《小学品德与生活教育科学一年级上册上学路上求助电话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学品德与生活教育科学一年级上册上学路上求助电话.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、求助电话复兴小学：陈玖识教学内容：小学生命生态安全一年下册第6课求助电话教学目标：1 .使学生了解等求助电话的作用和拨打的注 意事项。2 .使学生掌握拨打求助电话的方法，学会帮助他人，救助自己。 教学重难点：1 .如何正确拨打求助电话。2 ,清楚认识谎报和胡乱拨打求助电话的严重后果。教具准备：多媒体课件、卡片、电话机教学时间：1课时教学过程：一、出示课件，提出问题，引出课题。（师黑板板书：求助电话。）二、自主探究（独自面对紧急的情况，我们该如何拨打紧急电话呢？） 1、拨打110 （出示课件）课堂活动：指名拨打紧急电话，教师与生 配合表演。关注学生的表情、语气，提醒学生说出拨打的电话号码。并且指
2、导学生把遭遇的情况和详细地址说清楚。（师黑板扳书：拨打110详细地址、简述情况）。过渡：通过刚才的学习，小朋友们知道了拨打110向“警察局”报警, 可以“抓住坏 人”，那生活中，像“110”这样的紧急电话还有哪些呢？ 该向哪儿呼叫求助？它们都有什么作用呢？2、拨打119 （出示课件）孩子们，紧急情况又发生了。看，（课件 出示火灾图片）加工厂的主人肯定很伤心、很难过，咱们帮帮他吧！ 像这样的情况该拨打什么电话呢？学生说：拨打119。（师黑板扳书： 拨打119失火地点，火势大小）。3、拨打120 （出示课件）老奶奶在街晕倒了，大家为她着急啊！此 时我们该怎么帮帮这个受害者呢？（学生说：拨打120。
3、）（师黑板扳 书：拨打120一说清地址，病人病情）。4、拨打122 （出示课件）小朋友，生活中的意外随时都有可能发生， 上街去，看见两车相撞了，幸好没有人受伤。小朋友们，此时我们该 找谁来解决？（拨打：122。）（练习拨打）。请生上台，表演拨打。（师黑板扳书：拨打122出事地点、人员伤亡情况说清楚）。5、小结：（指着板书）看来，要正确呼叫紧急电话：就要尽快拨打、 说清详细地址或环境特征，还要简要地说清事情发生的情况，这样 才能及时得到救助。四、练习巩固求助电话知识。五、拨打紧急电话的注意事项1、师：孩子们，关于求助电话，有几点老师可得提醒你：（课件逐条 出示）110、119、120、122等求助电话，随时、随地使用任何通 讯工具都可以免费拨打。谎报和胡乱拨打110、119、120、122等 求助电话是违法行为，要负法律责任。2、为什么谎报和胡乱拨打这些求助电话会有这么严重的后果呢？（生 自由发表意见）师小结：谎报和随意拨打求助电话会耽误许多宝贵 的时间，会误了大事，所以千万不要随意拨打。（板书：千万不要随 意拨打）六、如果身边没有电话，可向（课件出示人物）求助。七、谈收获（孩子们，通过今天的学习你们一定收获不小吧，能谈谈 你的收获吗）？八、作业（自己制作一张“安全求助电话”表。）板书：求助电话遇坏人拨打110失火拨打119急病拨打120车祸拨打122