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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程幼儿园大班美工活动我的小书签课程标准1、学会用拼贴法制作书签，了解书签的制作材料及其作用。2、培养动手能力，发展学生的想象力、创造力，加强劳技与实际 生活的联想，设计出与众不同的小书签。3、在劳动过程中让学生受到艺术的熏陶，养成良好的劳动习惯， 体验劳动的快乐。教学内容 分析大班幼儿对美工总是特别感兴趣，那些造型漂亮、形象卡通的 书签对他们有着无穷无尽的吸引力。开展我的小书签这 活动， 充分利用大班幼儿的这一特点，激发他们积极参与到活动中来的兴 趣。教学目标1、指导书签的作用。2、学习使用多种材料制作书签。3、体验美术制作的乐趣。学习目标愿意动手发挥想象制
2、作书签。学情分析大班幼儿对美工总是特别感兴趣，那些造型漂亮、形象卡通的 书签对他们有着无穷无尽的吸引力。开展我的小书签这一活动， 充分利用大班幼儿的这一特点，激发他们积极参与到活动中来的兴 趣。重点、难点重点：知道多种制作书签的形式。 难点：能使用多种材料制作书签。教与学的媒 体选择1、我的小书签PPT2、实物书签课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度1演示PPT,欣赏各种漂亮的书签，初步 了解书签的作用。第一环节 中，以幼儿喜欢 的书签着手，引 导幼儿走入我 的小书签活动 中。5分钟2讨论书签的制作方法.第二部分是 以
3、幼儿欣赏PPT 为主，了解书签 的制作方法，从 而引发问题“使 用什么材料制作 书签? ”激发幼儿 的想象力。5分钟3继续观看PPT, 了解书签的制作程序剪形状 裁纸条绘画 或粘贴穿小 洞系流苏 成功啦5分钟4幼儿操作，鼓励幼儿选用不同的材料 及制作方法。幼儿操作15分钟5相互欣赏相互欣赏5分钟教学活动详情教学活动1:出示书签，引起幼儿兴趣。活动目标书签导入，引起幼儿兴趣。解决问题吸引幼儿注意力，激发参与活动的兴趣。技术资源各种书签的图片PPT,激发孩子参与活动的欲望。常规资源教师准备真的书签若干活动概述一、书签导入，引起幼儿兴趣。1、师（以神秘的口吻）：宝贝们，你们看这是什么？（书签）它是什
4、么形状的呢？（长方形、圆形）2、你们看一看这个书签，它还有很多漂灵的颜色呢！它有哪些颜色呢？（请 幼儿说一说颜色）3、师引导：你们说得真好！这些书签五颜六色的，你觉得能使用什么材料 制作书签呢呢？（引导幼儿说出不同的制作方法）4、小结：宝贝们说的好棒哟！书签不仅好看，还有不同的制作方法呢！教与学的策 略选择幼儿喜爱的书签为活动的主要线索，它是幼儿生活中所常见的也 是幼儿非常喜欢的，一下子就引发了幼儿对活动的兴趣，积极主动地进入了 教学情境中。反馈评价使用实物和图片一起的教学手段，使孩子的注意力马上被吸引 住了。活动的气氛马上活跃起来。.教学活动2：制作活动目标帮助幼儿理解故事内容解决问题能使用什么材料制作书签？技术资源故事动画PPT常规资源无活动概述一、欣赏故事：我的书签。二、书签演示PPT：教师讲述故事三、幼儿制作书签四、相互欣赏五、老师小结。教与学的策 略课件演示完后，教师提问，引导孩子更深入理解书签的制作方法反馈评价通过欣赏PPT和老师的提问，孩子们自己讨论分析，懂得了制作书签 的方法评价量规大班幼儿对美工总是特别感兴趣，那些造型漂亮、形象卡通的书签对他们有着无 穷无尽的吸引力。开展我的小书签这一活动，充分利用大班幼儿的这一特点， 激发他们积极参与到活动中来的兴趣。其它参考书备注