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1、2021高二教师年终工作总结范文10篇1. 2021高二教师年终工作总结范文随着考试改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础知识的考查， 更突出和能力的运用.为了提高高二英语的教学质量，在教学过 程中我们本着培养主体意识，强化课堂训练的原则，积极做好学 生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性；帮学生树 立信心.同时我认真研究考试说明与教学大纲，按照突出语篇、 强调应用，注重交际这一主旋律进行教学和复习，提高实战能 力.我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习计 划；合理处理教材、安排教学进度；注重精读和泛读相结合，加强 阅读的训练，帮助和督促学生积累一定的词汇量
2、.加强听力与写 作的力度与难度.下面是我的教学计划和一些具体做法：一、合理制定、完善教学、复习计划要想搞好高二年级英语教学，没有合理的教学和复习计划是 不行的.在开学初，我就制定了全年的教学和复习计划，并在教 学的过程中不断改进和完善计划.立足教材，夯实基础知识才是 我们途径.教学和复习都因该注重实效，实实在在地为学生服 务.能师，强调提高教师的专业境界，要求教师成为智慧型的教 育专家、研究型的教师，同时具有深厚的专业功底，形成独特的 教学艺术和风格.人师，强调提高教师的事业境界，是深厚的文 化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一，以自己 的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影
3、响和感化.“三师工程”是一个师资培养和发展的系统过程.在此过程 中，学校制定了中山市实验高中教坛新秀评价方案、中山市实验 高中高级德育教师评价方案和中山市实验高中名师评价方案，并 通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师，建立了高级德育 教师工作室.“三师”既是一种荣誉，又是一种待遇（享有每月 的特殊津贴），还是一种岗位（有培养新教师和进行课题研究的职 责）.这种做法，贯穿于整个教师生涯全过程，为教师营造了一 个可持续发展的平台与动力，形成了 “不用扬鞭自奋蹄”的喜人 局面.3、建立高级德育教师联盟.制订了中山市实验高中教师联 盟章程，联盟实行“契约管理”，联盟与学校签订契约，有章 程，有组织
4、，有活动，有目标，联盟活动经费实行“以奖代二、实践“三自”育人模式，继续实施“主题教育”本学期以来，学校德育线充分利用“三自”育人模式，以 “生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径，促进学 生道德品德的知、情、意、行的协调发展，实现学校“高远志 向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标.首先是根据国家中学德育大纲的要求，继续完善了中山实验 高中学生思想道德教育实施细则，明确提出了德育的目标要求和 方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包 括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教 育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公 民教育、理想信念教
5、育等.各年级又根据自身的特点，确定了不 同的教育重点.高一年级着重养成教育，激发饮水思源的校训情 怀，培养学生的行为规范和文明礼貌；高二年级着重“三观”教 育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观；高三年级着重理 想信念教育，培养学生宁静致远的校训品质.高一年级在养成教 育中，通过反复的行为要求，把行为内化为学生的道德观念，这 是现代文明人必备的基本素质，它是学生的“尝试发展阶段”； 高二年级在“三观”教育中，通过“三观”的内化与外化过程， 形成学生正确人生态度和道德判断力，它是学生的“自主发展阶 段”；高三年级在理想信念教育中，培养学生独立人格、独特个 性和独到的道德批判能力，学生对人生充满
6、期待，对未来充满憧 憬，它是学生的“超越发展阶段”.通过对“三个年级”学生的 系统教育，学生不断成长，逐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”；行为表现也由“规 范”走向“示范”，再走向“模范”.这样的成长轨迹，正是发 展教育理念引领下，学校德育由“尝试发展”走向“自主发 展”，再走向“超越发展”的“三个阶段”中所追求的目标.三、完善德育大体系，优化管理平台“三位一体”的开放性德育体系.首先是由校长任组长，分 管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领 导小组，统领学校的德育工作；聘请公安及法院的干部任法制副 校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等
7、政府机关和人 民团体加强联系和协作，使德育工作延伸到社会;通过发挥家长 委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通”、学校开放日等渠道建立家校联系机制.可以说，使德育扎根于家庭 和社会，学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经 形成.例如，在五月份的家长会及“家委会”代表会上，学校诚 恳地邀请家长为学校的发展出谋划策、给学校提意见，先后收到 多条十分有价值的建议和意见.“三圈一体”的规范性德育体系.本学期继续强化了同心圆 式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以 班主任为主的班级常规管理，第二圈层以年级部主任为主的年级 监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管
