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1、学习必备 欢迎下载 热爱地球妈妈教案 一、师生问好 二、发声练习 三、新歌教学（一）导入 1、师：同学们，地球是人类美好的家园，人们爱把她比作母亲，在她的怀抱里，在她的怀抱里，哺育着世界万物的生命。可是，随着人类物质文明的不断发展，环保意识的薄弱，我们美丽的地球母亲正在悄悄地发生着改变。同学们，地球妈妈发生了哪些变化你们都知道吗？（生回答）师：老师也从网上找了一些资料，我们一起来分享一下：科学家发现，由于化肥、粪便、污水等排泄入海，为一些藻类提供了充足的养料，刺激了这些海藻疯狂的生长，加上空气污染因素，导致海中形成一些“低氧区”和“缺氧区”，使得鱼虾贝类无法在低氧或缺氧状态下存活，这些地方地方
2、被称为“死亡地带”。由于海洋遭受污染，已经出现了 200 多个死亡地带了。由于我们人类对地球的破坏，导致疾病蔓延、森林遭到摧毁，海洋出现“死区”，百分之 10 到百分之 30 的哺乳动物、鸟类也临近灭绝的边缘。2、师：从刚才的资料看，我们的地球正遭受到非常严重的污染，那么我们应该做些什么呢？老师这里有一首诗，请同学们来读一读，看学习必备 欢迎下载 一看诗中反复向我们强调了什么？（生读，师跟读）（生回答：地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子，热爱妈妈吧，请不要给妈妈增添麻烦。）3、师：同学们说的真对，我们来分组朗读，大家比一比哪一组更能读出少先队员期盼优美环境的急切愿望。（二）新歌教学 1、师：如
3、果我们将诗带入歌曲中唱一唱，我想，同学们的感受肯定会更加深刻，下面就让我们来听一听这首热爱地球妈妈吧，听一听这首歌的情绪是怎样的？（师钢琴伴奏范唱歌曲）（生回答：深情、优美地）2、师：我们再来听一遍，同时区别两个乐段不同的演唱情绪：第一乐段：叙述性、深情地，第二乐段：声音饱满、活跃地。3、学习歌曲（1）跟琴模唱歌谱，先唱两个乐谱的第一乐段。（2）师：同学们有没有感觉哪些地方比较难唱啊，让我们一起来解决。（3）填词演唱第一乐段。（4）歌曲强弱规律的处理，师弹琴，单句练习（弱拍上的歌词应唱的弱一些，有些乐句应该由弱到强或由强渐弱地演唱，这些由课堂上学生的学习程度来进行学习）。（5）歌曲的情绪处理。
4、（6）随着歌曲的伴奏完整演唱歌曲。们爱把她比作母亲在她的怀抱里在她的怀抱里哺育着世界万物的生命可是随着人类物质文明的不断发展环保意识的薄弱我们美丽的地球母亲正在悄悄地发生着改变同学们地球妈妈发生了哪些变化你们都知道吗生回答师老师也从网上 些海藻疯狂的生长加上空气污染因素导致海中形成一些低氧区和缺氧区使得鱼虾贝类无法在低氧或缺氧状态下存活这些地方地方被称为死亡地带由于海洋遭受污染已经出现了多个死亡地带了由于我们人类对地球的破坏导致疾病蔓延 受到非常严重的污染那么我们应该做些什么呢老师这里有一首诗请同学们来读一读看学习必备欢迎下载一看诗中反复向我们强调了什么生读师跟读生回答地球是我们的妈妈我们都是
5、她的孩子热爱妈妈吧请不要给妈妈增添麻烦师同学学习必备 欢迎下载（7）适当给歌曲加上声势动作，配以歌曲演唱。（8）合唱部分第二声部的学唱。师首先钢琴弹奏范唱 A、观察第一声部与第二声部有哪些异同之处（旋律不一样，节奏一样）B、钢琴伴奏，教唱第二声部的歌谱并填词演唱。C、随着音乐轻声的分声部演唱。（9）完整演唱歌曲，提醒学生注意：演唱前半部分时，用连贯的声音来表现；后半部分虽然是全曲的高潮，但也要把握好演唱的力度，既要表现出呼唤的“急切”，又要表现出期盼的“深情”。（10）学生讨论还可以用什么样的演唱形式来表现歌曲。（三）拓展 师：我请同学们动动脑筋，出出“金点子”，你们作为地球的小主人，有些什么
6、好的环保建议能让地球妈妈重新绽放笑脸吗？（生回答）例如：顺手关上水龙头；一水多用；不要让电视机长时间处于待机状态；用温水煮饭；自带购物袋购物；少用一次性餐具；少用木杆铅笔，多用自动铅笔等等。你们的点子非常有创意，我相信，只要我们从现在做起，从我做起，地球妈妈一定会重绽笑脸！四、课堂结束 们爱把她比作母亲在她的怀抱里在她的怀抱里哺育着世界万物的生命可是随着人类物质文明的不断发展环保意识的薄弱我们美丽的地球母亲正在悄悄地发生着改变同学们地球妈妈发生了哪些变化你们都知道吗生回答师老师也从网上 些海藻疯狂的生长加上空气污染因素导致海中形成一些低氧区和缺氧区使得鱼虾贝类无法在低氧或缺氧状态下存活这些地方地方被称为死亡地带由于海洋遭受污染已经出现了多个死亡地带了由于我们人类对地球的破坏导致疾病蔓延 受到非常严重的污染那么我们应该做些什么呢老师这里有一首诗请同学们来读一读看学习必备欢迎下载一看诗中反复向我们强调了什么生读师跟读生回答地球是我们的妈妈我们都是她的孩子热爱妈妈吧请不要给妈妈增添麻烦师同学