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1、信息与智能工程学院毕业设计大纲（修订）（计算机类、建筑智能化专业适用）毕业设计是完成专业培养目标所必须的重要的教学环节。是培养和 检验学生综合应用所学知识独立思考和解决实际问题能力的重要实践 过程。根据南通科技职业学院毕业设计管理办法，以及信息与智能 工程学院计算机大类及建筑智能化专业人才培养定位和特色，制订本大 纲。本大纲适用于本院开设的软件技术、计算机应用技术、计算机网络 技术、云计算技术与应用、建筑智能化工程技术等专业。一、毕业设计（论文）的目的与任务1 .培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能分析和解决问题 的能力；2 .深化和拓展所学的理论知识，提高理论分析、设计与开发能力、 自学
2、能力和独立工作的能力；3 .掌握文献检索、资料调查的基本方法；4 .培养学生的团队精神、创新精神。二、毕业设计的基本要求1 .学生必须在指导老师指导下独立完成毕业设计、严禁抄袭。设计 作品所引资料注明出处；2 .学生应主动与指导老师进行联系与沟通,在指导老师指导下按期 按质完成毕业设计；3 .鼓励毕业设计理论联系实际，解决实际问题。三、毕业设计与答辩的工作流程整个毕业设计与答辩工作共分为以下五个阶段：4 .结论对整个研究工作进行归纳和综合而得出结论或结果,对所得结果与 已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建 议。结论要写得概括、简短。六、毕业设计(论文)的质量要求1 .
3、毕业设计的质量要求(1)从设计涉及的学科范围、内容深广度、问题难易度，以及从开 题、资料收集、方案比较、技术实现、测试、总结等方面，体现学生综 合运用知识分析解决实际问题的能力。设计的结果具有实用性、科学性。(2)利用文献资料，正确了解技术的国内外应用现状。有一定数量 的外文文献。对于特定的企事业单位、特定的设备/系统的开发、管理 实际状况的分析，正确、全面。(3)方案的比较论证详实，方案设计在技术上可行、经济上合理。(4)软硬件技术实现方法正确合理，具有创见性。设计使用的标准、 规范符合技术实际和国家相关政策。(5)测试方案合理，能充分体现设计的功能和性能；测试数据充分; 对测试数据的计算处
4、理方法正确；测试分析获得的结论可信。(6)设计说明书系统性(完整)、逻辑性强，文字表述清晰，插图 (或图纸)符合标准、质量高。(7)软件代码清晰高效，符合代码编写规范。硬件实物整齐规范， 性能指标达到甚至优于规定要求。工程图纸的绘制符合国家规定的有关 标准或规范。(8)设计结果有必要的软硬件使用手册。(9)软件设计开发类课题源程序清单：不少于500句，打印成册；设计说明书：不少于8000字，有必要的插图和表格。2 .毕业论文的质量要求从论文涉及的学科范围、内容深广度、问题难易度，以及从立论、资料收集、理论分析、调查、实验、提炼观点或结论等方面，体现 学生综合运用知识分析解决实际问题的能力。（2
5、）论文的结果（结论）具有实用性、科学性与创见性。（3）理论叙述和分析详实，公式推导和算法描述简洁、清晰。（4）论文系统性（完整）、逻辑性强，文字表述清晰，插图（或图 纸）符合标准、质量高。（5）软件代码清晰高效，符合代码编写规范。硬件实物整齐规范， 性能指标达到甚至优于规定要求。工程图纸的绘制符合国家规定的有关 标准或规范。（6）总字数应不少于1万字，有必要的插图和表格。七、毕业设计（论文）和答辩成绩评定毕业设计（论文）的成绩要根据完成任务的情况、文献查阅、文献 综述、综合动手能力、说明书（论文）质量、设计结果的实用性、论述 的系统性、逻辑性和文字表述能力、答辩情况及工作态度、尊师守纪情 况等