8、理，从而形成校 内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的 规范性、有序性和有效性.“三会一体”的自主性德育体系.“三会”是指团委会、学 生会和学生自治委员会等学生组织.充分发挥“三会”在学生管 理中的自治作用，让他们自主教育、自主管理、自主发展，让他 们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动.如：各种 集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性学习、社区 服务、社会实践活动和志愿者活动、红十字活动，还有各种检查 评比活动等.四、创新心理健康教育，拓宽德育内涵本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时，还积极创 新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理健康教育，培养学生
9、健康心理和健全人格，塑造学生美丽人生.在心理健康教育的常 规工作中，实行点面结合：一方面，面向全体学生举办心理健康 教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社 团的各项活动；另一方面，根据不同群体和个体的需要，开展团 体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动，还由学生自主组 织开展“朋辈心理辅导”、建立学生心理热线、创建心理网站 等，开展互助式心理辅导、举办525心理健康周、举办心理健康 专栏等活动，让每一位学生在寻求心理辅导的同时，都能充当辅 导员的角色.还积极创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对学 生进行学法指导，丰富了心理健康教育的内涵；二是采用“合与 分”相结合的
10、组织形式，五位心理教师既“合”在一起面向全校 开展工作，又把其中四位专职的心理教师“分”到各年级驻点， 工作在第一线，提高咨询辅导教育效果.同时又充分利用心理辅 导室、咨询室、发泄室和心理知识培训室、“中一”心理健康教 育网站、面向全市中小学编辑出版的心理健康教育刊物心智等平 台，开实践式心理教育.五、构设学校文化，推动文化德育本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文化德育内 涵挖掘.学校发展教育理念中的“发展”一词，本身就蕴含着时 间概念，发展的轨迹就是时间的轨迹;校训“饮水思源，宁静致 远”蕴含着“过去、现在、未来”的时间链条，揭示着时间与生 命、时间与发展的契合.在学校新一轮规划建设
11、中，精心设置于 校园各节点大小各异的日唇雕塑群，用最古老的方式向现代学子 警示着时间的流变；西校园教学区的太阳历广场，作为一种功能 丰富的大型科普设施和地理课的实验场，标示着日月星辰的时间 更替.构建了以“时间”为主元素，把办学理念、校训等软件与 学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，处处彰 显着实中人对“时间”的不懈追求.从虚与实的不同层面上都充 盈着“时间”的表征.“时不我待、只争朝夕”一一珍惜时间就 是珍惜自己一一“时间”激发了 “自主”意识；“浪费时间，就 是谋财害命”一一珍惜时间就是珍惜生命一一“时间”激发了“责任”意识.“自主”与“责任”就成为了以“时间”为主元 素的学
12、校文化的核心价值追求，也凝练了 “自立自强、团结合 作，实中人精神；“自主，与“责任，也是该校师范教育的精髓, 因此，它又与学校九十年师范文化一脉相承.随着社会的发展，德育工作任重道远.德育没有只有更好， 我们将不断总结经验，开拓创新，争取更大的进步.4. 2021高 二教师年终工作总结范文我在教学工作中，坚持努力提高自己的 思想政治水平和教学业务能力，我从各方面严格要求自己，努力 提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的 实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大 的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总
13、结，希望能发扬优 点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上 一层楼.一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学 生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备.二、努力增强我的上课技能，提高教学质量做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出.在课堂上 特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主 作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每 一堂课上都充分考虑
14、每一个层次的学生学习需求和学习能力，让 各个层次的学生都得到提高.三、与同事交流，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他 老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听 边讲，学习别人的优点，克服自己的不足.四、完善批改作业布置作业做到精读精练.有针对性，有层次性.为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果.同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业 情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的 评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢.五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行
