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1、教学设计方案教学设计方案课程美术活动剪纸对边折剪课程标准让幼儿通过自己细致观察、自由进行创作发挥，并把班级的环境布 置与课堂与主题衔接，让幼儿参与其中，真正成为班级的主人。教学内容 分析剪纸是我国古老的传统民间艺术，它所用到的工具很简单：剪 刀，纸，铅笔。剪纸有着各种各样不同的方法和花纹。通过这次活动， 让幼儿自己动手操作剪纸、创作，增强幼儿对剪纸艺术的认识，也提高 了幼儿动手操作能力，使幼儿对剪纸艺术产生浓厚的兴趣。教学目标1.引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。2. 了解剪纸是中国特有的民间特色，激发幼儿的民族自豪感。3.鼓励幼儿大胆创作。学习目标在剪纸创作中能大胆尝
2、试，引导孩子自由发挥，提高幼儿学习的主动性 和积极性，体验到剪纸活动所带来的乐趣。学情分析根据本班幼儿的年龄特点，初步学习剪纸艺术中最简单的一种一对边折 剪，以引起幼儿对剪纸的兴趣，提高幼儿的动手能力。重点、难点活动重点：加强幼儿用剪刀剪纸的能力，掌握好拿剪刀剪纸的方法，激 发孩子对剪纸作品的兴趣。活动难点：学习对边折剪的方法，能够大胆创作进行剪纸。教与学的媒体选择PPT课程实施 类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/长度学习活动环节1出示剪刀和彩纸，导入活动开始部分12观看PPT,让幼儿看各种剪纸图案的照 片。基本部分33观看PPT,让幼儿看剪纸
3、的方法基本部分24学习对边折剪方法基本部分35幼儿进行剪纸创作基本部分156评价幼儿的剪纸作品结束部分3教与学的策略教学活动详情教学活动1活动目标引导幼儿初步感受剪纸的特点，了解剪纸是中国特有的民间特色， 激发幼儿的民族自豪感。解决问题知道剪纸艺术是我国的传统民间艺术，感受其特点。技术资源观看PPT,让幼儿看各种剪纸图案的照片常规资源教师出示剪纸艺术的各种图片活动概述教师播放教学课件，幼儿观看并说说剪纸图案。教与学的策略教师出示剪刀和彩纸，说说其两者有什么关系，从而引入到课程中 并播放教学课件。幼儿观看课件，说说有什么图案，激发幼儿学习剪纸 的兴趣。反馈评价幼儿对剪纸艺术有了初步的认识，激发了
4、幼儿学习剪纸艺术的兴趣。教学活动2活动目标学习对边折剪的方法，鼓励幼儿大胆创作。解决问题提醒幼儿在画图案时应画在折线的一边，而且是画图案的一半。技术资源观看PPT,让幼儿看剪纸的方法，学习对边折剪方法。常规资源出示各种对边折剪的示范图片（苹果，蝴蝶，树等）。活动概述教师播放教学课件，幼儿观看，学习对边折剪的方法。引导幼儿大 胆创作自己的剪纸图案。教师播放教学课件并示范对边折剪的方法，幼儿观看完课件后跟随教师一起学习对边折剪的方法，并尝试剪出图案。反馈评价幼儿对剪纸感兴趣，但有部分幼儿将图案画错方向以至于剪错。评侪量规评价内容评价标准优秀良好一般参与能力积极参与制作活动活动表现大胆表现，能正确使用工具、材 料。V语言能力能清楚描述，语言流畅。V其它参考书备注