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1、2022年幼儿园母亲节活动策划书2022年幼儿园母亲节活动策划书1活动名称：制作母亲节鲜花 活动时间：5月6日上午10:00 活动地点：各班级教室 活动内容：小班中班 大班 制作皱纹纸鲜花 活动要求：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排练的小朋友中午或者下午抽空制作活动负责人：各班级班主任2022年幼儿园母亲节活动策划书2活动名称：学唱母亲节歌曲 活动时间：5月5日下午活动地点：各班级教室活动内容：必唱曲目如下中大班妈妈你最好世上惟独妈妈好4、教师小节：妈妈的辛苦。5、你知道妈妈的生日吗?母亲的节日就要到了，我们要怎样 做，才干让妈妈开心呢？_6、说一句祝福的话。（以小组为一个片结录制）；录制幼
2、儿对妈妈说的一句话或者一首歌曲，以邮件、U盘的形 式传递给妈妈以上是母亲节的活动形式推荐，请各班级选择相应的活动开 展实施，让孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！2022年幼儿园母亲节活动策划书5活动名称：观看母亲节影片活动时间：5月6日下午15:00活动地点：五楼舞蹈房活动内容：小班中班大班集体观看电影妈妈再爱我一次活动负责人：赵帅负责播放电影 黄蓉负责组织小中大班的 孩子及老师，维护会场纪律。活动要求：带班的两个老师同时在场陪同，负责孩子的安全； 出入会场按秩序，不拥挤;会后小朋友完成一篇口述日记，周一 上交；2022年幼儿园母亲节活动策划书6活动目标：1、让孩子了解母亲节的意义，体验母亲节
3、文化。2、让孩子懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件故意义的事 情，让妈妈过一个开心的节日。3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节 日，教育学会感恩。活动准备：1、小泡沫垫32个，在教室里摆放成U字形，并在上面贴上 幼儿姓名。2、默契大考验家长字辈材料：A4白纸5张，签字笔或 者圆珠笔一根，贴片若干。3、亲子游戏找妈妈准备材料：眼罩6个，奖励小贴片 若干。4、制作爱心花朵材料：剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔。5、音乐：我的好妈妈、世上惟独妈妈好、感恩 的心课前要求:1、要求孩子能肃静跟着老师的活动安排进行活动，不大声 喊叫、不随意走动。2、要求家长能管住自己孩子，以保证活动有秩序的顺利进
4、 行。3、要求家长将手机调制震动或者静音状态，在活动期间不 接 听电话或者来回走动。4、活动前搜集整理自己孩子生活中有趣的事件、进步等。活动过程1、幼儿搬小椅子入活动室，面对家长站好，一起 向家长说一句感谢的话。2、母亲节介绍：以谈话的形式，让幼儿了解母亲节的时间、 意义等。3、感谢妈妈：（1）、引导幼儿回顾父母爱护、照应自己的难忘事情。如： 自己生病时，妈妈如何照应自己。小结：小朋友从一辈子下来就开始照应着你，爱着你，妈妈 为 我们做了那末多的事情，那小朋友能为妈妈做些什么呢？（给 妈妈捶背、给妈妈唱歌、给妈妈倒水）（2）、唱歌我的好妈妈、请妈妈说说对自己孩子印象最深的事情。小朋友身上发生的
5、每一件事，都清清晰楚地印在妈妈的脑海 里，小朋友的一点进步都会使妈妈高兴、欢跃好久。小朋友的每 一句温暖的话语，都会让妈妈感动很久很久。一4、游戏默契大考验（妈妈和孩子相对站成两排，妈妈坐着，主持人提问：妈妈 和孩子同时答题，妈妈在纸上写好答案，孩子口述，揭晓答案。 答对了就给孩子小小的奖励。）5、亲子游戏找妈妈片个家庭为一组,6个妈妈坐在椅子上，6个孩子眼睛被蒙 王T在老师的带领下，来到妈妈面前通过触摸，找到自己的妈 妈。14定妈妈后，同时摘下自己的眼罩，看看结果。Y游戏时1 妈妈不可以发出声音提示,F到妈妈的可得贴片我爱妈 妈、妈妈爱我，请家长和幼儿一同制作爱心礼物一爱心花朵7、 歌表演：
6、感恩的心_孩子是一个家庭的希翼，你们的健康成长是父母最大的愿 望，父母为了孩子们辛辛苦苦一辈子，我们应当感谢父母为了我 们所付出的辛劳。我们每一个人都应怀着一颗感恩的心生活。2022年幼儿园母亲节活动策划书7活动时间:5月10日13日活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照应自己的一 些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈赋予的爱，增加母子、母 女之间的深厚感情活动流程：一、5月10日母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、5月H日(1)能在
7、集体中，根据调查表介绍自己的妈 妈。三、5月11日(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话 题。(2)学习歌曲世上惟独妈妈好，感受到妈妈赋予的爱, 增加母子、母女之间的深厚感情。四、5月12日亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。(2)体验母亲在孕育时，照应自己的辛苦。五、5月13日_ (1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什 么食物。(一定是妈妈亲手做的)；1(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。；1(3)幼儿为妈妈表演个节目J温馨提示:_ 请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参加活 动，我们一同分享母亲节的欢跃。二挚的邀请您参预活动，留下难忘的回顾匚2022年幼
8、儿园母亲节活动策划书8活动名称：制作母亲节贺卡活动时间：5月6日下午15:00活动地点：小小班教室活动内容：制作母亲节贺卡 活动负责人：各班级班主任活动要求：注意小朋友的安全；人手一份;材料提前领取;放学后发给家长。2022年幼儿园母亲节活动策划书9诵读母亲节古诗游子吟 活动时间：5月6日上午9:00:活动地点：各班级教室活动内容：各班级学习并诵读游子吟活动要求：每一个小朋友一份古诗的底稿进行诵读活动负责人：张某某，韩敏某负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。2022年幼儿园母亲节活动策划书10一、设计意图为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培 养他们懂得叶落归根，尊重、感激
