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1、学习必备 欢迎下载 20XX 年 9 月 1 日 学 生 基 本 情 况 分 析 所任课程上学期期末考试情况 班级 人数 平均分 100-80分（50-40分）79-70分（39-35分）69-60分（34-21分）59 分以下（20 分以下）三、二 22 95.6 48 人 人 人 人 100%人 人 人 人%优秀生与后进生情况分析：从上学期的期末检测来看，本班的学生对于基础知识，尤其对字词句以及课文内容地理解和运用都很好，这充分说明学生对学习语文产生了很大的兴趣，学习积极性很高，但是对于短文的阅读分析还不到位，因为三年级学生的阅读能力还不高，一切还刚刚起步，所以有一部分学生的阅读能力还是比
2、较差，习作能力也不高，往往是心里有，但是表达不出来。在本学期的学习过程中，要尽力拓宽他们的知识面，采取多种措施，培养他们的阅读兴趣，让他们乐学、会学，在各方面都有长足的进步。学习必备 欢迎下载 本 学 期 要 达 到 的 教 学 目 标 1、双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求）1.能按笔顺正确的默写生字 364 个，能按字的结构把字写端正，写匀称，准确认读 232 个生字。2.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。3.能继续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理解的地方提出问题。4.能联系语言环境和生活实际。理解常用词语，理解课
3、文内容。2、能力培养（通过双击教学要发展学生哪些能力）1.继续掌握正确的写字姿势，并养成习惯，能积极发言，专心听讲。2.培养自主预习、复习，认真完成作业的习惯。3.能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整连贯的话。3、思想教育（使学生受到那些思想教育）1激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山，热爱祖国、热爱人民的思想感情，2教会学生学会如何面对挫折，形成积极的人生观。3激发学生从小学科学，长大用科学为人类造福的志向。4让学生体会诚实守信的重要性，体会教育家对下一辈的关怀爱护和谆谆教导，知道遵守社会公德，社会规定是人人必须做到的。5懂得做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实
4、实，成功要靠诚实劳动。年级 三年级二 班 周课时 6 课时 教科书名 语文 册次 三年级上册 出版处 江苏教育出版社 人人人人优秀生与后进生情况分析从上学期的期末检测来看本班的学生对于基础知识尤其对字词句以及课文内容地理解和运用都很好这充分说明学生对学习语文产生了很大的兴趣学习积极性很高但是对于短文的阅读分析还不到位因心里有但是表达不出来在本学期的学习过程中要尽力拓他们的知识面采取多种措施培养他们的阅读兴趣让他们乐学会学在各方面都有长足的进步学生基本情况分析学习必备欢迎下载双基要求基本要求和对部分学生的较高要求能按笔指定的课文能复述课文会分角色朗读课文能继续学习默读课文能不出声不指读能初步对课
5、文中不理解的地方提出问题能联系语言环境和生活实际理解常用词语理解课文内容能力培养通过双击教学要发展学生哪些能力继续掌握正确的学习必备 欢迎下载 单 元 进 度 授 课 计 划 时间 或（周次）教学单元 教学内容 重点 难点 单元目标（双基、双力、德育）第 1 周 至 第 2 周 第一单元 培养良好的学习习惯（5）1、让我们荡起双桨 2、学会查“无字词典”3、古诗两首 4、做一片美的叶子 练习 1 作文 1 1.学会本单元生字，理解由生字组词语。2.能正确、流利、有感情地朗读 本 单元课文，并背诵课文。3.了 解 关 于“骄阳似火”和“惊 涛拍岸”意思及特点。4.通过引导学生对 本 单元的学习，
6、使之感觉 祖 国山河之美，从而激发 对 祖国的热爱之情，培养 乐 观的生活态度。1、学会联系生活理解词语的方法。训练学生通过朗读入境悟情。2、初步感知写作文的基本要求，结合作 文 提示，在练说的基础上写自己最想写的事。1.通过本单元的学习，让学生复习巩固必要的语文知识，懂得运用语言文字的一般规律，落实工具性，提高语文学习的能力。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵这几篇优美的课文。3.引导学生入情入境的朗读，感觉语言的优美，激发学生的想像力，使其能享受审美愉悦。4.使学生明白学习是进入学习化社会的必要条件。5.引导学生充分理解课文内容，激发学生热爱祖国、热爱人民的思想情感。6.使学生有主动
