《小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）23鸟的天堂2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）23鸟的天堂2.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、鸟的天堂第二课时的教案白马小学 李玉莲1.通过朗读，品味词句，能认识大榕树的奇特和美丽，体会大 榕树上众鸟纷飞的壮观景象。2,懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。3、能充分感受文中描绘的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的 生命景观之美，感悟大自然中无处不在的整体和谐性。【教学重、难点】1、为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。2、体会“鸟的天堂”的美，感悟大自然中无处不在的整体和 谐性。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、 复习导入今天，我们再次跟随巴金爷爷走进鸟的天堂，感悟天堂的美。作者几次走进鸟的天堂，分别看到什么？二、研读体悟，感受“天堂”美1、引入学习描写大榕树的相关段落，重点学习
2、七、八自然段, 体会榕树的美：围绕描写榕树枝杆多、树大、茂盛的相关语句，利用多媒体 课件演示，让学生了解大榕树的特点。句子1:关于榕树“大”：我有机会看清它的真面目：是一棵大树，有着数不清的丫枝。 枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂 到水面，从远处看，就像一棵大树斜躺在水面上一样。学生自由读，注意突出数量词，抓住描红的词让学生读中感悟， 读中体会，读中想像，读出榕树之大。句子2：关于榕树的茂盛和美丽：现在正是枝叶繁茂的时节。这棵榕树好像在把它的全部生命力 展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点 缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片绿叶上 都
3、有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！学生自由读句子，注意读好“簇”、“一堆”、“翠绿的颜色” “这美丽的南国的树！”等词句，同时课件播放录像引导学生看图 感受。齐读、试背、指名背、齐背。 看着这株美丽奇特的大榕树，朋友说这里是“鸟的天堂”, 作者听了有什么感受？2、引入学习描写群鸟的相关段落，体会百鸟齐飞的动态美：课件播放群鸟活动情景。(2)自由练读12、13自然段，指名读：重点指导：到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有 的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。指导朗读：读出鸟的数量之多，不可计数，鸟儿活动之美。谁来说说，小鸟们都在大榕树上干什么呀？感悟齐读。(4)师生共同感悟：这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！三.探究讨论大榕树为什么成了鸟的天堂?四.拓展延伸请你以导游或小鸟儿的身份，向游人介绍这里的景象。介绍的形式可以自由选择，如写导游词、诗歌【板书设计】鸟榕树大而茂盛的鸟儿多而欢快赞美天堂“鸟的天堂”的确是鸟的天堂