6、综合评定。毕业设计（论文）成绩采用百分制，并转换为五级分制。百分制成 绩由毕业设计（论文）过程评分（占30%）、毕业设计（论文）评阅成绩（40%） 和毕业设计（论文）答辩成绩（30%）三部分组成（如通过免答辩申请，则 答辩成绩为60分*30%二18分）。五级记分与百分制的关系：不及格（V 60）,及格（60 69）,中等（70 79）,良好（80 89）,优秀（90 -100） o1.毕业设计（论文）过程成绩评定依据、标准毕业设计（论文）的成绩由指导老师给出。（1）评定依据学生完成毕业设计（论文）的态度情况；学生完成毕业设计（论文）投入的时间与精力情况；学生调研、收集资料及接受指导的情况；学生
7、调研、设计和论文的工作量和难度情况；学生独立分析问题、解决问题的能力情况；学生在规定时间内完成论文的情况。（2）评定标准每项分上、中、低三档：上档：2430分；中档：1823分；低档：017分。注：设计（论文）过程成绩低于18分的学生不能参加答辩。2 .毕业设计（论文）的评阅成绩和评语要求（1）评阅成绩的评定标准36-40分：能出色地完成任务书规定的任务，所解决的问题在同期 设计（论文）中有较大的难度并在某些方面有独特的见解；设计（论文） 内容完整、论证详尽、层次分明、文字通顺，说明书、图纸符合规范; 完成的实物性能指标达到甚至优于规定要求；工作量饱满。32-35分：能较好地完成任务书规定的任
8、务，有一定的独立见解； 设计（论文）内容正确，结构清楚，层次分明，文字通顺，技术图纸完 整、整洁、正确；工作量饱满。28-31分：能完成任务书规定的任务；设计（论文）文字通顺，但 论述有个别错误（或表达不清楚），图纸完整，基本正确，无原则性错误, 完成的实物性能一般或小有缺陷；工作量符合要求。24-27分：能基本完成任务书规定的任务；设计（论文）文理通顺, 但叙述不够恰当和清晰，文字、符号方面有较多问题，但不存在明显的 原则性错误；说明书、图纸不十分完整，完成的实物性能一般；工作量 基本符合要求。24分以下：未完成毕业设计任务书规定的任务；（设计）论文文 理不通，错误较多或存在原则性错误，说明
9、书、图纸不全且质量较差, 完成的实物粗糙，性能指标不符合要求；抄袭别人的论文或设计；工作 量明显不足。（2）评语要求指导教师是学生毕业设计（论文）的第一责任人。指导教师应对学 生设计或项目开发的过程、设计任务完成情况、设计方法、结果、设计 说明书（论文）的文字表达等做出全面评价。关于设计方法、结果的评 价必须以技术成果和测试数据比较为依据。禁止凭空作出“独特的见 解”、“方案正确”、“论证详尽”、“质量高”等评价。要作出“独 特的见解”评价，必须与国内外的见解进行比较。要作出“论证详尽” 的评价，必须具体列举学生论证比较了那些系统、那些方面。要作出“质 量高”的评价，必须以测试验证数据为具体依
10、据。总之，所有评价必须 以事实（技术成果、数据）和比较为依据。评阅教师的评语不包含过程评价，方法和结果评价的评语与指导教 师评语的要求类似。评阅教师要独立评阅，禁止抄袭指导教师评语。评 阅教师同时要负责指导教师评语的符合度。3 .毕业设计（论文）的答辩成绩和评语要求答辩成绩一般应由各答辩教师分别给出，最终取各答辩教师的平均 成绩。（1）答辩成绩的评定27-30分：答辩时思路清晰、论点正确，回答问题有理论根据，基 本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。24-26分：答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题，无概念错误。21-23分：答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。18-