9、别人的劳动，知道回报、关爱 妈妈，在母亲节即将来临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈 所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心 情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人 人为我，我为人人”的社会道德规范。二、活动目标让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩.三、活动准备发放邀请函。会场主题墙的布置（会议结束后可以在此合影） 做好活动时的坐位安排。准备游戏的材料预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。（六）活背景音乐:烛光里的妈妈、世上惟独妈妈好、感恩的心我的好妈妈
10、四、活动过程1、教师开场白:（老师自己组织语言）2、全体幼儿朗诵游子吟。慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？3、齐唱献给妈妈的歌曲：（可按小、中、大可分开）世 上惟独妈妈好、我的好妈妈、妈妈你最好4、亲子游戏1）亲子抛接球游戏：（小班）游戏规则：母亲与孩子一组，发给每一个孩子一个球，每一 个家 长一个框或者篮子，在一定的距离内，孩子将球抛给家长, 家长用篮子或者框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获 胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）2）击鼓传花：（中班）游戏规则：鼓声住手时手拿到花者（无论是幼儿还是家长） 都必须进行两人亲子表演。表演内容任选（可
11、以是幼儿在园学到 的本领，也可是家长的才艺特长）（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）3）两人三足跑。游戏规则：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将挨近的两条 腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。（结 束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）:5、家长代表分享67全体师生手语表演感恩的心或者观看视频跪羊图7；教师结束语2022年幼儿园母亲节活动策划书11活动名称拥抱亲情组织单位活动开展时间（年/月/日）20_年5月8日活动地点由外联办联系活动负责人参预人数（人）20人经费投入（元）90一、活动基本情况概述：主要阐述活动目标、特色亮点、活 动内容等。1.活动目标： a）让小朋友从小感恩母
12、亲，尊重、孝敬母亲;小班一一我的好妈妈小乌鸦爱妈妈小小班一一我的好妈妈2022年幼儿园母亲节活动策划书3活动主题：妈妈，我爱您!活动时间：5月7日-8日活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照应自己的一 些辛苦故事。2、通过游戏，感受到妈妈赋予的爱，增加母子、母女之间 的深厚感情。活动流程：一、5月7日母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。知道每年5月的第二个星期日为母亲节。(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。制作调查表b） 了解妈妈的辛劳，培养小朋友对妈妈的感激之情C）能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。2 .特色亮点：a）小朋友在卡纸上写下妈妈的辛苦事情，让小朋
13、友在回顾 中，体味到妈妈的辛苦。b）妈妈与小朋友在横幅上画下手印，绘制浓情画卷。c）在感恩的心手语下，小朋友怀着感恩的新送上对妈 妈的祝福。3 .活动内容：a）互动游戏：“假如幸福就亲妈妈”，小朋友在播放假 如幸福你就拍拍手时，拍拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。b）互动游戏：请孩子们在歌曲好妈妈、再也不麻烦 好 妈妈的音乐中帮自己的妈妈锤锤背，捏捏腿，说说悄悄话。c）请小朋友在卡纸上写下妈妈平时做的事情。让小朋友在 活动中明白妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。d）让妈妈带着小朋友一起在我们的横幅上画下自己和宝宝 的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子 情。e）孩子们每
14、人取一束爱心花送给最爱的人。在志愿者表演感恩的心手语的背景中送上自己对妈妈的祝福。二、活动实施方法与过程：包括时间、地点、工作人员安排 等。1 .活动时间：5月12日2 .活动地点：由外联办联系3 .活动实施过程与工作人员安排：a）由班级团支部组织召开部内主要负责人会议，讨论并决 定宣传工作。c）主持人开场白，引出母亲节主题活动的开始。d）互动游戏：“假如幸福就亲妈妈”，小朋友在播放假 如幸福你就拍拍手时，拍拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。e）互动游戏：志愿者演示歌曲中的场景，请孩子们在歌曲 好妈妈、再也不麻烦好妈妈的音乐中帮自己的妈妈锤锤背, 捏捏腿，说说悄悄话。f）请小朋友在卡纸上写下妈妈平时做
15、的事情。让小朋友在 活动中明白妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。g）让妈妈带着宝宝一起在我们的横幅上画下自己和宝宝的 大手和小手印，速受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子情。h）孩子们每人取一束爱心花（丝网花）送给最爱的人。在志 愿者表演感恩的心手语的背景中送上自己对妈妈的祝福，感 谢父母的养育之恩，感谢每二个关心自己的人。对母亲说一声 “妈妈，我爱你口i）活动结束后，全体志愿者整理活动场地，保持活动场地 设施的完整与环境的整洁。I_三、活动的影响（校园及社会）：主要阐述活动预期成效、参 与人员、社会评价、舆论媒体等二1 通过此次拥抱亲情活动，能让小朋友在活动中妈妈很辛苦 小朋
16、友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为 妈妈减轻负担。让在外读书的同学们在浓情下，感受亲情的幸福。四、审核意见：由志愿者村进行审核、提议。2022年幼儿园母亲节活动策划书12活动目标:认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节，情感：了 解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情，能力：能用实际行 动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：物质准备：1、与幼儿共同商议选用什么样的方式、什么样的材料布置 节日环境，编排节目等等。2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、 细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。3、感恩的心磁带、录音机。4、提前发放请柬，邀请妈妈X月义日XX