15、相应的辅导，以满足不同层 次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅 导力度.对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要 的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心 结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴 趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到 学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣 的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样，后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.使学习 成为他们自我意识力度一部分.在此基础上，再教给他们学习的 方法，提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.在以
16、后的教学中，我将更加努力，为教育事业作出自己更多 的贡献，成为一名优秀出色的人民教师.5.2021高二教师年终工作总结范文 本期，我担任高二班和班的语文教学工作，很 忙碌，也很充实.不知不觉，这一期又接近尾声，回顾起来，收 获不少，也有许多需要反思的地方.现将本学期的教学工作小结 如下：一、合作互赢，努力做好教学、教研工作本学期，我们仍然承接高二的语文教学经验，按教师人数将 一期教案与导学案的撰写任务分工到个人，然后通过教研方式交 流探讨，力争写出较为合适的导学案.我在拿到教案与导学案 后，并没有照本宣科，而是认真研读课文，根据本班的学生特 点，适当调整教案与导学案，力争有的放矢，让学生学有所
17、获. 因为班是创新班，是青苗班，他们是高二最为优秀的学生，我深 知自己身上的担子不轻，比一般班级要付出更多的努力.因此， 在日常教学中，我力争做到下列几点：努力备好每一堂课，灵活 上好每一堂课，及时将作业反馈给学生，不同的学生采取不同的 批改方式，注重系统性与阶段性的融合互通，注重课内与课外的 相辅相承.立足教材，而又不拘泥于教材，针对优秀学生吃不饱 的情况，适当增加课外知识，增补课外阅读.同时根据学生的教 学反馈，以及自己的教学得与失，及时调整自己的教学方法，让二、语篇为基础，扩大学生词汇量光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选 精泛读材料来弥补教材的不足.在教学过程中遵循精泛
18、结合、精 少泛多、精泛有序的原则.选择的精读材料要能够在教学中发挥 效益，启发学生的思维，促进学生知识的掌握和能力的形成.在 教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培养独 立阅读能力.可以英语周报为基础，用好英语周报，因为报上的文章比较 新，时代气息浓，篇幅多.每期精选一两篇为精读材料，两三篇 为泛读材料.在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻 10,以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段 串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇 的雪球滚大.对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录 下来，老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检 查
19、，以扩大学生的词汇量.三、加强写作训练，合理安排综合训练 学生更大限度地提高语文兴趣和语文水平.其实，不断总结的过 程，就是不断反思的过程，也是不断提高的过程.一个人的力量 是有限的，平时注重与其他教师的沟通与分享，听课交流，目的 也是为了更好地完成教学工作，提高教学质量.二、知识不断更新，注重自身素质的提高现代社会是一个知识不断更新的时代，如果不注重学习，很 可能就会被社会的进步淘汰.本期，为了让我们更好地学习，学 校特点分给每位教师一本书.我选的是如何形成教学风格，里面 有很多名师典型案例的多维解读，对我启发很大.例如：语文的 教学教学，必须解决两个问题，教材的价值与师生教学行为怎样 才能
20、实现限度地教学价值，就很能引起我的思考与钻研.三、参与作文竞赛，不断提高学生的写作兴趣与写作能力语文教学离不开作文，高考离不开作文，在今后的高考改革 中，作文不但没有减少，占的比重反而有越来越大的趋势.因 此，我们必须重视语文写作，为了提高学生的写作兴趣，为了让 学生的作文有一个充分展示的平台，我会有意识地去培养他们的写作能力.为此，我曾两次让学生参加全国性的中小学生作文大 赛，两次大赛中，有多人次获得全国二三等奖.例如同学获得“杯”全国中小学生作文大赛全国二等奖和湖南省一等奖；同学 和同学分别获得“杯”全国中小学生作文大赛一等奖.讲评作文 时注重实践，归纳出学生作文的弊病，并用本班或同龄人的
21、作文 比较阅读，扬长避短，知彼知己.通过这些激励机制与有效措 施，学生的作文水平较之以往有了明显提高.自己本身也喜欢阅 读喜欢写作，也不断励志，本人的作品也多次获奖，入选多本文 集.这对学生也是一个不小的激励作用.四、宽严结合，培养学生良好的学习习惯我的两个班虽然生源不错，大多数学生都比较自觉，可是， 人是有惰性的，他们也不例外.有一部分同学尤其是青苗班的部 分同学，有许多不良习惯，例如：背书只背在口上，转背便忘 记；导学案发下来不到一天便丢了，找都找不着；作业赶任务， 甚至抄答案；回答问题不深入思考，浮于表面，抓不着重点，落 不到实处等等.因此，在本期刚开始，我便给他们制定了一系列 措施：背
22、书必须先理解，导学案整理成册，不定期检查，作业及 时反馈，出现问题及时提醒，个别辅导、谈话，让他们学会归纳整理，了解答题的方式方法，思考问题时如何更深入更透彻，答 题更到位.总之，因材施教，有教无类，要培养学生优良的学习 习惯，该严厉的时候必须严厉.但一个人的弦不可能总是紧绷 着，也需要休养生息.所以，在平时，对待学生我一向温和宽 厚，笑脸迎人.教师，永远代替不了学生，只能起着主导的作用，但教师， 是学生前行的引领者.因此，在前进的路上，我深知肩上的担子 有多重，责任有多大，工作不管有多么繁琐，都来不得马虎.“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”，本期结束了，下期又在 前方挥动着双手，等着我再次扬
