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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程人教版四年级语文下册第29课纪昌学射课程标准语文课程标准指出：中年级学生能初步把握课文主要内容，体会文 章表达的思想情感。教学内容 分析纪昌学射这则寓言篇幅短小、内容浅显，但人物个性鲜明，给我 们塑造了一个勤学苦练的纪昌。特别是文章中描写纪昌练眼力的句子，描 写生动，突出表现了纪昌的品质，能让学生深受启发。教学目标1、认知目标：认识6个生字，会写13个生字。2、技能目标：正确、流利地朗读课文。练习提出问题和大家讨论，发表自己的想 法和看法。3、情感目标：联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”的 道理。学习目标认识本课13个生字，能准确拼读
2、字音。学情分析作为四年级的学生，故事情节基本能读懂，但学生概括课文主要内容 的能力还是比较薄弱，感悟寓意更是有一定的难度。重点、难点理解文章中描写纪昌练眼力的句子，体会人物品质，感悟语言的寓意。教与学的媒体选择PPT制作课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度1创设情境，引起兴趣课堂教学环节22小组合作学习生字课堂教学环节3分钟教学活动详情3小组合作学习课文课堂教学环3分钟45教学活动1: *活动目标小组合作学习生字解决问题会认13个生字，能较流利、正确地朗读课文。技术资源利用PPT辅助教学生字，让学生更直观、更集中地学习生
3、字常规资源活动概述老师引导学生进行小组合作学习生字，讲明白学习要求；学生在 小组里合作学习、交流。教与学的策略针对儿童特点及本班学生实际情况，学习木课时，我主要采用了自主学习 法、合作学习法和小组讨论等方法。反馈评价学生合作学习生字热情高涨，积极参与，学习效果很好。对于表 现特别好的小组给予表扬加分。教学活动2： *活动目标小组合作学习课文解决问题通过小组合作学习课文，理解课文内容，探究飞卫怎样教学射的？纪昌 怎样练习射箭的？技术资源利用PPT辅助教学常规资源活动概述老师引导学生通过小组合作学习，了解课文主要内容：学生在小组合作学习， 自主探究飞卫是怎样教学射箭的？纪昌是怎样练习学射箭的，解决实际困难。教与学的策 略针对儿童特点及本班学生实际情况，学习本课时，我主要采用自主学习 法、合作学习法。反馈评价学生合作学习课文热情高涨，积极参与，学习效果很好。对于表 现特别好的小组给予表扬加分。评价量规其它参考书备注