小学美术人美四年级上册1降落伞四年级上册第13课降落伞.docx

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1、降落伞教学设计教学目标:1、 知识与技能:引导学生初步了解降落伞的原理,设计制作一只漂亮的降落伞。2、 过程与方法:对生活中的降落伞进行观察、分析、体验和比较,了解降落伞 的制作过程,培养学生探究学习的能力。3、 情感、态度和价值观:通过学习制作降落伞,培养学生热爱科学、崇尚研究、精益求精、追求完美的精神。教学重点和难点:1、 教学重点灵活运用适合纹样装饰伞面。2、 教学难点掌握能够使降落伞平稳降落的制作方法。一、导入:1、今天,老师带来了一段视频,请大家欣赏后说一说,你在视频中看到了什么?2、同学们都觉得天空中漂浮的降落伞十分美丽,你们想不想拥 有一个自己的降落伞?今天,我们就一同来学做降落

2、伞。出示课题一一降落伞。一、新投1、 你知道降落伞有哪些用途吗?生:救生伞、回收伞、投物伞、阻力伞、航弹伞、伞兵伞、运 动伞。师:这些降落伞用途虽然不同,但原理都是利用空气的阻力降 低下降速度。降落伞根据用途有着不同特点,有的鲜艳醒目,有的灰 暗隐蔽。2、 降落伞有哪些部分组成?师:看课件。伞面、伞绳、重物。3、 看书思考降落伞伞面有哪些特点?(1)形状:圆、正方、长方、椭圆形(2)如何制作,请你翻到书30页仔细观察并思考。请同学上台演示。怎样装饰伞面?适合纹样,出示课件。4、组合降落伞各部分:(教师微课示范方形降落伞)(1)伞面伞绳A.A.系扣、粘贴B.降落伞保持平衡的方法C.每根伞绳间的距

3、离要相等D.每根伞绳的长度要相等伞坠(不宜过重或过轻)教师投影示范圆形降落伞。三、欣赏学生作品 四、艺术实践设计并制作一个漂亮的降落伞。比一比谁的降落伞漂浮时间长、着陆平稳。五、展示评价游戏:比一比,规定时间内,谁制作的降落伞漂浮时间最长。学生之间进行互评。评价要点:1、降落伞的外形是否独特美观?2、设计的图案是否适合降落伞的外形?3、降落伞飘浮是否稳定?六、拓展总结降落伞的发明由来:据博物志记载,中国上古时代的贤明君主尧(ydo)曾乘坐巨 槎(chd水中浮木,竹筏,船)腾空而起,他漂游四海,遨游天空 十二年。之后,有个叫舜(shtm)的人手持两只斗笠从着火的谷仓顶上 跳下,没有被烧死。这是人类最早应用降落伞原理的记载.另外有资料表明,降落伞是由阿拉伯人首先发明的。在发明飞机 前1000多年,一名阿拉伯人就用木头和斗篷制作了飞行器,他的飞 行器被认为是降落伞的第一个雏形。同学们如果对降落伞方面的知识感兴趣,课后可以查阅资料来 进一步了解。老师希望你们在以后的生活中也要多观察、勤思考、热 爱科学,喜欢什么就动手做一做吧!这节课就到这里了,同学们,下 课。

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