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教者：千阳县双庙塬小学 王志杰 小学语文苏教版第十册爱如茉莉走进资料库：让我们交流课前的有关茉莉的资料吧！读文要求我能比较通顺的读完课文。我读完课文之后还能根据课后练习（2），引导大家理解有些用词的含义和独特之处。我读完后能用自己的语言总结课文的主题思想。我能找出课文的细节描写。我读完课文还可以提出我更想弄懂的问题和大家探讨。刚读完我就知道了！咱们这样去体会我能找出我觉得最感动的地方有感情的读出来。我能在课文细节描写的基础上在细腻的描写。我能在读完文章中的细节描写后把它变成诗的语言朗诵出来。蓦然回首，爱原来就在我们的身边！爱是什么？你现在能用什么方式把自己对爱的理解表达出来？（小诗？图画？动作？）作业：解读纯真的心灵，感受真爱：有一次期中考试的时候，我给学生出了这么一道题目，假如你家有5口人，买来10个苹果，每人能分几个？但是考试前打字员将10打误成1，我一看，完了，学生肯定答不上来。但改卷时我发现所有的孩子都有答案。其中有一个学生的答案震撼着我的心灵：每个人都可能分到。假如爷爷买来一个苹果，他知道生病的奶奶一定想吃，他就留给奶奶。奶奶又由于疼爱我，就把苹果留给我。我呢，会把它送到每天在外卖报的妈妈手里。但是妈妈她也不会吃，她会留给在工地干活的爸爸。所以我们每个人都会得到苹果。作业：走进生活，发现、珍藏爱！记录生活中值得记录的感人的事一同把它装进你的成长记录袋，将来你会收获很多！