17、时间来幼儿园参 加庆祝活动。知识经验准备：1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂 的语言来说）。2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。活动过程： 一、介绍“母亲节”今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日 吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈 的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日） 这一天，世界上不少国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿 参预活动的积极性，引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面 的活动做了铺垫。）二、开展“母亲节感恩会”活动1、演唱歌曲世上惟独妈妈好今天我们把
18、小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌 声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只 有妈妈好。2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说， 你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、 做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可 真辛苦，所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能 及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说 看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒 垃圾、整理房间等等）（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉无非 了，教师从贴近幼儿生活的问题
19、入手很自然地勾起了幼儿表达的 欲望，顺理成章地引出了 “妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话， 为妈妈减轻负担”的话题。）3、朗诵儿歌妈妈的心小朋友都说得非常好，那末接下来让我们为妈妈朗诵一首儿 歌妈妈的心吧。4、妈妈代表讲话师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特殊感动，她们有许多 话想跟小朋友说，今天我们请到了 XXX小朋友的妈妈，有请她 代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）（教学设想：新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作 火伴，应争取家长的支持和主动参预。”在这个环节教师很好的 利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引 幼儿。）5、游戏抢椅子、下面我想请小朋友
20、的妈妈们来玩一个游戏踩气球，前三名胜者发给奖品。（教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈 们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼 儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体味到妈妈开心了，自己也开 心的感受。）6、在感恩的心的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送 给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的 节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今 天，老师为小朋友准备了不少材料，有油画棒、画纸、腊光纸、 水彩笔、皱纹纸、卡纸等等，你可以利用这些材料画画，也可以 用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西，礼物做完以后
21、， 请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的 话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日 快乐！）（活动设想：在熟悉的感恩的心的旋律下，引导幼儿展 开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给 妈妈母亲节的礼物，这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快 乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心” 用实际行动来回报妈妈的爱。）延伸活动:1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永 远也不会结束，在活动延伸中教师提出了 “回家听妈妈讲述我成 长中的故事”和“
22、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫” 的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。）(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、5月8日(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。三、5月9日(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。(2)学习歌曲世上惟独妈妈好，感受到妈妈赋予的爱， 增加母子、母女之间的深厚感情。四、5月10日(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。(2)体验母亲在孕育时，照应自己的辛苦。五、5月8日(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么 食物。(一定是妈妈亲手做的)(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。(3幼儿为妈妈表演一个节目。
