《小学科学苏教四年级下册4单元无处不在的力降落伞教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学苏教四年级下册4单元无处不在的力降落伞教学设计.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、5 .降落伞STEM下生活实验教学设计威远县连界镇中心学校杨波【教学目标】.能制作简易降落伞，研究影响降落伞下降快慢的因素；能根据提出的问题作 出假设，并用实验的方法证明自己的假设。1 .学会制作简易降落伞；通过研究，知道影响降落伞下降快慢的因素。2 .培养合作与交流的能力；培养敢于大胆猜想、尊重证据的科学品质；体会 在玩中也要蕴含科学探究的思想。【教学重点】探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。【教学难点】制作一个性能良好的降落伞。【教学准备】教师材料：制作好的降落伞。学生材料：塑料薄膜、棉线、双面胶、铁夹、回形针、记录单等。【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入激趣1 .师：小小亭子到
2、处走，遮阳挡雨好帮手（打一物品）生：是伞。2 .师：伞在生活中的作用？3 .除了遮阳、避雨、挡风之外，伞其实还有许许多多的功能，把它变小它可以 做饮料杯伞、手工小伞，把它变大它可以变成降落伞，今天我们就来研究降落 伞，好不好。（板书：降落伞）二、认识降落伞的结构出示降落伞图片，观察结构.你们见过现代的降落伞么？1 .提问，这些形状各异的降落伞都是由几部分组成的？（简笔画画在黑板上）.学生回答，（伞面、伞绳、重物即悬挂物）三、学习制作降落伞.老师这儿有一个简易的土降落伞，捏住中间的部分，松开手，它就能放飞了。想一起来做一个么？它是如何制成的呢？让我们i起来看看。1 .经过大家的观察，制作过程中我
3、们要特别注意哪些事情呢.做完后就近找个空地玩一玩自己制作的小降落伞。玩得时候让降落伞自由落 地，不要用手去接它，尽可能保持室内安静。四、学生分组制作，玩一玩五、探究影响降落伞下降速度的因素1 .降落伞都做完了，老师有个问题，降得快好还是降得慢好？2 .叙述美军某空降旅空投悍马军车因空投速度过快遭损毁的故事。你觉得降落 伞下降的速度与哪些因素有关？（学生迅速的组内讨论下）.有的同学说把刚才的降落伞伞面增大，还有说减轻重物的重量，甚至有同学 想到把伞绳长短改变一下，那么究竟这些方法有没有效果呢？我们最好真刀实 枪的来试一试。3 .在每一组桌上有一张研究报告。每个小组选择其中的一项猜想进行研究，一
4、边讨论一边完成记录。希望大家好好动动脑筋，这个实验该怎样来进行。想得 越周到越详细越好。开始讨论吧。（讨论时间3分钟，出示实验记录表）.汇报实验方案，检查前部分的填写情况，示范填写。讲解实验提醒：（1）尽可能保证每次放飞高度一致。（2）组内合作，放飞、 校准高度、纪录数据等分工合理。（3）实验过程有序安静，不影响其他小组的 研究。不要故意往上提降落伞。测试完毕的小组赶紧回座位，完成实验报告纸 后上交到老师处。5 .交流汇报结果收集9张记录表，选取三张进行交流。（三个不同项目）6 .教师小结：改变伞面大小、重物轻重和伞绳长短的确可以改变降落伞下降快 慢。一般情况下，伞面越大，重物越轻，下降的速度越慢。伞绳的长短比较特 殊，一般需要经过科学的计算才能确定。六、降落伞的原理.为什么改变伞面大小和重物轻重可以让降落伞的速度发生变化呢？有谁能说 说么？1 .降落伞的原理就是利用空气的助力，降低下降速度。七、课后拓展做一个自己认为最好的降落伞。【板书设计】降落伞伞面大慢下降快慢与什么因素有关下降快慢与什么因素有关小快伞绳长短重物重快