7、参与学习的机会，培养创造的倾向和意识。第 3 周 至 第 4 周 第二单元 5、北大荒的秋天 6、西湖 7、拉萨的天空 练习 2 作文 2 1.学会本单元生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。3.训练学生的朗读水平。1.给学生以正确导向，形 成 积 极的 人 生 态度。2.通过学习感 受 文 章语 言 的 优美，激发学生 的 想 象力，树立正确 的 审 美观。1.通过本单元的学习，使学生把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。2.学会本单元的生字新词，理解其意思。3.学会如何抓住人物的语言、动作进行描写。4.能正确、流利、有感情地朗读课文。人人人人优秀生与后进生情
8、况分析从上学期的期末检测来看本班的学生对于基础知识尤其对字词句以及课文内容地理解和运用都很好这充分说明学生对学习语文产生了很大的兴趣学习积极性很高但是对于短文的阅读分析还不到位因心里有但是表达不出来在本学期的学习过程中要尽力拓他们的知识面采取多种措施培养他们的阅读兴趣让他们乐学会学在各方面都有长足的进步学生基本情况分析学习必备欢迎下载双基要求基本要求和对部分学生的较高要求能按笔指定的课文能复述课文会分角色朗读课文能继续学习默读课文能不出声不指读能初步对课文中不理解的地方提出问题能联系语言环境和生活实际理解常用词语理解课文内容能力培养通过双击教学要发展学生哪些能力继续掌握正确的学习必备 欢迎下载
9、 时间 或（周次）教学单元 教学内容 重点 难点 单元目标（双基、双力、德育）第 5 周 至 第 六 6 周 第三单元 8、蒲公英 9、三袋麦子 10、哪吒闹海 练习 3 作文 3 1、学习了蒲公英三袋麦 子哪吒闹海后明白一个 道理。2、学习理解关键词句 来理解课文内容的方法。3、学会有选择地描写景物，学会写好小动物的样子和动作。1.培养学生的 自 学 能力。2.培养学生观 察 和 发现 问 题 的能力。3.学会按故事发展的顺序写一件事。4、指导学生正确书写，把字 写紧凑，写到位。1.正确、流利、有感情地朗读本单元的课文，会讲这几个故事。2.掌握本单元所有的生字，理解由生字组成的词语。3.学会
10、按故事发展的顺序写一件事。4.理解这几篇课文的内容，感受课文所描写人物的高尚品格和非凡才华，激发学生的学习热情。第 7 周 至 第 8 周 第四单元 11、第八次 12、卧薪尝胆 13、世界上第一个听诊器 练习 4 作文 4 1、训练学生通过朗读和默读 明白课文所讲述的一个道理，能抓住重点词语和重点段落 来理解课文内容。2、初步感知写一处景物的要领，能仿照例文写一处景物。1.通过课堂练习，巩固学习成果，并 进 行 适度 拓 展 和迁移。2.体会诗人崇 高 的 精神 与 高 尚的 思 想 感情。1.明确本单元的阅读课题，指导学生通过朗读来初步领会本单元所有课文内容。2.结合预习情况，借助字典把握
11、本单元的生字词。3.在反复地阅读中，进行语言积累，经历情感体验。4.通过有针对性的课堂练习，巩固学习成果并进行适度拓展和迁移。人人人人优秀生与后进生情况分析从上学期的期末检测来看本班的学生对于基础知识尤其对字词句以及课文内容地理解和运用都很好这充分说明学生对学习语文产生了很大的兴趣学习积极性很高但是对于短文的阅读分析还不到位因心里有但是表达不出来在本学期的学习过程中要尽力拓他们的知识面采取多种措施培养他们的阅读兴趣让他们乐学会学在各方面都有长足的进步学生基本情况分析学习必备欢迎下载双基要求基本要求和对部分学生的较高要求能按笔指定的课文能复述课文会分角色朗读课文能继续学习默读课文能不出声不指读能
12、初步对课文中不理解的地方提出问题能联系语言环境和生活实际理解常用词语理解课文内容能力培养通过双击教学要发展学生哪些能力继续掌握正确的学习必备 欢迎下载 时间 或（周次）教学单元 教学内容 重点 难点 单元目标（双基、双力、德育）第 9 周 期 中 检 测 第 9 至 第 10 周 第五单元 14、“东方之珠”15、小露珠 16、石榴 练习 5 作文 5 1.使学生明 白 童话 的 教育意义。2.培养学生自主、合作、探究 的 学习方法。3.培养学生 阅 读理解、分析 概 括以 及 联想能力。4.树立正确 的 审美观。1、通过对课文的诵读品味，理解文章所蕴涵的深意，学习课文的写作方法。2、选取一种