23、温馨提示:请各位妈妈们在5月8日带一份自己制作的食物来参加活 动，我们一同分享母亲节的欢跃诚挚的邀请您参预活动，留下难忘的回顾！2022年幼儿园母亲节活动策划书4活动母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱，多么像哺育 我们成长的宁静港湾;母爱是清纯的;母爱是无私的;母爱是伟大 的;母爱是只知道赋予而不企求回报的;母爱像春天的暖风，吹拂 着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的 心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。 母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。在 这个爱的日子里，根据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、 歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来
24、表达对母亲的爱。让幼儿感 受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感谢母亲的养育之恩， 促进孩子们的情感情商的发展。活动目标：1、通过绘本拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会 和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关心的心。2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。3、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。活动形式1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表 达对母亲的爱。2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或者一首歌曲来 表 达对妈妈的爱。以邮件、U盘的形式传递给妈妈。活动内容：绘本妈妈心，妈妈树活动目标：1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受 故
25、事所带来的情感2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分 享自己的爱，培养一颗善良、关心的心。活动准备：1、绘本妈妈心妈妈树，课件、舒缓钢琴曲。2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。活动过程：、引出课题这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱?从你们的回答中老师发现，爱是一件特殊夸姣的事情。允许我的说法吗？二、欣赏故事教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的 小朋友大声地念出来吧！1、分段欣赏故事：到“我还是会想妈妈，我要妈妈陪我 上学”故事里面有谁?她怎么了？小苹果为什不喜欢上幼儿 园?如果你是小苹果的妈妈你会怎么办？2、（讲到“阿志小声地对豆豆说：好肉麻，我才不要! ）
26、提问：妈妈最后想了什么办法?这颗妈妈心被带到幼儿园以 后小朋友都怎么说?惟独一个小朋友说了不一样的话?你们还记 得他说了什么话吗?他为什么要这么说？（这个问题是重点，要引 导幼儿园发散）3、讲到：“请阿志把妈妈心还你就好了。”提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢？4、讲到：“她的眼睛红红的”提问：老师的眼睛为什么红红的?如果你是老师你会怎么做?5、阿志最后得到“妈妈心” 了吗?小志得到“妈妈心”的心 情是怎么样的？三、生活中的爱1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么匡助他？阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有不少事 物能让我们获得爱，生活中谁爱你?他是怎么爱你的呢?” (
27、观看 课件，请幼儿斗胆的表述)这是什么爱的表现？(1)下雨天匡助别人撑伞一一匡助他人给自己和别人带来和爸爸妈妈一起玩关心家人给最爱的人带来“爱”。(3)小朋友献爱心四、“妈妈树”：师：原来啊!生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师 都这么爱你，你们应该怎么做呢?请你把想说的，想做的都画在 我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，老师希翼 你们的愿望都能成真，希翼我们身边的每一个人能获得更多的 “空，O延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈音乐：有你的地方就是天堂活动目标：1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。活动准备：图片活动过程：1
28、.感受歌曲的特点欣赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。听到歌里唱 了什么?你喜欢妈妈吗?为什么？2 .学唱歌曲教师演唱，并出示图片，匡助幼儿理解并记忆歌词。在教师 的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导幼儿用合适的表情、 声音来唱出歌词。3 .创编动作根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲先后性质的不同。 幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈 的爱。幼儿两人一组进行表演唱，启示幼儿注意表情、眼神的交 流。社会：妈妈我想对您说活动目标：1、多侧面认识妈妈，培养孝敬妈妈的情感。2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿 对妈妈的、感激之情。活动准备：课前幼儿了解观察妈妈的一天，多媒体课件(母 亲孕期、哺乳期的图片)。和妈妈的合影照片。活动过程：1、今天小朋友们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照 片有什么趣事，好吗？(1)和妈妈在一起是不是很幸福?为什么？(2)你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗？2、示多媒体课件，幼儿观察(1)、片中有谁？(2)、讲述了 一件什么事？(3)、这位妈妈辛苦吗？ 3、相互交流：妈妈的一天。