《小学美术人美三年级下册10有趣的蛋壳造型有趣的蛋壳造型.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术人美三年级下册10有趣的蛋壳造型有趣的蛋壳造型.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有趣的蛋壳造型一、学习目标：1 .感受雷壳或者乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行小摆设、小玩具的 制作。2 ,感受工艺品的艺术魅力。3 .能正确使用剪、贴、卷、折等方法,对蛋壳或者乒乓球进行加工设计、制作装饰, 培养学生的动手动脑能力.4 .培养学生热爰生活的情感,激发学生对设计、制作活动的兴趣。二、学习重点L用蛋壳或者乒乓球、彩纸等材料进行人物、动物造型设计,制作。2.通过师生、生生之间讨论、利用图片比较、观察，明白什么是作品的创意（独 特、巧妙）。三、学习难点蛋壳或者乒乓球作品的美感与创新。四、教学流程激趣导入师：同学们，美术家达芬奇小时候画画有一个有名的故事，你们知道是什么吗？（达
2、芬奇画鸡蛋）你们答得又快又对，可真厉害！1 .直接导入，学习造型的方法。同学们，这节课我们一起来学习有趣的蛋壳造型。大家看，这是什么形状的 呀？（蛋壳或者乒乓球）它像什么？（球体，椭圆形）2 .感知蛋壳或者乒乓球造型，了解蛋壳或者乒乓球特点现在，请同学们把你们准备的蛋壳或者乒乓球放在手上，摸一摸，看一看，你发 现蛋壳或者乒乓球是什么样的呀？（光滑、椭圆、凉凉的等）看，如果我把蛋壳或者乒乓球放在桌子上敲一敲,那会怎么样？蛋壳很脆弱，我 们要小心拿，轻轻放。3 .感受工艺品艺术的魅力小小的蛋壳或者乒乓球虽然不起眼，在艺术家的眼中可都是宝贝，看看艺术家都把 蛋壳或者乒乓球变成了什么样了 ？（1）欣赏
3、民间艺人的蛋壳或者乒乓球绘画作品还有些画家在上面画出各种彩图。（小蛋壳或者乒乓球绘出五彩世界）（2）相信只要我们勤于动手，善于动脑,就一定能创造出更美的造型，更有价值的艺 术品。4、小结引出课题（相信只要我们勤于动手，善于动脑，就一定能创造出更美的造 型，更有价值的艺术品。）我们这节课就一起来给蛋壳或者乒乓球做个有趣的蛋壳造型.六、设计蛋壳或者乒乓球L刚才看了那些丰富的蛋壳或者乒乓球作品，老师也忍不住做了个小男孩。它是用 什么材料做成的呢？强调造型的制作技巧（色彩要夸张、造型要夸张、突出习性、加上小道具）还有加上一些小道具，会让我们的作品更可爱，更好看！（教师拆开一个范作，引 导学生共同说出需
4、要使用的学具材料。）鸡蛋壳或者乒乓球、卡纸、泡沫纸等2 .老师这里还有一个小女孩。可是，圆圆的乒乓球，不好站，光乱滚，这可不行， 咱们得想个办法，怎样让小女孩站得更稳呀？学生讨论后回答给它加上一双小脚，或加底座师小结：若加脚，纸做的脚没有很大的支撑立，会使她头重脚轻，容易摔倒，为了 使她站得更稳，可加底座。3 .师示范底座的做法：剪扇形纸，粘贴上，在小头处剪出开叉，涂上胶水，粘贴在蛋壳或者乒乓球上，这 样粘贴的更牢固。也可以在下面剪出开叉，折出来,更漂亮。加个蝴蝶结装饰就更可 爱了。下面就把我们想象的翅膀飞起来,把我们灵巧的双手动起来，一起制作有趣的造型 吧！七、作业要求1 . “大家开动小脑筋发挥你的想象力，也来做一个神气活现的小工艺品吧。可以用绘画或手工的形式在蛋壳或者乒乓球上造形。2 .学生作业，教师巡视指导。八、展览评价1 .做完的小朋友将作品拿上讲台，粘在老师事先准备的立体展板上。2 .请小作者来介绍介绍，你的小作品。（评价内容：清楚表述自己作品的制作过程和方法以及创意）九、小结这节课同学们表现得都非常棒，能够勤于动手，善于动脑，把小巧的蛋壳或乒乓球 变成精巧的工艺品。相信只要我们勤于动手，善于动脑，就一定能创造出更美的造型, 更有价值的艺术品。