《英语教学设计 Unit6VisitingShanghai.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教学设计 Unit6VisitingShanghai.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、7A Unit6 Reading 教学设计一、设计人：广州市番禺执信中学吴晓烁二、课题：7A Unit6 Reading一Visiting Shanghai三、课型.新授课四、教学内容：阅读一篇关于游览上海的旅行指南五、教学时间：40分钟六、学生分析：初一的学生对初中英语的学习方法和节奏还未能掌握好，缺 乏阅读技巧，但初一学生好奇心强，探索能力较高，可塑性强。七、研学目标：（一）知识目标：1 .谈论旅游的意义和旅游的感想。2 .基本掌握描述旅游景点的词语及文章框架。（二）能力目标1 .能根据图片和提示，口头描述若干有关景点的图片。2 .能掌握基本的阅读技巧，从主题句到文章主旨的把握，加强自身阅
2、读能力的 优化。（三）情感目标1 .通过讨论旅行的趣事与意义，激发学生对旅行的喜爱和爱生活的意识。2 .通过小组活动，形成乐意与人合作，互帮互助的态度。八、学习重难点：重点：引导学生积极参与阅读活动，发挥小组合作的作用。难点：指导学生运用阅读技巧解决阅读任务并结合所学进行表述。九、教学策略采用问题PK,小组合作，任务卡等策略，课堂上进行师生互动，生生互动，营造 沟通交流，互相合作的氛围。通过各种活动，让学生对课文内容层层深入了解， 增加对旅行的兴趣，最终能结合所学表达自己的观点。十、教学过程Teaching stepsTimeActivitiesPurposeSteplLeading- in3
3、minutes1. Show some pictures of a hot TV show-Where are we going, Dad ?2. Introduce some famous places in China.1. To raise the students9 interest of the topic.2. To guide the students know some famous places.Step2 Pre-reading5minutes1. Discussion-What is the goodness of travel.2. Look at some pictu
4、res and summarize the goodness of travel.1. To lead students to think about the goodness of travel.2. To teach them enjoy their life.3. Lead in todays topic.Step3 While-reading18minutes1. Find out the topic sentences and the main idea of each paragraph.2. Match the location of Peoples Square and The
5、 Bund.3. Ask students to find out what they see in three places of interest.4. Complete a task card about Yu Garden.1. Group work: to train the students to cooperate with each other.2. Students can learn about the article throughpicturesdirectly.3. Train the students to find out the details.4. To ge
6、t a general structure of the passage.Step 4 Post-reading8minutes1. Review some useful sentences in the passage.2. Observe a picture of City Flower Square and try to make a travel guide.3. Draw a mind map of the passage.1. Guide the students to output a travel guide by using some typical sentences.2.
7、 To learn how to summarize a passage and get the key words.Step5 Summary5minutes1. The goodness of travel.2. Three places of interests in Shanghai.3. How to make a travel guide to introduce a place.1. To review what we have studied.2. Get a general idea of this class.Step6 Homework1 minutes1. Recite
8、 The Bund.2. Introduce a place in your own words.To improve the students9 reading skills.十一、教学反思本课课型为阅读课，但在阅读课中，为学生渗透的阅读技巧过少。每个段落设计 的活动内容比较泛，缺乏细节的阅读。并且在各个活动间的过渡设计不足，造成 有点生硬。并且在学生最后总结输出时，未能复习文中重点句，造成最后一个活 动有点突兀。今后将吸取教训，上好下一次课。十二、教学评价本节课为内容丰富，以当红节目爸爸去哪儿为引入，极大吸引了学生的兴趣, 让学生对旅行的想象扩大，激发学生思维。整节课分阅读前、阅读中、阅读后三 个环节。在引导学生找到文章主题句，每一段主句的方式上把握较好。充分利用 小组合作完成任务卡，且组间竞争的形式，活跃课堂气氛，激发学生积极性，使 学生动起来，并深入理解，懂得阅读的技巧，最后让学生悟出文章主旨。