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1、大学师范毕业生实习报告经过在校的两年理论知识的学习，为了更好的让我们师范生的专 业素养知识与能力得到锻炼，学校安排了此次为期一个学期的顶岗实 习任务。我有幸被分配到了东平银山实验学校实习，实习期间，我的 主要工作和任务就是教授四年级三个班的英语学习，课余时间和教研 组老师共同研讨教学活动，教学设计，通过听课和学习讲公开课，试 讲优质课，无生试讲等活动，不断弥补自己在专业能力方面的不足， 通过学生和指导老师的建议以及家长的反馈，及时进行教学反思，为 成为一名更合格，更优秀的人民教师而努力着。实习期间，我的主要工作和任务就是教授四年级三个班的英语学 习，课余时间和教研组老师共同研讨教学活动，教学设
2、计，通过听课 和学习讲公开课，试讲优质课，无生试讲等活动，不断弥补自己在专 业能力方面的不足，通过学生和指导老师的建议以及家长的反馈，及 时进行教学反思，为成为一名更合格，更优秀的人民教师而努力着。 积极主动、高效学习，学习认真，待人真诚，能服从指挥，认真听取 指导老师的指导，不怕苦，不怕累，态度端正。此外，综合素质好， 爱岗敬业，工作能力强 有一定的工作组织能力，能与同事相处融洽。 在实习期间，我也努力学习，努力工作。当在工作中遇到自己不懂的 事情时，能够以开放的心态去面对，并且，积极向有经验的前辈请教， 善于思考，并能举一反三。将在学校学到的知识灵活运用到具体工作 中，任务可以保质保量完成
3、。同时，我严格遵守我们的学校各项规章 制度，在实习期间，从未出现过无故旷工、迟到早退的现象，能够与 办公室老师和睦相处。有较强的适应能力和创新意识，能运用所学知 识快速付诸实践，又能结合自身特点弥补不足，并在实习过程中迅速 成长，经过自己的练习，受到了伙伴们的一致好评！我态度热情、主 动、积极。对事物保持高度的好奇心和兴趣，虚心求教，勇于提建议, 随时调整自己。时间似水，一去不复返；在一天又一天的实习工作中不经意已经 靠近尾声，也即将跟它说再见。每一份的汗水就会有一份收获，“不 劳则不获”！转眼间实习就结束了，每一份实习工作，对于一个大学生而言， 都是既辛苦又难忘的宝贵财富。回忆起刚刚收到通知
4、得到了一个实习 的机会时内心的喜悦和激动，抓住一个来之不易的机会。“没有实习，就没有发言权”，这句话说的没有错，因为只有亲 身经历过才会产生超乎平常的感觉，才会有对社会生活的另一种认识 见解。其实跟很多人一样，进入大学两年，与外面的真正接触并不多。 其实很感谢学校给予我们参加实习的机会，也是想让我们可以提前接 触社会生活，了解当代社会的发展，这样才不会在你真正走上社会的 时候找不到前进的方向，实践是检验真理的唯一标准，通过一个学期 的实习，我有以下总结：一、从工作表现上来看首先，我时刻遵守着单位的各项规章制度。每天都会提早来到单 位开始准备今天的工作内容。其次，对于不懂的问题，我会请教前辈 老
5、师耐心地为我们进行解答或者实际操作，从前辈老师那可以学到在 学校接触不到的丰富经验。最后，没事的时候，要主动地寻事做，与 前辈老师和同事们多进行交流并汲取社会经验。二、从个人收获角度来看首先，会在心态上有个转变，通常在学校总会觉得自己有一种眼 高手低的通病，可是到了社会才发现，姿态摆得越高，越容易让人讨 厌，很多东西都是从打印资料、复印文件、整理归纳档案等基础性工 作做起，开始会觉得没技术含量，但到后来会发现小事里也有很多小 在知识。其次，对工作岗位有了更深入的认识，人力资源部作为一个 综合性的部门，担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等 繁锁工作，处于协调各部门、连接领导和基层的枢纽
6、地位，很多工作 不只是简单的汇报工作或者整理资料那么简单，还需要眼活手快，会 写会跑，的是学着如何跟不同的社会人士打交道。最后就是学着尽快 融入新的工作环境。三、从认识到自身不足及今后努力方向的角度来看首先，在工作过程中可能处理事件的速度不够利索，干事有点谨 慎有余，但后来学会开始摸索规律，有条理地进行工作。其次，在一 个月的实习期里，我有失落过，烦恼过，没事可做时，放手让时间就 这么流走，越到后来就越迷茫，觉得在实习过程中学不到自己想要的 东西，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。然后 自己就会在心里反省，学校问自己是不是太过于急于求成?于是慢慢 地接受现状 并开始自己学着规划
7、自己的空余时间，比如看书。最后， 实习了一段时间，慢慢发现自己还需要学的东西很多，仅靠现有知识 是完全不能为将来的工作做好铺垫，在接下来的学校生活中，可能目 标就会更加明确，明确自身短板。我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际生活中并不能灵 活运用，那就没有任何的意义。实习要善于把我们所学的知识运用到 社会实践中。我们要怎样才能把理论知识运用到生活、工作中，成为 对社会有用的人？怎样才能确定自己的人生目标，实现自己的人生价 值呢？带着众多的疑问，我踏入了我的工作地方。在那里，第一次拥 有了自己的办公桌，第一次当领导的小助手，其实内心是惶恐的。但 是在这里我学到了很多超越理论的现实知识。同样
8、在工作中也碰上了 自己不懂不会的东西，经过领导的细细指导，我学会了为人，如何做 好事情，清楚了解了自身的不足才能明确自己以后要怎样努力去改 变。其实这次实习的主要目的还是锻炼自身的社会活动能力和人际 交往能力，必须认真了解社会现实，感受理论与现实的不同，看清一 些社会现象，在社会中，经风雨、见世面，检验知识，培养能力，磨 练意志，使自身得到启迪，增强社会责任感。在实践中认识社会、增 长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺下基石。在我看来，大学生除了学习书本知识，真的非常需要参加社会实 践。其实大家都明白一个道理“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 的人早已不是现代社会需要的综合性人才。大学生
9、必须培养出独立思 考、独立工作和独立解决问题的能力。通过参加实践活动巩固所学的 理论，增长另外的知识、技能。知识要转化成真正的潜力要依靠实践 的经验和锻炼，这是每个人的人生道路上的一个坡。应该对现实的严 峻生活更加重视，一步一步的开发初自己的无限潜能。四、存在问题1 .环境适应能力差。一方面，出来实习地，我对异地实习生活不 习惯，恋家思想严重，不能坚持正常工作。另一方面，学校的要求与 自己学校的管理不同，我不能及时适应实习学校的的规章制度。2 .职业素质低。职业素质欠佳、工作态度不踏实、思想上不够重 视。缺乏职业所必备的责任心。不严格遵守实习生规章制度，自由散 漫，迟到、早退、请假现象严重。3
10、 ,缺乏主动性。在完成工作任务时，缺乏独立性和主动性，不知 道积极面对工作，有效处理日常工作的琐事。4 .专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识,但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任人资工作。5 .专业实践阅历远不够丰富。由于专业见习时间较少，因此很 难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。6 .专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次顶岗实习，我切实 感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有 形成一套完整的体系，这些零散的知识点运用起来很困难。所以我今后的努力方向就是自己要在加强理论知识的学习的同 时还要注重理论知识的锻炼和应用能力，能够以热情饱满的态度来面 对自己的工作，励志为成为一名合格优秀的人民教师而努力奋斗。