23、起风帆，继续前行.6. 2021高 二教师年终工作总结范文一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识 结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了 下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验 及教训.一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念.积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习.新的教育形式不允许 我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适 应教育的发展.所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从 书本中汲取营养，认真学习仔细
24、体会新形势下怎样做一名好教 师.二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课.为了上好课，我做了下面 的工作：1、课前准备：备好课.2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识 的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好.3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措 施.4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动.5、课堂上的情况.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳
25、定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少 而精，减轻学生的负担.6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生 抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一 工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导 和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善 开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所 以，和差生交谈时，对他的处境、
26、想法表示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足.7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平.8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老 师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习.三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间. 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作.在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导xxx学生 在XXX活动中获得XXX等奖.“金无足赤，人无完人“，在 教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少， 语言不够生动.考试成绩不稳定等.走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今
27、后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正 缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量.7.2021高二 教师年终工作总结范文这学期已经是高中的第三个学期了，对每个学生的英语水平基础了如指掌.在过去的这一学期，我因 材施教，有的放矢.新的时代，新的教育理念，教育也提出新的 改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我 从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，现对这一学期来的 教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教 训，继往开来，
28、以促进教学工作更上一层楼.一、坚持认真备课每天不管班主任工作做得多迟，我都坚持把第二天的课认认 真真的备，授课内容，学生的反应等都是我备课的重点.尤其上 语法课时，更是绞尽脑汁想着如何在有效的时间单位里达到的效 果.学生基础薄弱，所以我尽量举最典型的例子来分析语法，并 自创一些口决帮助学生理解.二、坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回 答问题根据高考要求，必须提高学生的听说读写能力，所以我从高一年开始就着手培养学生的阅读能力，课后督促学生认真完成作 业，并坚持每节课都讲解阅读理解以及完型填空，教学生一些阅 读技巧，养成良好的阅读习惯，一直持续到高二并还将继续到高 考前一刻.三、把教
