯内部海拔和地形的差异。3依据相关资料理解我国地势特征对气候、水能分布的影响。教学重点运用我国地形图了解三级阶梯内部海拔和地形的差异。教学难点依据相关资料理解我国地势特征对气候、水能分布的影响。导学过程一、认定目标，预习感知自学课本2629 页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在课本上标画.二、温故而知新一、地形类型多样，山区面积广大要求认真阅读课本P22-25 面内容，完成下列问题：1.主要地形区：身披黄土，土质疏松，沟壑纵横：_ 水草丰茂，一望无垠：_ 山颠白雪皑皑
2、，冰川广布：_ 远看是山，近看成川：_ 崎岖不平，多梯田：_ 2.我国之最：面积最大、世界海拔最高的高原是 _；最平坦的高原是 _；受水蚀作用最强的高原是_；面积最大的盆地是_；海拔最高的盆地是_；纬度最高的盆地是 _ ；纬度最低的盆地是 _；面积最大的平原是 _；“黄淮海平原”是指 _；平原被称为“水乡”、“鱼米之乡“_ 三、自主学习一、地势西高东低，呈阶梯状分布要求认真阅读课本P26-29 面内容，完成下列问题：1.我国地势的基本特征是_，呈 _ 状分布。我国陆地地势可划分为 _级阶梯。2.第一阶梯和第二阶梯界线：_、_ 和_；第二阶梯和第三阶梯界线：_ 、_ 、_ 、_ 。第一级阶梯主要
3、由_ 高原构成，平均海拔 _ 米以上。第二级阶梯海拔多在_ 米，以 _、_ 为主。第三级阶梯海拔多在_ 米以下，以 _、_ 为主。四、小组合作完成书本阅读与活动1、阅读 P24 材料2、完成 p25 活动题五、课堂练习1.以下不是我国地形特点的是（）A.地势西高东低 B.山脉纵横交错 C.地势东高西低 D.地形复杂多样2.如右图所示，甲地形区是A.青藏高 B.柴达木盆地C.四川盆地 D.塔里木盆地3.我国第二级阶梯上的主要地形是 ()A.高原和山地 B.平原和丘陵C.高原和盆地 D.盆地和山地4.我国各类地形中面积最大的是()A.山地 B.盆地 C.高原 D.平原5.“天苍苍，野茫茫，风吹草低
4、见牛羊”描述的是（）的景观A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.云贵高原6.我国以肥沃黑土著称的平原是（）A.东北平原 B.华北平原 C.长江中下游平原 D.成都平原国地形图了解三级阶梯内部海拔和地形的差异依据相关资料理解我国地势特征对气候水能分布的影响教学重点运用我国地形图了解三级阶梯内部海拔和地形的差异教学难点依据相关资料理解我国地势特征对气候水能分布的影响导学区面积广大要求认真阅读课本面内容完成下列问题主要地形区身披黄土土质松沟壑纵横水草丰茂一望无垠山颠白雪皑皑冰川广布远看是山近看成川崎岖不平多梯田我国之最面积最大世界海拔最高的高原是最平坦的高原是受水蚀作用平原是指平原被称为水
5、乡鱼米之乡三自主学习一地势西高东低呈阶梯状分布要求认真阅读课本面内容完成下列问题我国地势的基本特征是呈状分布我国陆地地势可划分为级阶梯第一阶梯和第二阶梯界线和第二阶梯和第三阶梯界线第答案一、地形类型多样，山区面积广大1.黄土高原内蒙古高原青藏高原横断山脉云贵高原 2.青藏高原内蒙古高原云贵高原塔里木盆地柴达木盆地准格尔盆地四川盆地东北平原华北平原长江中下游平原一、地势西高东低，呈阶梯状分布 1.西高东低阶梯状三 2.昆仑山祁连山横断山大兴安岭太行山巫山雪峰山高原 4000 1000-2000 盆地高原 500 平原丘陵五、课堂练习 1-6 C D C A B A 国地形图了解三级阶梯内部海拔和地形的差异依据相关资料理解我国地势特征对气候水能分布的影响教学重点运用我国地形图了解三级阶梯内部海拔和地形的差异教学难点依据相关资料理解我国地势特征对气候水能分布的影响导学区面积广大要求认真阅读课本面内容完成下列问题主要地形区身披黄土土质松沟壑纵横水草丰茂一望无垠山颠白雪皑皑冰川广布远看是山近看成川崎岖不平多梯田我国之最面积最大世界海拔最高的高原是最平坦的高原是受水蚀作用平原是指平原被称为水乡鱼米之乡三自主学习一地势西高东低呈阶梯状分布要求认真阅读课本面内容完成下列问题我国地势的基本特征是呈状分布我国陆地地势可划分为级阶梯第一阶梯和第二阶梯界线和第二阶梯和第三阶梯界线第