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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程机构常识课程标准掌握机械的基础知识，为专业知识学习打基础，培养良好的职业素 养。教学内容 分析使用的教材是人民交通出版社出版的汽车机械基础，本课 是单元二机构常识的其中第一部分内容，这是学生在完成识图 部分内容学习之后，转入机械零件、机械机构等知识学习的基础。 学生学好这部分内容，才能对构件受力进行分析。基于教学内容的特点及其对专业课程的重要性，结合课程标 准，适当补充汽车结构认识等知识进行授课，让学生在学习机械基 础的过程中，对专业知识有所感触，激发学生的学习激情，有助于 学生之后的专业知识学习。教学目标知识目标：（1）会描述机器、机构、构件和部件的概念
2、（2）会描述运动副的概念（3）熟知运动副的类型和代表符号能力目标：（1）能分析汽车上简单机构的运动副类型（2）能绘制汽车上简单机枸的运动简图情感目标：通过小组学习，培养学生的合作能力和自学能力学习目标掌握相关概念，并能绘制机构的运动简图学情分析汽车机械基础是学生进入汽车专业学习的基础课程之一，学的好不 好直接影响学生后续专业课的学习。因此这门课程在汽修专业的学 生来说是非常重要的课程。授课班级是新进入学校的一年级学生， 对于学校或者专业学习都比较陌生，而且这些基本上都是中考淘汰 下来的文化成绩较差的学生，学习积极性以及学习基础都不是很理 想。但也正因为学生是新生，尚未真正适应中职学习方式，还具
3、有可塑性，这给了我们教师更好的机会，只要寻到合适的教学策略， 就能够提高学生的学习主动性和专业学习的激情。重点、难点绘制汽车上简单机构的运动简图教与学的媒 体选择多媒体教学平台，网络资源，教学视频，教学课件课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1前置任务，引导自学2小组合作，探究问题3观看视频，完成任务4展示成果，评价总结教学活动详情教学活动1:前置任务，引导自学活动目标自行学习机器、机构、零件、构建、部件的概念以及运动副的概念 及其类型解决问题能说出相关概念，掌握机构的运动副类型技术资源书本、网络资源、教学视频常规资源教学课件、书本活动概述生通过上网、图书
4、馆，结合课本以及我提供的教学视频等资料，自 行学习机器、机构、零件、构建、部件的概念以及运动副的概念及 其类型。教与学的策通过布置前置作业，学生自主学习略反馈评价通过前置作业完成的情况来进行评价教学活动2：小组合作，探究问题活动目标能够判断机构运动副的类型解决问题判断机构运动副的类型技术资源教学视频常规资源教学课件、书本活动概述教师提供相关的机构运动简图或者视频，学生小组探究分析机构运 动副的类型。教与学的策略小组探究学习反馈评价通过课堂提问和练习体现教学活动3：观看视频，完成任务活动目标学习绘制机构的运动简图解决问题绘制机构运动简图技术资源教学视频常规资源教学课件、书本活动概述通过制作微课视频，进行讲解绘制方法和步骤，学生掌握了绘制的 步骤和方法，并绘制其运动简图教与学的策略师生共同探究学习，完成任务反馈评价通过作业完成情况评价教学活动4：展示成果，评价总结活动目标内燃机平面运动简图展示，并评价解决问题建构知识，评价提升技术资源多媒体教学平台常规资源教学课件、书本活动概述根据学生的完成情况，进行评价总结教与学的策学生进行展示和自我评价，教师点评略反馈评价任务完成情况，总结情况评价量规从前置作业、课堂练习完成情况、课堂参与度等进行评价其它参考书人民交通出版社出版的汽车机械基础备注