11、20分：答辩时能答出主要问题或经启发才能答出，回答问题较较肤浅或有某些不确切之处。17分以下：答辩时主要内容阐述不清，基本概念糊涂，不能回答 主要问题，或原则错误较多。（2）答辩小组评语答辩小组的评语也要尽力做到以事实和比较为依据,避免直接作出 “汇报流畅，答辩内容正确，思路清晰，无概念错误”等空洞的无依据 的评语。（3）免答辩申请学生顶岗实习及就业所从事岗位与专业相关,本人承诺顶岗实习协 议、实习鉴定、实习日记（周记）、实习总结等材料相互一致（同一单 位、对口岗位），且毕业设计（论文）通过指导老师审核，可以申请免 答辩。附：软硬件系统或工程项目设计开发类毕业设计内容（供参考）封面摘要一般包括
12、：研究目的、方法、内容及结果，500字左右。首 先简要介绍系统开发的目的，其次介绍系统使用的关键技术，再次介绍 系统开发的过程以及系统所实现的功能，最后还可以对系统存在的不足 及后期工作进行简要描述。关键词 一般取设计（论文）的关键技术的名称，一般为3-5个。英文摘要英文关键词目录绪论 主要介绍课题的研究背景、研究目的、研究意义、研究内容、 相关问题的研究现状、本文所做的工作以及设计（论文）的组织形式。毕业设计（论文）的一般组织结构如下：第一章介绍系统的研究背景、研究内容及论文的组织形式（即后 面各章主要内容）。本章或为“引言”。第二章 介绍本系统所采用的技术路线、研究方法。本部分首先确 定要
13、用到哪些主要软、硬件开发技术（方法），然后有针对性地对这些 技术（方法）进行介绍。第三章 介绍系统的需求分析，包括功能需求、性能需求、安全需 求、软硬件需求等。系统功能需求是需求分析的关键，在描述系统功能 需求时，首先确定系统的用户，然后确定每一类用户的基本需求。对每 一类用户，首先综述其需求，然后针对每一种具体需求进行比较详细的 说明，指出所涉及的数据信息；对于比较复杂的系统，可以使用UML 语言等工具进行系统建模，建立用例图，用文字对用例图进行描述，更 具体的说明用例与角色的交互。为了更详细描述系统，还可以画出系统 的时序图、协作图等。第四章 介绍系统的设计方案，包括系统结构设计和过程设计
14、，分 别在概要设计和详细设计阶段完成。在概要设计阶段对系统功能模块进 行划分，描述系统工作流程；在详细设计阶段，对数据进行分析，确定 本系统所涉及的数据表。本部分首先对系统的功能模块进行划分，对每一个功能模块（子系 统）以及功能模块（子系统）之间的关系进行解释和说明，形成完整的 设计方案（工程图纸）；其次进行系统的流程分析以便对系统结构有一 个完整全面的认识；再次要对数据库进行设计（对于工程项目，则为设 备选型），详细地介绍系统所涉及的表，包括每个表中所包含的字段信 息（对于工程项目，则介绍本项目涉及的设备清单及规格型号）；最后 还可以对数据的存储过程以及系统的页面进行设计（对于工程项目，则
15、对设备的具体配置参数进行设计）。为了使设计（论文）的更加丰富, 在写这章内容的时候可以适当添加一些理论知识如系统设计原则、数据 库设计原则等。第五章描述系统的实现过程。主要描述系统的开发环境以及各个 功能模块的具体实现（对于工程项目，则为项目各子系统的建设、实施 或集成过程）。首先介绍开发环境的搭建过程。系统开发环境包括软件 环境和硬件环境等,软件环境描述包括操作系统的选择、数据库的选择、 开发语言的选择以及开发环境的配置。然后对各功能模块的实现进行详 细说明，给出部分关键代码和系统的主要界面图（对于工程项目，介绍 项目的施工组织计划，包括施工准备工作、施工工具选用、项目进度表 等，然后对各子
16、系统建设、实施或安装集成过程进行描述，给出项目主 体部分的实现技术要点和施工效果图）。此处可以增加系统测试（调试）部分。第六章对毕业设计所做的工作进行总结和展望。首先对文中所做 工作进行概括，然后对系统存在问题进行说明，对今后的改进提出工作思路或设想。致谢参考文献学院制定本专业毕业设计（实习）工作计划；召开毕业设计（实习）工作动员会。（2）学院公布本年度毕业设计指导老师名单和各专业毕业生名单。（3）教研室主任根据教师和学生人数、所属专业等实际情况确定师 生指导关系，报学院汇总。填写毕业设计（论文）指导分配表。2 .指导阶段（1）指导老师召集学生开会，明确毕业设计工作步骤和具体要求。 学生在指导