29、学计划落到实处努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清 晰，层次分明，言简意赅，深入浅出.在课堂上特别注意调动学 生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学 得容易，学得轻松，学得愉快.四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果.具体做法是 把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给 学生讲有关政治，历史、社会等各方面的新闻、幽默等.还可以 通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等.并且，坚持用 多媒体教学，把一些单词形象化，直观化，便于学生记忆.五、完善批改作业：布置作
30、业做到精读精练有针对性，有层次性.我充分利用英语周报的练习，做到布 置前都先做一遍，再从中挑最适合学生做的题目让学生练习，以 达到效果.六、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层 次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅 导力度.对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要 的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心 结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴 趣.七、与同事交流，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他 老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听
31、 边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作.本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作.在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读， 积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心 向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备 课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤 地开展.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现 对本学年的教学工作总结如下：首先，我分析了文科班学生实际情况：普遍英语底子差，基 础薄，学习惰性大.所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯 实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思 想.以此
32、激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩.其次，我做到认真备课.上好一堂课难，但是要备好一堂课 更难.在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资 料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而 且还要备教法；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即 学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习 英语的兴趣.认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，加强写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证.只 有多练才可能有好的成绩.但只是写作还不能取得好成绩，一定 要加强对学生的集中训练和指导.对于写作，在写作过程中，给 予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1）繁简适度
33、2）有闪 光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3）层次分明，承上启 下4）细读提示，写全要点.5）书面干净、整齐、规范.教师也 要遵循粗批，快改，及时发的原则.否则，失去了时间意义，效 果就不大了.同时让学生背诵范文，模仿，运用，做好语言积 累.提高高考的书面表达成绩.四、培养学生良好的心理素质培养学生良好的心理素质，良好的心理素质是发挥自身水 平、甚至是超水平发挥的基础，是提高学生应变能力的必要条 件.在教师的启发诱导下，带着求知的兴趣，不断变换角色、对 话，不仅使学生的语言运用能力在各自的角色扮演中都得到提 升，而且学生主动参与课堂教学活动，使他们真正成为学习的主 体，使他们富于朝气，充满
34、自信，使他们有了强烈的参与感，在 课堂上敢于发言，师生之间互相合作.课后及时对授课做出反思，总结其中不足.并按照单元将语法知 识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有章可循.多鼓励，少批评.为了使学生更爱开口，在练习 中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心.授课之后，做到精讲精练.针对单词，搜集一些针对性的单 词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语 境中去理解.鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补 充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词 形不对.所以单词还有待于加强巩固练习.在每单元结束时，会 针对该单元教学重点难点，精简
