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1、我的初一并不是梦六年级作文 我的初一并不是梦六年级作文 人生在世，苦白驹过隙，突然而已。转眼间，我来到初 1 的教室里，一阵莫名的心情涌上心头，说不上是什么滋味。初 1 忙碌的学习生活确实很苦，可是它却让我尝到了与时间赛跑、与软弱抗争、与懒惰搏击的快乐。是的，我的初三生活，痛苦快乐着！到了初 1，学习进入了冲刺阶段。显然，为了考上一所理想的高中，大家都竭尽全力。虽然说分数不能完全代表能力和素质。但是，学校在录取学生是，分数是一个硬指标，它是最管用的。为了分数，我和爸爸妈妈统一思想，做出了决定：拼了！在学校，一节了挨着一节课，老师们安排得井然有序。就这样，一天要上九节课，老师像走马灯般轮换着登上
2、讲台。课程被排成了一串，语文、数学、英语、政治、物理说实话，在一天的时间里，对所有的课程都保持十分专注是不可能的。我发现，我们班里学习成绩排名第一的同学也有上课打盹时时候。我总是不时提醒自己：不能偷懒，不能放松，否那么后果不堪设想！于是，我睁大眼睛，拼命地抵抗着由于睡眠缺乏而发的困意，如果困得太厉害，我就会在自己认为不太重要的课堂上打盹。有时被老师发现，老师会严厉的说，在这样关键的时期还打盹，对得起谁呀？我所在的学校面对着一条繁华的大街，灯花辉煌，可是，我们没有一个去欣赏它，嫉妒它的悠闲和自在。放学实际上是意味着“开学”回家后，我们每个人都有大量的作业需要完成，大量的学习方案需要实现。午夜，我
3、在灯下奋笔疾书，手又胀又酸，人脑成了一窝糨糊。但是，作业还没有完成。我常常有“邪念”产生。想找借口放弃。可是理智告诉我，作业必须完成，还没有任何商量的余地。偶尔我会看看窗外，临近的楼房的窗户大多已不见光亮，只有很少的几个窗户仍亮着的灯。我想，那里也许有和我一样的 学生吧！他们可能和我一样完成作业顽强地抵抗着睡意，这 或多或少地减少了我的寂寥之感。伴着钟表的“滴答”声，我把作业一个一个地“干掉”了。按时完成了作业，一种莫名其妙的成就感涌上心头，我感到自己在进步，有时，我竟会兴奋得睡意全无，从而出现最可怕的情况失眠。我知道，晚上失眠越小，白天抵抗困意的压力就越来越大。这确实很折磨人。初 1 的明显
4、增多了。一开始，有月考、周考，后来就变成两天一小考，三天一大考，还有的老师逢课必测。考试能检验我们对知识掌握的程度，每一次小测我们都发现自己的缺乏。又一次，语文课上，老师在抽测我们的古文注释。我感到所学大多似是而非，模模糊糊，大脑一片空白。我只好乱说了几句，后来老师罚我把那注释抄 30 次。那天晚上，我从 9 点钟开始写，一直写到第二天凌晨一点。我的中指被笔磨出一个坑，麻麻的，酸酸的。当然，初 1 不只是苦涩，酸楚与疲劳，更多的有快乐。我深深懂得，人可以战胜自己的懒惰和软弱。通过努力，我们可以获得知识，增长才干，会拥有无穷的成就感和乐趣。这样的初中生活真像一杯烈酒呀！翻开天窗，去看星空，那漆黑
5、的天幕上缀着几颗星星，它们都是那样闪耀、迷人。我恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的里一阵莫名的心情涌上心头说不上是什么滋味初忙碌的学习生活确实很苦可是它却让我尝到了与时间赛跑与软弱抗争与懒惰搏击的快乐是的我的初三生活痛苦快乐着到了初学习进入了冲刺阶段显然为了考上一所理想的高中大家都竭爸爸妈妈统一想做出了决定拼了在学校一节了挨着一节课老师们安排得井然有序就这样一天要上九节课老师像走马灯般轮换着登上讲台课程被排成了一串语文数学英语政治物理说实话在一天的时间里对所有的课程都保持十分专注是那么后果不堪设想于是我睁大眼睛拼命地抵抗着由于睡眠缺乏而发的困意如果困得太厉午夜我在灯下奋笔疾书手又胀又酸人脑
6、成了一窝糨糊但是作业还没有完成我常常有邪念产生想找借口放弃可是理智告诉我作业必须完成还没有任外表，而那些亮晶晶的星星不就是初 1 生活的内在之美吗？心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再指来寒意，我就会张开双臂，放开理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”里一阵莫名的心情涌上心头说不上是什么滋味初忙碌的学习生活确实很苦可是它却让我尝到了与时间赛跑与软弱抗争与懒惰搏击的快乐是的我的初三生活痛苦快乐着到了初学习进入了冲刺阶段显然为了考上一所理想的高中大家都竭爸爸妈妈统一想做出了决定拼了在学校一节了挨着一节课老师们安排得井然有序就这样一天要上九节课老师像走马灯般轮换着登上讲台课程被排成了一串语文数学英语政治物理说实话在一天的时间里对所有的课程都保持十分专注是那么后果不堪设想于是我睁大眼睛拼命地抵抗着由于睡眠缺乏而发的困意如果困得太厉午夜我在灯下奋笔疾书手又胀又酸人脑成了一窝糨糊但是作业还没有完成我常常有邪念产生想找借口放弃可是理智告诉我作业必须完成还没有任