17、老师的指导下进行毕业设计选题，并填写毕业设计（论文） 选题表交指导老师，指导老师填写毕业设计（论文）任务书下发学 生。毕业实习之前未完成选题的学生可于毕业实习期间结合实习岗位自 行确定课题和校外指导老师，并填写相应表格。（2）指导老师向教研室提交所指导学生的选题一览表。学院汇总后 填写毕业设计（论文）选题情况一览表。（3）学生调研、收集资料、方案论证，在规定的时间内撰写开题报 告（工作方案或设计提纲）交指导老师审查。开题通过后，指导老师填写 毕业论文（设计）工作记录表“学生与指导老师交流记载”栏目。（4）学生在选题确定后原则上不得更改，确因特殊原因需要更改的 须填写毕业论文（设计）选题和大纲修
18、改表，并补交选题表给指导 老师。补交的选题表必须经指导老师的签字同意，并重新下发毕业设 计（论文）任务书。（5）学生开题通过后在规定的时间内撰写初步设计交指导老师。 指导老师审阅学生初步设计，提出修改意见，并填写毕业论文（设计） 工作记录本“学生与指导老师交流记载”栏目。（6）学生修改初步设计，形成设计后续稿交指导老师，指导教师审 核学生的设计（论文），提出修改、完善意见，每次均应填写毕业论文 （设计）工作记录本“学生与指导老师交流记载”栏目。（7）学生继续修改设计,在规定的时间内形成正稿交指导老师审核, 通过审核后学生打印设计正式书面稿，指导老师填写毕业设计（论文） 工作记录本“学生与指导老
19、师交流记载”栏目。（8）指导老师将学生有关毕业设计（论文）的资料（毕业设计工作记 录本等）收齐后交教研室。3 .评审阶段（1）学院成立毕业设计（论文）答辩领导小组，根据学生人数多少成 立答辩小组，按专业进行答辩学生分组。（2）指导老师评定学生的毕业设计过程成绩和质量成绩，填入毕 业论文（设计）工作记录本“毕业论文（设计）评审记录表”相应栏 目。（3）答辩小组指定的评阅老师通过展示的设计作品评定学生毕业设 计的质量成绩，填入毕业论文（设计）工作记录本“毕业论文（设 计）评审记录表”相应栏目。（4）各答辩小组对学生进行答辩资格审查，形成答辩人员名单，并 将有关答辩事宜（地点、时间、人员等）于答辩前
20、三天公布。4 .答辩阶段（1）各答辩小组组织分组答辩工作，填写毕业论文（设计）工作 记录本“毕业论文（设计）答辩情况记录表”。（2）各答辩小组对学生毕业设计（论文）的质量成绩进行复审并讨 论确定答辩成绩，给出总评成绩，填写毕业论文（设计）工作记录本 “毕业论文（设计）评审记录表”相应栏目。（3）各答辩小组组长对学生设计（论文）及相关表格资料收齐后上 交给学院办公室。5 .汇总上报阶段（1）学院对学生毕业实习及设计（论文）的有关材料进行整理存档, 包括学生毕业设计（论文）的所有文字材料、作品及毕业论文（设计）工 作记录本等。（2）学院填写毕业论文（设计）题目及成绩汇总表交教务处并 存档。（3）学
21、院按不超过全部学生5%的比例评选出优秀毕业设计（论 文），填报优秀毕业设计（论文）评审推荐表，参加校级优秀设计 （论文）评选。（4）在校级优秀毕业设计（论文）中推荐若干名作为推荐省级优秀 毕业设计（论文）的候选名额。经学院校答辩工作领导组批准后，有关答 辩小组配合教务处做好推荐材料。四、毕业设计（论文）选题的原则及课题类型1 .选题的原则（1）综合性原则：毕业设计（论文）题目必须符合本专业培养目标 与教学的基本要求，体现本专业基本训练内容，有益于学生综合运用多 学科的理论知识与技能，使学生受到比较全面的训练。（2）实用性原则：选题可以是实际应用性题目和模拟性题目。实际 应用性题目指学生直接参与
