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1、第二课时课 题雄伟的塔设计者教学目标1、世界上有各种各样的塔，不同地区(国家)的塔造型不尽相同， 还有各种各样的纪念意义。2、学习比较、分析、描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或设计 的塔画下来，井可以进行简单的装饰。重点难点重点：把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。难点：根据塔的特点，进行表现或设计。课时安排一课时授课对象二年级学习材料彩色纸、水彩笔、油画棒教学过程二次备课1 游戏导入新课。拼摆游戏：在桌面上有不同形状的图片，请用2分钟的时 间摆一摆，看一看哪组能拼摆出塔。说一说拼成了什么样的塔。教师板书：塔(4)在拼摆中圆形、梯形、长方形、半圆形分别做塔的什么部 分。2 .看
2、书。现在我们看一看世界上的名塔，打看书第24、25 页。书中展示了什么塔的图片?(2)分组讨论。请各组商讨后选择讨论问题：三座塔分别建造在什么时间？三座塔各有什么不同？三座塔分别是用什么材料建造的？你看后有什么感受？教师针对学生的回答及时总结，如塔的形状是多种多样 的，材料也非常丰富，像应县木塔是最高、最古老樟木结构 的纯木塔，没有用一颗钉子。这些塔由于建造的时间、地点、 材料及结构不同，给人的感受也不相同。请学生回答讨论结果。(4)在我们的身边有没有你知道的塔呢?请你介绍给大家。3 .分析塔的基本形设计及绘画的表现方法。如果你现在就是一个小小的设计师，你准备设计一个什么 样的塔？(2)先画什么?再画什么?(3)怎样让塔更美观？(4)可以在什么上画?用什么方法？4 .布置作业。(1)作业：可以设计一座新颖的塔，也可画自己见过的塔。(2)要求：画面饱满，设计新疑，可选择喜欢的方法表现。教师巡视，给学生提供帮助。5 .作品交流。教学反思