13、自己所喜欢的动物，创新求异，设计出与众不同的动物名片。1.培养学生自主、合作、探究的学习方法。3.培养学生阅读理解、分析概括以及想象、联想的能力。4.凭借对语言的朗读感悟，树.使学生了解童话作品对自身的教育意立正确的审美观点。5.引导学生认识事物之间的相似之处，并学习运用打比方的修辞方法。人人人人优秀生与后进生情况分析从上学期的期末检测来看本班的学生对于基础知识尤其对字词句以及课文内容地理解和运用都很好这充分说明学生对学习语文产生了很大的兴趣学习积极性很高但是对于短文的阅读分析还不到位因心里有但是表达不出来在本学期的学习过程中要尽力拓他们的知识面采取多种措施培养他们的阅读兴趣让他们乐学会学在各
14、方面都有长足的进步学生基本情况分析学习必备欢迎下载双基要求基本要求和对部分学生的较高要求能按笔指定的课文能复述课文会分角色朗读课文能继续学习默读课文能不出声不指读能初步对课文中不理解的地方提出问题能联系语言环境和生活实际理解常用词语理解课文内容能力培养通过双击教学要发展学生哪些能力继续掌握正确的学习必备 欢迎下载 时间 或（周次）教学单元 教学内容 重点 难点 单元目标（双基、双力、德育）第 11 周 至 第 13 周 第六单元 17、石头书 18、小稻秧脱险记 19、航天飞机 练习 6 作文 6 1.正确、流利、有感 情 地朗 读 课文，并加以复述。2.培养学生 的 听说 读 写及 想 象力
15、。3.背诵本单 元 的成语。指 导 学生 能 按要 求 调查、填表，然后做 口 头汇报。2.通过朗读 感 悟对话，了解 有 关科 学 知识。1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并复述课文。2.培养学生的听、说、读及想象力。3.学习和巩固逗号、句号、冒号、引号 的用法。4.背诵本单元提出的所有成语。5.通过朗读感悟对话，了解有关科学知识，激发学生关爱自然的思想感情。6.在练说的基础上，把自己的想法和建议写下来，并做到条理清楚，观点鲜明。第 14 周 至 第 16 周 第七单元 20、军神 21、掌声 2、金子 练习 7 作文 7 1、学习了 本 单元 的 课文 后 感悟“人要有恒心”的道理。2、
16、把握玩具的特征及相互关 系，动脑筋编一个关于玩具的童话 1.教育学生 做 事不 要 急于求成，做 事 要老 老 实实，成功要 靠 诚实。2.进一步提 高 学生 的 阅读能力，训 练 学生 理 解句 子 的能力。1.掌握本单元所有的生字，理解词语，并能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解本单元的课文内容。3.通过对课文重点段的教学来进行句与句之间联系的训练，使学生理解中心句的概念，提高概括段意的能力。4.进一步提高学生的阅读能力，训练学生联系上下文理解句子的能力。人人人人优秀生与后进生情况分析从上学期的期末检测来看本班的学生对于基础知识尤其对字词句以及课文内容地理解和运用都很好这充分说明学生对
17、学习语文产生了很大的兴趣学习积极性很高但是对于短文的阅读分析还不到位因心里有但是表达不出来在本学期的学习过程中要尽力拓他们的知识面采取多种措施培养他们的阅读兴趣让他们乐学会学在各方面都有长足的进步学生基本情况分析学习必备欢迎下载双基要求基本要求和对部分学生的较高要求能按笔指定的课文能复述课文会分角色朗读课文能继续学习默读课文能不出声不指读能初步对课文中不理解的地方提出问题能联系语言环境和生活实际理解常用词语理解课文内容能力培养通过双击教学要发展学生哪些能力继续掌握正确的学习必备 欢迎下载 第 17 周 至 第 18 周 第八单元 23、每逢佳节倍思亲 24、孙中山破陋习 练习 8 作文 8 1
18、.正确、流利、有感 情 地朗 读 课文，理解课 文 内容，领会故 事 内涵。2.能比较流 畅 地写 一 段话。1.提高学生 分 析能 力 及语 言 表达能力。2.增强学生 的 写作能力，学 会 用各 种 人物 描 写的 方 法来 刻 画人物。1.教育学生做事不要急于求成，对意外的收获，不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。2.理解本单元课文内容，领会故事所蕴含的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。4.。学习了课文后激发学生丰 富的想象力。5、学习用查阅资料的方法，研究古诗句，并将自己的收获用研究报告的形式表达出来，与他人共享。第 19 周 至 第 20 周 复 期 习 末