22、工程设计或研究工作，并将设计或研究结果 直接应用于实际。模拟性题目虽然没有直接应用对象，但应该是来源于 生产、管理一线，应用目标明确，达到实际应用要求，对于学生综合能 力训练具有典型作用的题目。选题应“满足教学要求，尽量结合实际”， 尽可能结合生产、科研和实验室建设任务，力求来源于实际，尽量不做 模拟性题目。（3）先进性原则：毕业设计（论文）题目一般由教师根据生产、管 理和科研、教学的需要拟定，有一定的先进性。学生也可结合企事业单 位的生产、管理和科研实际，拟定毕业设计题目，到企事业单位现场完 成毕业设计。鼓励学生自拟毕业题目。(4)多样性原则：课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原 则，
23、有效发挥学生的创造性和积极性，设计型题目应达到80%以上，论 文型题目也应尽量选择应用技术型题目。(5)适当性原则：题目的选择在保证教学基本要求的前提下，要有 一定的广度与难度以及适中的工作量，以学生在培养计划规定时间内经 过努力可以完成为宜。(6)适应性原则：课题的专业范围要适应学生的专业特点，以利于 发挥他们的专业特长。(7)独立性原则：原则上一人一题，尽量避免一题多做。若几个人 同做一个大课题，则应从严要求，总体设计每个人都要做，然后每人再 完成一部分独立的设计任务，做到分工明确，工作量饱满。(8)确定性原则：课题选定后，原则上不能更动，以利于毕业设计 工作的顺利进行，确保任务的完成。2
24、 .课题类型(1)设计开发型：主要利用已有的计算机高级语言、数据库、网络、 云计算、物联网等知识和技术设计开发出企事业单位需要的应用软件、 硬件设备、网络工程、云计算系统、建筑智能化工程方案等。完成设计 型题目后，撰写“毕业设计说明书”，简称毕业设计。(2)研究应用型：这一类型毕业设计的特点是带有探索性，以期在 某个关键技术上有所突破；或者对某一领域的前沿问题和理论进行研 究、分析、对比，找出各自的特点、条件、局限、解决方案，并得出结 论，提出新理论或改进方法；或对计算机或相关领域的某一项先进技术 或成熟软件进行分析、比较、测试，进而能提出自己的评价和有针对性 创见，用来指导应用实际等。完成研
25、究型题目后，撰写“毕业论文”。3 .选题的范围(1)各种基于C/S或B/S的桌面应用软件及基于Android或IOS的移动应用软件(包括手机APP、微信小程序等)的设计开发；要求： 就某一应用系统的开发进行系统需求分析、设计、实现、测试和技术总 结。(2)基于新一代信息技术(如云计算、大数据、物联网、人工智 能等)的应用系统的设计开发；要求：就某一应用系统的开发进行系统 需求分析、设计、实现、测试和技术总结。(3)网络工程或建筑智能化工程方案设计与实施。要求：就某一 企业(园区)网络(布线)工程或建筑智能化工程进行系统分析、技术 比较和设计、设备选型、施工图、施工组织设计，形成一个完整的设计
26、与实施方案。(4)企业网络或云计算服务的设计与管理。要求：就某一企业或 园区的网络或云计算系统进行分析、设计、配置与管理。包括路由器、 交换机、服务器等设备配置管理、计费管理、性能管理、故障管理、安 全管理等其中的一项或几项内容进行分析、设计和实现。(5)网络安全系统的设计与实现。要求：就某一企业或园区网络 的安全系统进行设计，包括对各种网络防攻击、防病毒技术与手段进行 分析研究、网络安全产品的设计选型、项目实施、系统测试等。(6)多媒体系统设计与应用。要求：运用多媒体辅助设计软件进 行各种多媒体系统(如多媒体课件、游戏、图形图像处理等)的设计、开 发、测试和发布，要体现交互性。(7)大数据应
27、用系统设计与开发。就某一企业或主题的在大数据 系统合理运用相关工具和技术进行数据采集、分析、挖掘、可视化设计 与实现。(8)物联网智能家居项目设计与开发。就某一智能家居系统运用 物联网、移动应用开发等相关理论和技术进行方案设计及软件需求分 析、设计和实现。(9)硬件系统设计与应用。要求：以硬件设计制作为主，结合程 序设计技术，开发机电一体化产品的接口电路，或进行各种实时系统的 计算机控制和检测方面的应用。(10)企事业单位工程与生产、计算机辅助设计、管理信息化、教 育信息化、电子商务、电子政务、图形图像处理与识别等相关领域计算 机应用技术的研究。(11)信息技术领域相关的创业方案书或报告书。(
