《小学生命与健康常识地质社三年级上册生活中的陌生人我和爸爸妈妈有约定.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生命与健康常识地质社三年级上册生活中的陌生人我和爸爸妈妈有约定.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学内容:我和爸爸妈妈有约定教学目标：知识与能力：引导学生知道与爸爸妈妈发生矛盾是正常的现象。过 程与方法：引导学生理解父母的苦心，感受换位思考并学会运用基本 的沟通方法。情感态度与价值观：引导学生感受换位思考，学会与 父母签订快乐约定。教学重、难点引导学生感受换位思考，学会与父母签订快乐约定。教学准备教学过程热身活动一一跑得了，跑不了活动程序：所有学生围成一个圆圈，左手摊开，右手伸出食指放在 右边学生左手的虎口处。之后圆圈开始转动，教师喊：1、2、3、1、 2、3,随机地喊出4时，所有学生必须抓住其左边学生的食指，而其 自己的右手食指也不能被抓到。没有喊到4就松手的学生或任务失败 的学生要表
2、演节目。大家一起读出：我们的约定同学们玩得开心吗？老师也很开心，请同学说一说，刚才我们为什么 会玩得很开心呢？我们都遵守了游戏规则，有了 “我们的约定”所以 大家可以很快乐的玩游戏。那么在生活中，你和谁有过约定呢？为什么要制定约定呢？我还想和谁有约定呢？今天老师要和同学们一起进入和爸爸妈妈的约定，示主题我和爸爸 妈妈有约定请大家先来看一组图片，一起来讲讲故事吧。角色扮演你有过类似的苦恼吗？悄悄告诉你的同桌吧？每个孩子，都会和爸爸妈妈发生一些小矛盾。因为大人们有大人们的 想法，小孩子有小孩子的想法，当我们的想法发生冲突时就会产生矛 盾。想一想：与爸爸妈妈发生矛盾时，你有什么感受？爸爸妈妈有什么感
3、受？用彩 色笔把这种感受涂出来。告诉小伙伴为什么是这样的色彩呢？在与爸爸妈妈发生矛盾时，我们的心情都会很不好，那么我们应该怎 样与爸爸妈妈化解这些矛盾呢？大家交流一下。经常和爸爸妈妈沟通、协商，达成“快乐约定”，是化解矛盾的好办 法。现在老师结合刚才同学们提的见议和我自己的一些意见，供大家参 考。快乐约定告诉爸爸妈自己的想法。倾听爸爸妈妈合理的意见。诚恳点，告诉爸爸妈妈你的感受；主动点，体会爸爸妈妈的内心感受。别忘记，答应爸爸妈妈的事，就一定要做到；请相信，爸爸妈妈是你永远的支持者。老师相信，只要你能做到这些，你一定可以和爸爸妈妈化解所有的矛 盾。要明白，爸爸妈妈们是爱我们的，是为我们好。看，小飞主动和妈妈协商解决矛盾，“拉钩钩”定下“快乐约定”。妈妈：你做完作业就可以看电视了。小飞：我保证完成作业后再看电视。你也可以学习小飞，与爸爸妈妈协商一个“快乐约定”吧！把你和爸 爸妈妈的“快乐约定”画出来或写出来吧！