35、一些习题供学生练习巩固所学知 识.习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具 有针对性的习题供学生练习.认真批改作业.布置作业时，坚持做到有针对性，有层次 性，形式多样化.每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作 业中得以直接体现出来.对于难度较大的题目，学生出现错误较 多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该 出现的问题，指导学生及时纠正.每周进行两次听写测试，对所 学新单词、新短语、好句子进行听写.认真及时地批改听写.并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改 进教法.从而做到因材施教，教学相长.经过一个学期的努力，期末考就是一种考验.无论成绩高
36、低，都体现了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要 的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高文科班的 英语成绩.以上就是我在本学期的教学工作总结.由于经验颇浅，许多 地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈 的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼.8.2021高二教师年终工作总结范文本学期我担任高二班的英语科教学.在教学中结合本校学生的实际情景，精心备课， 进取听课、评课，认真有效上课，课内外知识相结合，在必须程 度上运用多媒体完成学生的三唯目标的实现，课后针对上课情 景，做好教学反思.分层选择适合学生学情的作业，及时批改讲 评，注重培养学生综合运用英
37、语本事.提高学生兴趣，夯实基 础.现将本学期教学工作小结如下：、了解生情，有的放矢较上学期而言，这学期师生之间的关系较上学期和谐许多. 之前由于分班，造成了我所任教的班部分学生是我之前的学生， 而另外一个班对我来说几乎都是不熟悉的新面孔，一些学生由于 适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感，而这种情景到 此刻已经不复存在.该班学生基础差，对英语又没有兴趣，也没 有探究精神，学生所问的问题屈指可数，多数学生自学本事很 差，学没有计划性和策略性，可是上课大多比较认真，只是不踊 跃，学生的词汇记忆将比较薄弱.为了使这些学生喜欢我的教学，我使出了浑身解数，在备课 中充分研究到学生实情，在日常的教学中
38、异常重视学生对词汇的 学与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断 督促学生多背单词、短语及一些好的句子，适时向学生介绍常用 的词汇学策略.经过我的努力，学生英语学兴趣有了提高，成绩 有了更加大提高.二、认真备好每一堂课，注重结合学生学情我做到认真备课.上好一堂课难，可是要备好一堂课更难. 在备课之前，对教材资料做到心中有数，并参考相关资料，认真 钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅仅要备教材，并且还要 备教法，好好地利用我们的教辅，英语周报；除此之外，更要备 学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、惯，学新知识可能会有哪些困难，根据学生的实际情景（即 学情）
39、采用适合易于他们理解的教学手段，不断培养学生的学英 语的兴趣.认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”.备好课之后，组织展开教学活动也十分重要，在每一次的教 学中，我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化，为学生营造 一种自然简便的课堂气氛.这学期的模块六是选修课本，注重文 化的渗透，比如说诗歌，小说等等.在教学中我会适当给学生播 放一些片段，使文化的渗透显得更直观，同时，课堂也有更有气 氛.多鼓励，少批评.为了使学生更爱开口，在练中，要重视运 用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心.课后及时对授课 做出反思，总结其中不足.三、精心选用教辅材料，切实提高学生综合运用英语本事 本学期我选用英语
40、周报作为教辅，以此为基础适当添加适合学生的综合练题.根据生情，对其中的练进行了选择处理，选用 其中的基础知识题起到了做为随堂练和课前小测的作用，巩固了 课文词汇及课文资料.这一学期来周报中的单选经常超出学生所 学的范畴，也只选择一小部分，对于较难的剩余练用做分层作业 布置给基础扎实的同学.另外，研究到高二作为分水岭，学生综合运用英语的本事是 十分重要的，在以英语周报为主体的情景下，我们备课组经过一 些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题，循序渐进地练，因 为所选择的材料能补充课文的一些背景知识，提高了学生的学兴 趣.本学期在作业上都及时批改及时讲解，异常在分层次布置讲 解作业方面，取得了不错的
41、成效.四、课外加强听、读、练，认真批改每一次作业英语是一种语言.困此，在课堂之外，多读、多听、多练是 十分必要的.为此，每一次的早读，我坚持了解早读情景，发现 问题及时纠正.并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子，让学生 在背诵中不断提高他们自我的语言的语感.另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学期我 坚持每周听写，每一天布置学生完成十个单词的背诵并采取部分 或全部抽查等不一样方式检查，对部分不自觉的同学还采取强硬 背诵等方式，提高他们的本事.另外，为了提高英语听力，除了 经常给学生播放课文录音外，还坚持让每个班的学生利用课外时 光每周至少听一次英语周报听力.每周进行一次听写测试，对所学
42、新单词、新短语、好句子进 行听写.认真及时地批改听写.并针对学生的听写情景，认真透 彻地进行讲评，根据其情景不断改善教法.从而做到因材施教， 教学相长.当然，一学期的教学工作非三言两语所能说完.总的来说， 学生的上课热情提高了，课后补缺补漏的也多了，然而成绩的提 高还需一段时光，另外，始终使我忧心忡忡的学生词汇量不足的 情景在这学期显得格外突出.在后面一年半时光我需要去应对并 找到更好的解决办法.在努力上好课之余，为了不断提高自身水 平及业务本事.我进取参加各种讲座，经常利用各校公开周的机 会去听课“取经”，不断给自我“充电”，以适应时代发展对于 教师职业技能的要求.以上就是我在本学期的教学工