28、12)其他与信息技术应用相关的课题。五、毕业设计(论文)的主要步骤及基本要求(一)毕业设计的主要步骤和撰写要求1 .系统分析阶段熟悉课题：设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称、课题 来源、课题范围、提供的原始数据、要求达到的技术指标。学生不仅要 了解自己设计部分的内容，对课题的整体也要有充分的了解。收集资料：围绕课题，收集有关资料，调查有关文献及技术参数, 收集有关数据，并对有关资料和数据进行归纳分析。可行性分析:学生在熟悉课题和收集了足够的资料和数据的基础 上，对课题进行可行性分析，得出几个初步方案，经过反复比较、论证, 最后得出一个可行方案。2 .系统设计阶段对软件设计开发类课题的系统
29、设计要求是：总体设计划分模块。绘出控制结构图，写出分析说明书。从可行性方案中所 提供的资料和数据出发，把系统分为若干个模块，形成一个多层次的结 构。把控制结构图、整个系统及每个模块的功能都加以说明。确定系统的输入、输出的方式和内容。系统的数据输入用什么格式 输入。系统的数据输出方式（哪些内容需要打印机打印、哪些内容只需 屏幕显示，显示打印的格式等等）。详细设计根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书，设计算法，编制 程序流程图。对类似于网络方案设计类的课题需要进行方案设计与比较论证。方 案设计的基本要求是：方案设计必须建立在实际的需求分析基础上,没有需求的“方案” 毫无意义。要通过两个及以上
30、的方案比较和/或论证，获得最终选取的 方案。方案比较/论证的内容应该包括技术和经济两个方面，有些题目 可能需要考虑环境、市场、管理等因素。方案的技术比较/论证包括功 能和性能。经济比较/论证包括投资和运行状况。3 .系统实现阶段完成课题初步设计，进行上机调试或现场调整，在调试和调整过程 中逐步修改、完善系统功能，以期达到最佳效果。重点叙述技术问题的 解决方法。4 .系统测试阶段毕业设计的结果必须经过测试或实验。设计说明书应单独撰写测试 或实验的章节，包括测试方案、测试过程、测试数据、结果分析。测试 内容一般包括功能测试和性能测试。如果测试的性能没有达到设计预期 值，需要分析原因，指出可能的改进
31、措施。5 .编写系统使用说明书硬件环境。本系统适用于那种类型的计算机，内存容量为多大,应配备的外部设备有哪些？软件环境。本系统的设计采用的是何种语言，应在什么软件环 境下使用。系统流程图。对系统流程图中各个模块的功能都要作详细的说 明。程序调试情况。系统在调试过程中出现问题都要加以说明。结论。对本系统作一个全面的评价：包括有何特点、存在的问 题、改进意见等。（二）毕业论文的主要内容和撰写要求1 .实际调研与文献阅读通过实际调研与文献阅读，了解论文题目的立题依据（问题描述） 和意义，了解前人研究进展（国内外现状），明确研究任务并撰写开题 报告。开题报告的主要内容包括：项目应用或实施的意义，拟解决的问 题，使用的方法（算法，开发工具，实验平台），时间计划，预期获得 的成果和能够达到的技术指标。2 .项目的实现使用计算机软件和/或硬件，实现建立/改进的模型和方法。可能包 括前人研究的模型和方法，以便于比较。阐述课题相关的基本概念和理 论基础，重点叙述软硬件设计时技术路线、解决问题的方法及为什么采 用这样的方法等等。3 .实验建立/改进的模型和方法，必须有实验数据的支持。实验测试实例 可以自己设计编写，但推荐选择学科领域内公认的、有一定权威性的测 试实例或测试集。实验应有前人同类模型/方法的对比数据。如果实验 测试的结论与理论分析有差异，需要分析原因，指出可能的改进措施。