《小学四年级 足球-脚内侧传接球（水平二） 教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级 足球-脚内侧传接球（水平二） 教学反思.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、足球脚内侧传接球教学反思任教年级：小学四年级教材内容：足球-脚内侧传接球（水平二）（一）教学评析这节课通过游戏和球性练习来做准备活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性, 让学生在一种宽松和谐环境中学习，有利于发挥学生的自主性。在基本部分教学中，先 模仿练习，然后带着问题看图解，让学生进行自主学习，发挥学生的主观能动性；通过 一问一答的方式体会技术动作。在模仿脚内侧踢球中，让学生理解技术动作，老师讲解 示范，纠正错误动作，学生根据观察进行自主练习，在此练习中教师巡回指导和主动参 与，缩短了师生间的距离，使课堂气氛更加活跃，学习效果更加明显，从而使课堂教学 组织活而不乱，生动有序。射门分组比赛把
2、课堂教学推向了高潮，学生之间的团结协作、 互相鼓励、积极进取的精神得到了充分的展现。在结束部分中，通过配乐放松操使学生 从激烈的竞争中回归到平和的心态，愉快地结束这堂课。（二）反思这节课通过游戏法和师生问答的方式增强学生的学习兴趣，调动了学生的积极性， 通过射门比赛的方法调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感； 通过评价法提高学生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，调整与 改进学习活动。虽然比较好地完成了教学目标，但也存在着一些不足：一、教学目标和本节课的任务没有明确的提出。二、在错误纠正后，应当继续跟进练习进行巩固。三、学生游戏练习时，分四组有点少，分八组更能加大学生的练习次数，从而达到 巩固提高的目的，射门距离有点近，学生体会到的成就感不够强烈。风神实验小学周莹二0一六年六月二十八日