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1、三年级语文下册期末测试卷一、基础达标。(33 分)1找出每组中错误的读音，用“_”画出来，并在“()”里改正。(4 分)(1)崇高(ch n)伤痕(h n）距离(j)支援(yu n)()(2)挣钱(zh n）尊敬(z n)拱形(n）重叠(di)()(3)檀木(t n)掀开(x n)陌生(m)优雅(y)()(4)罢工(b )泄气(xi)联络(lu)纤细(qi n)()2找出下列每组词语中的错别字，用“_”画出来。(4 分)(1)遵敬代价贡献贷款(2)牧童欧州智慧日历(3)长廊蜡烛衬衫橱房(4)陈道歉争辩谚语3给下列多音字选择合适的拼音。(3 分)(1)散()步的时候，拿上一本散()文书，随时可以
2、看一看。(2)他觉得“小灵通”这个称()号很是称()心。(3)小裁缝()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝()里去。4读拼音，写词语。(10 分)5补充词语，并选择词语填空。(6 分)杯()()影滥竽()()掩()盗()()()矛盾刻()()剑画()添()杞()忧()邯郸()()()底()蛙(1)我们不能像南郭先生那样()，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。(2)听完这个故事，小东总是()，疑神疑鬼的。(3)他总是担心太阳会掉下来，真是()。6按要求完成句子练习。(6 分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)_(2)金色的阳光穿过茂
3、密的树林。(改为比喻句)_(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)_(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)_ 二、教材回顾。(18 分)1填诗句、名言。(6 分)(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是_，_ 啊！(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“_，_”，它们告诉我们春天到来的信息。(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的_，_，就是这个道理。2通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守
4、诺言的_，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的 _，以及慢性子的 _和急性子的 _等人物，还认识了植物朋友 _、动物朋友_、_等。(7 分)3口语交际。(5 分)当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？_ _ 三、阅读拓展。(19 分)(一)课内阅读。(8 分)“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可敬拱形重叠檀木掀开陌生优雅罢工泄气联络纤细找出下列每组词语中的错别字用画出来分遵敬代价
5、贡献贷款牧童欧州智慧日历长廊蜡烛衬衫橱房陈道歉争辩谚语给下列多音字选择合适的音分散步的时候拿上一本散文书随时可以看一音写词语分里去补充词语并选择词语填空分杯影滥竽矛盾刻剑杞忧邯郸我们不能像南郭先生那样掩盗画添底蛙只有拥有真才实学疑神疑鬼的将来才能有立足之地听完这个故事小东总是他总是担心太阳会掉下来真是按要求完成句子练的吗改为陈述句通过这次培训使我学会了许多知识用修改符号修改病句梧桐树在摇晃着改为拟人句小真说没关系到那时我就把头发烫起来改为转述句二教材回顾分诗句名言分居住在国外的爷爷每逢中国的传统节日便思念自己的家乡吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天
6、，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。1根据意思从文段中找出词语。(2 分)(1)彼此相处融洽、友好。()(2)把 不 同 的或 相差悬 殊 的 人或 事 物 混在 一 起 来谈 论 或 看待。()2从这段文字中，可以看出铁罐 _、陶罐_。(2 分)3文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？()(2 分)A动作描写B语言描写C心理描写D外貌描写4这个故事告诉我们一个什么道理？(2 分)_(二)课外阅读。(11 分)春的精灵春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪
7、花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。1从文中找出下列词语的近义词。(2
8、分)飘扬()似乎()快活()大约()2“白发苍苍”的本义是 _；在文中指的是 _。(2 分)3文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(3 分)_ 4春天柳絮的特点是 _。(2 分)5用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2 分)敬拱形重叠檀木掀开陌生优雅罢工泄气联络纤细找出下列每组词语中的错别字用画出来分遵敬代价贡献贷款牧童欧州智慧日历长廊蜡烛衬衫橱房陈道歉争辩谚语给下列多音字选择合适的音分散步的时候拿上一本散文书随时可以看一音写词语分里去补充词语并选择词语填空分杯影滥竽矛盾刻剑杞忧邯郸我们不能像南郭先生那样掩盗画添底蛙只有拥有真才实学疑神疑鬼的将来才能有
9、立足之地听完这个故事小东总是他总是担心太阳会掉下来真是按要求完成句子练的吗改为陈述句通过这次培训使我学会了许多知识用修改符号修改病句梧桐树在摇晃着改为拟人句小真说没关系到那时我就把头发烫起来改为转述句二教材回顾分诗句名言分居住在国外的爷爷每逢中国的传统节日便思念自己的家乡_ 四、习作展示。(30 分)在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。敬拱形重叠檀木掀开陌生优雅罢工泄气联络纤细找出下列每组词语中的错别字用画出来分遵敬代价贡献贷款牧童欧州智慧日历长廊蜡烛衬衫橱房陈道歉争辩谚语给下列多音字选择合适的音分散步的
10、时候拿上一本散文书随时可以看一音写词语分里去补充词语并选择词语填空分杯影滥竽矛盾刻剑杞忧邯郸我们不能像南郭先生那样掩盗画添底蛙只有拥有真才实学疑神疑鬼的将来才能有立足之地听完这个故事小东总是他总是担心太阳会掉下来真是按要求完成句子练的吗改为陈述句通过这次培训使我学会了许多知识用修改符号修改病句梧桐树在摇晃着改为拟人句小真说没关系到那时我就把头发烫起来改为转述句二教材回顾分诗句名言分居住在国外的爷爷每逢中国的传统节日便思念自己的家乡参考答案一、1.(1)h ng(h n)(2)g ng(g ng)(3)x n(xi n)(4)qi n(xi n)2(1)遵(2)州(3)橱(4)3(1)s ns(
11、2)ch ngch n(3)fngf ng 4鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂继续秘密蘑菇迅速负责5弓蛇充数耳铃自相舟求蛇足人天学步井之(1)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天6(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。(3)我们生来就是盛东西的。(4)(5)示例：梧桐树在翩翩起舞。(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。二、1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知(3)近朱者赤近墨者黑2宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾3示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关
12、的书，其实是有用的。三、(一)1.(1)和睦相处(2)相提并论2骄傲谦虚3.B 4要正视自己的短处，学习别人的长处。(二)1.飘荡仿佛快乐大概2头发灰白，形容人很苍老白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发3指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。4毛茸茸的、随风飘荡5因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。四、思路点拨 这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。例文略。敬拱形重叠檀木掀开陌生优雅罢工泄气联络纤细找出下列每组词语中的错别字用画出来分遵敬代价贡献贷款牧童欧州智慧日历长廊蜡烛衬衫橱房陈道歉争辩谚语给下列多音字选择合适的音分散步的时候拿上一本散文书随时可以看一音写词语分里去补充词语并选择词语填空分杯影滥竽矛盾刻剑杞忧邯郸我们不能像南郭先生那样掩盗画添底蛙只有拥有真才实学疑神疑鬼的将来才能有立足之地听完这个故事小东总是他总是担心太阳会掉下来真是按要求完成句子练的吗改为陈述句通过这次培训使我学会了许多知识用修改符号修改病句梧桐树在摇晃着改为拟人句小真说没关系到那时我就把头发烫起来改为转述句二教材回顾分诗句名言分居住在国外的爷爷每逢中国的传统节日便思念自己的家乡