43、作总结.由于经验颇浅，许多 地方存在不足，我还在不断的摸索前进.期望在未来的日子里， 能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩.9. 2021高二教师 年终工作总结范文高二下学期，我担任高二（x）班的数学教学工作.为了提高自己的教学水平，在本学期初我就下定决心 从各方面严格要求自己，在教学上虚心向老教师请教，结合本校 和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计 划，有组织，有步骤.经过了一个学期，我对教学工作进行如下 总结：一、根据教材结合实际备好每堂课这学期学校实行教学案一体化，因此上课时备好课尤其重 要.本学期，我在备课时不仅认真钻研教材、课标，还认真研读 不同版本的教材及各种相
44、关的试题，并根据教学内容和学生的具 体情况，精心设计每一堂课的教学过程，提前撰写详细完整的课 时教案.课前，再根据学生的学习情况及自己的一些灵感，认真 地进行二次备课.每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前 做好充分的准备，课后及时对该课作出小结，并认真整理每一章 节的知识要点，帮助学生进行归纳总结.二、增强上课技能，提高教学效率和质量为了提高课堂教学的实效性，体现新的育人理念，把“新课 标”教学目标真正落实到课堂教学之中.课堂上从问题出发进行 教学，通过问题教学唤起学生的创造灵感，激发学生学习的内动 力.使学生尽量达到自己发现问题，自己提出问题，自己解决问 题.情感方面，与学生建立深厚的师
45、生感情，在课堂上，做到要 和善的教育学生，正确对学生进行学法指导，使学生愿学、会 学.教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学 生的思考思维，把教学活动体现为思维活动.同时还要注意难 度，教学起点，注重培优扶差，新课改更加注重对学生能力的考 查，适当增加教学的灵活度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了 更多的机会，有利于优秀的学生限度发挥自己的潜能，取得更好 的成绩.对于基础差的学生充分利用晚修的时间帮助他们分析学习上 存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴 趣，不断挖掘潜力，限度提高他们的数学成绩.同时我还追求课 堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化
46、；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出.我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键.所以 在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体 现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快.他 们强调让我一定要注意精讲精练，在课堂上讲得尽量少些，而让 学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑 每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得 到提高.三、认真批改作业，认真组织好每次考试，评讲试卷作业要做到有布置，有检查，有针对性，有层次性.为了做 到这点，我常常从学生自己购买的教学辅助资料中去搜集资料， 对各种资料进行筛选，力求每一次练
47、习都起到的效果.对于“边 缘生”布置符合他们实际水平的题，做出不同的要求.对学生的 作业批改及时、认真、分析并记录学生的作业情况，将他们在作 业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有 关情况及时改进教学方法，做到有的放矢.认真做好每次考试工 作，做到试卷不留给学生课下做，有卷必考，有考必改，有改必讲的原则.让学生看到老师对学生认真、负责，同时也能间接的 影响到学生的学习.四、注重不同层次的学生分层教学在数学课堂教学中，如何面对学习水平参差不齐的学生，促 使全体学生获得良好发展，落实素质教育目标，这是当前学校课 堂教学改革面临的一个突出问题.为此，在这学期的教学中，我 特别注重分
48、层教学，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅 导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时 加大了后进生的辅导力度.具体做法是根据学生的学习水平将全 班学生分为高、中、低三个层次，对低层学生辅导主要是调动非 智力因素，培养师生和谐感情，激发学习兴趣，指导学习方法， 面批部分作业，利用课间或中午休息时间进行个别辅导，力求做 到重点突出，习题简单、基础；对于中层学生上课多提问，课后 多督促，多检查；对于高层学生鼓励拔尖，主要培养创造性思维 与灵活应变能力.五、注重教学反思，提高自身素质 美国心理学家波斯纳提出过一个教师成长公式：成长二经验+五、加强考练结合，一周考练，一周讲评.总结得失
49、，虽然我取得了一些成绩，但我还有很多地方做得 不够.在今后的工作中，希望领导和同仁们对我的工作多提意 见，我将努力克服不足，以争取更大的进步.在XX年高考中取 得更好的成绩.2. 2021高二教师年终工作总结范文 高二下 学期我继续担任高二（x）班的数学课教师.这学期以来，我努 力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认 真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还 是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩.现将本学 期的教学工作总结如下：一、备课分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响.备教 材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生 动活泼，方法灵活，讲练结