19、检 测 考核安排：第 9 周 期中检测 第 20 周 期末检测 人人人人优秀生与后进生情况分析从上学期的期末检测来看本班的学生对于基础知识尤其对字词句以及课文内容地理解和运用都很好这充分说明学生对学习语文产生了很大的兴趣学习积极性很高但是对于短文的阅读分析还不到位因心里有但是表达不出来在本学期的学习过程中要尽力拓他们的知识面采取多种措施培养他们的阅读兴趣让他们乐学会学在各方面都有长足的进步学生基本情况分析学习必备欢迎下载双基要求基本要求和对部分学生的较高要求能按笔指定的课文能复述课文会分角色朗读课文能继续学习默读课文能不出声不指读能初步对课文中不理解的地方提出问题能联系语言环境和生活实际理解常
20、用词语理解课文内容能力培养通过双击教学要发展学生哪些能力继续掌握正确的学习必备 欢迎下载 本 学 期 要 完 成 的 教 研 任 务 1、研究什么课题（题目、内容）“双主线，四环节”阅读教学 内容：1.导入新课，激发阅读愿望 2.初探性阅读，整体感知 3.深究性阅读，会文明理 4.内化性阅读，积累拓展 2、实施哪些措施：1.教师要认真地学习理论知识，充实自我。2.要针对学生的认知特点，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力和感悟能力。3.在教学过程中，要善于创设学生主动参与的教学情境，为学生创造思维上的“空白”情境，使他们深入到阅读探究上去！4、期望取得什么成果：学生在新的学期里，能够自主
21、预习课文，能够深入阅读课文内容，并且能够有浓厚的阅读兴趣，阅读能力和感悟能力都有很大的提高。人人人人优秀生与后进生情况分析从上学期的期末检测来看本班的学生对于基础知识尤其对字词句以及课文内容地理解和运用都很好这充分说明学生对学习语文产生了很大的兴趣学习积极性很高但是对于短文的阅读分析还不到位因心里有但是表达不出来在本学期的学习过程中要尽力拓他们的知识面采取多种措施培养他们的阅读兴趣让他们乐学会学在各方面都有长足的进步学生基本情况分析学习必备欢迎下载双基要求基本要求和对部分学生的较高要求能按笔指定的课文能复述课文会分角色朗读课文能继续学习默读课文能不出声不指读能初步对课文中不理解的地方提出问题能
22、联系语言环境和生活实际理解常用词语理解课文内容能力培养通过双击教学要发展学生哪些能力继续掌握正确的学习必备 欢迎下载 课 后 辅 导 和 活 动 课 工 作 1、对象（优生、后进生）优生：后进生：2、采取的措施：1.对优生要拓宽他们的知识面，增加他们的阅读量，是他们热爱文学，乐读、会读。2.对后进生要放大他们的优点，对于他们的点滴进步要提出表扬，让他们尝到成功的喜悦，直接产生对学习的兴趣，让他们乐学。3、期望达到的结果：希望每一位同学能够在新的学期里在阅读方面都有很大的提高，让他们爱上学习。人人人人优秀生与后进生情况分析从上学期的期末检测来看本班的学生对于基础知识尤其对字词句以及课文内容地理解
23、和运用都很好这充分说明学生对学习语文产生了很大的兴趣学习积极性很高但是对于短文的阅读分析还不到位因心里有但是表达不出来在本学期的学习过程中要尽力拓他们的知识面采取多种措施培养他们的阅读兴趣让他们乐学会学在各方面都有长足的进步学生基本情况分析学习必备欢迎下载双基要求基本要求和对部分学生的较高要求能按笔指定的课文能复述课文会分角色朗读课文能继续学习默读课文能不出声不指读能初步对课文中不理解的地方提出问题能联系语言环境和生活实际理解常用词语理解课文内容能力培养通过双击教学要发展学生哪些能力继续掌握正确的学习必备 欢迎下载 人人人人优秀生与后进生情况分析从上学期的期末检测来看本班的学生对于基础知识尤其对字词句以及课文内容地理解和运用都很好这充分说明学生对学习语文产生了很大的兴趣学习积极性很高但是对于短文的阅读分析还不到位因心里有但是表达不出来在本学期的学习过程中要尽力拓他们的知识面采取多种措施培养他们的阅读兴趣让他们乐学会学在各方面都有长足的进步学生基本情况分析学习必备欢迎下载双基要求基本要求和对部分学生的较高要求能按笔指定的课文能复述课文会分角色朗读课文能继续学习默读课文能不出声不指读能初步对课文中不理解的地方提出问题能联系语言环境和生活实际理解常用词语理解课文内容能力培养通过双击教学要发展学生哪些能力继续掌握正确的