《我眼中的---表格教案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我眼中的---表格教案_小学教育-小学学案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 授课时间 20XX年 月 日 第 2 节 教学内容 我眼中的-课型 新授课 教学目标 知识目标 培养学生观察能力和想象能力。能力目标 培养学生搜集、处理材料的能力。德育目标 能按照一定顺序写出一种植物的形态和它所象征的品格，并表达喜爱之情。教学重点 按一定顺序写出一种植物的特点（样子），并能与人物的品格联系起来。教学难点 表达出对这种植物的喜爱之情。教学方法 综合法 训练重点 写作文 教 具 课件 教学程序 时间 教学活动内容 教学随笔 一、回顾课文，导入新课 二、阅读提示，明确要求 5 5 第 1 课时 这一单元我们学习了一些描写花草树木的文章，在作者笔下不管是梅、兰、竹
2、、菊，还是小草、松树，或是海棠、水仙花、樱桃花，都写得栩栩如生、美丽动人，使我们深受启发，并学到了一些新的写作方法。你们一定也有一些熟悉或喜爱的植物，这节课我们就来写一写我们眼中的植物。1.读题目、提示，看插图，明确要求。2.生汇报对提示的理解，提炼出习作要求。(1)按顺序认真观察。(2)查找资料。学习必备 欢迎下载 三、创设情境，确定选材 四、引导构思，拟定提纲 五、充分练说，准备习作 5 15 5 (3)外形和习性特点。(4)表达喜爱之情。(5)补充题目。1.出示一些植物图片或课件请学生欣赏。2.生汇报自己熟悉或喜爱的植物，说明喜爱的原因，确定要写的内容。1.同桌说说本次习作应该写清哪几方
3、面，指名回答。师随机板书整理：我眼中的 2.小组讨论怎样才能写好这些方面的内容。指名汇报，师随机在投影上整理。3.编写提纲，出示范例。（1）明确写作的重点，也就是本次习作要表达的主要内容和中心思想是什么。（喜欢某种植物的品格。）（2）围绕中心选择材料。（写形态、特点、品格）（3）指导学生如何安排材料。（突出文章中心的段落详细写，重点写喜爱之处，表达喜爱之情。）教师应出示提纲范例，以降低难度。4.生用自己喜欢的方式拟定提纲。1.学生根据完善后的提纲自己说说习作内容。2.小组内互说互评，教师出示评议要点。3.教师指名说，全班同学参与评价，教师适时适度地进行点拨、指导，让学生进一步明确写话过程、注意
4、要点。小结：这节课同学们说得很好，相信大家点教学难点培养学生观察能力和想象能力培养学生搜集处理材料的能力能按照一定顺序写出一种植物的形态和它所象征的品格并表达喜爱之情按一定顺序写出一种植物的特点样子并能与人物的品格联系起来表达出对这种植物的喜爱一单元我们学习了一些描写花树木的文章在作者笔下不管是梅兰竹菊还是小松树或是海棠水仙花樱桃花都写得栩栩如生美丽动人使我们深受启发并学到了一些新的写作方法你们一定也有一些熟悉或喜爱的植物这节课我们就来写一写观察查找资料学习必备欢迎下载外形和习性特点表达喜爱之情补充题目三创设情境确定选材出示一些植物图片或课件请学生欣赏生汇报自己熟悉或喜爱的植物说明喜爱的原因确
5、定要写的内容四引导构思拟定提纲同桌说说本次习作应学习必备 欢迎下载 一、回顾要求，动笔成文 二、交流习作，合作提高 三、提高要求，深化主题 四、完善成文，教师小结 20 5 5 5 下节课一定能写得更好。第 2 课时 1.引导学生回顾习作基本要求。2.指导学生抓住植物特点，突出中心喜爱。3.引导学生写后认真读一读，把不通顺的句子修改过来。4.教师巡视指导，帮助学生修改不恰当的地方并发现典型。1.把整理好的习作在小组内交流，请同学帮助修改一下。2.小组推荐一篇习作，进行朗读欣赏。3.通过比较、欣赏、借鉴，再次修改自己的习作。1.在互相交流的基础上重新修改整理自己的习作。例如，在立意方面能否更深刻
6、一些；开头、结尾能否更新颖一些；用词上能否更生动一些，恰当地运用一些修辞方法。2.选一篇典型习作进行评改示范。最后整理习作，誊写上交。小结：同学们，通过你们细心的观察，丰富的想象，你们把自己喜欢的植物写得充满了灵性。希望你们以后继续努力，不断提高。作 业 写作文 点教学难点培养学生观察能力和想象能力培养学生搜集处理材料的能力能按照一定顺序写出一种植物的形态和它所象征的品格并表达喜爱之情按一定顺序写出一种植物的特点样子并能与人物的品格联系起来表达出对这种植物的喜爱一单元我们学习了一些描写花树木的文章在作者笔下不管是梅兰竹菊还是小松树或是海棠水仙花樱桃花都写得栩栩如生美丽动人使我们深受启发并学到了
7、一些新的写作方法你们一定也有一些熟悉或喜爱的植物这节课我们就来写一写观察查找资料学习必备欢迎下载外形和习性特点表达喜爱之情补充题目三创设情境确定选材出示一些植物图片或课件请学生欣赏生汇报自己熟悉或喜爱的植物说明喜爱的原因确定要写的内容四引导构思拟定提纲同桌说说本次习作应学习必备 欢迎下载 板 书 我眼中的-修改要求 原因 语句 错别字 教学反思 点教学难点培养学生观察能力和想象能力培养学生搜集处理材料的能力能按照一定顺序写出一种植物的形态和它所象征的品格并表达喜爱之情按一定顺序写出一种植物的特点样子并能与人物的品格联系起来表达出对这种植物的喜爱一单元我们学习了一些描写花树木的文章在作者笔下不管是梅兰竹菊还是小松树或是海棠水仙花樱桃花都写得栩栩如生美丽动人使我们深受启发并学到了一些新的写作方法你们一定也有一些熟悉或喜爱的植物这节课我们就来写一写观察查找资料学习必备欢迎下载外形和习性特点表达喜爱之情补充题目三创设情境确定选材出示一些植物图片或课件请学生欣赏生汇报自己熟悉或喜爱的植物说明喜爱的原因确定要写的内容四引导构思拟定提纲同桌说说本次习作应