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1、2023年高中升旗仪式演讲稿青春励志高中升旗仪式演讲稿(五篇) 演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在社会发展不断提速的今日，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 中学升旗仪式演讲稿青春励志 中学升旗仪式演讲稿篇一 孟子曾说：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也。”自古以来，得与失之间就存在着一种不行调和的冲突，有得必有失，面对得失，我们又该如何权衡呢？在当今时代，我们又该树立怎样的荣誉观呢？ 20xx年10月31日，同样是一个撼动多数人心灵的日子。这
2、一天，钱学森这颗航天界的巨星陨落了。在他的头顶，闪烁的是“中国导弹之父”的绚烂光线，是“两弹一星”的骄人战绩。在这些荣誉的背后，人们也不会遗忘在新中国一穷二白的时候，他不顾美国的重重阻挠，毅然回国，失去的是优越的生活和良好的发展条件，换来的却是新中国的腾飞与站立，是恒久被载入史册的千载荣耀。如此的取舍，不得不令人肃然起敬。 舍弃并不仅仅意味着失去，它考验的更是一个人的精神追求。获得是一种胜利，莫非舍弃就真的意味着失败吗？事实也并非如此。长江高校的三名高校生，以自己的生命换得他人接着生存的机会，舍弃的背后闪烁的是人性的光辉，是流传千载而照旧巍然矗立的精神支柱。 “一失足成千古恨”。我们的古人也同
3、样留给我们这样的警示。历史上当然有着层出不穷的伟人，但也不乏一些因一时的过失而臭名昭著的人。南宋的奸臣秦桧，乱弄朝政，陷害忠良；民国时期的汪精卫，逆势而为，投敌叛国他们被恒久钉在历史的耻辱柱上。不是没有自己的追求，也并非丢掉了幻想，只是他们迷失在人生的旅途走向了人生的极端。 回过头想想我们自己吧！日复一日的读书学习，得失之间静静流走的是青春年少的时间。得失面前，你有过思索吗？想想人生的得失，你还会选择在上课时梦游三国，在同学们奋笔疾书时安稳入睡吗？是的，我们都不会。因为我们都是有梦的少年，有梦，就该乘着梦的翅膀，向着志向的彼岸英勇的翱翔。 停滞不是我们的姿态，畏惧也并非我们的本色。同学们，让我
4、们树立正确的荣辱观，在得与失的人生洗礼中一步步向着心中的目标奋勇前进吧！ 中学升旗仪式演讲稿青春励志 中学升旗仪式演讲稿篇二 有了根的支撑，大树才会枝繁叶茂；有了细流的支撑，大海才会广袤无垠；有了勤奋的支撑，我们才会成就辉煌的人生。 每个人都应当靠勤奋支撑自已，靠他人支撑的人只是一时的聪慧者和幸运者，就像是风化的基石托起的高楼大厦，随时都有可能坍塌。除了自已的勤奋，任何人与事，都支撑不起我们的人生。 众所周知，他不仅是现代科学界的泰斗，还是一位恒久战斗不息的人生斗士，他是谁？他就是史蒂芬霍金，一位坐在轮椅上却用思想遨游太空的超人。 假如说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的勤奋而变得繁花似锦，
5、光艳夺人；假如说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的勤奋而变得繁星闪耀，熠熠发光；假如说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的勤奋而变得郁郁葱葱，油油翠绿。他用他的勤奋支撑起了自已辉煌的人生！ 其实靠勤奋成就人生的又岂止霍金一人，独创大王爱迪生不也是这样的勤奋着吗？他每天都要工作十几个小时，甚至到了古稀之年也依旧坚持着。假如根据人们通常的生活节奏和工作时间来计算，他的“生命”已经大大延长了，因此爱迪生在75岁生日的那天，骄傲地对挚友说：“这样算来，我已经是135岁的人了。”勤奋延长了爱迪生的生命，也成就了爱迪生的不朽。 霍金与爱迪生的胜利不正印证了“勤奋成就人生”这句话吗？勤奋是齐白石的“不叫一
6、日闲过”；是鲁迅楼阁里恒久亮着的台灯；是巴尔扎克杯里空了又满的咖啡，更是我们人生的支点。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有拥有勤奋，我们才能成就自已的人生。一位打破世界纪录的运动员说：“我撑得起世界纪录，但我举不起平常留下的汗水。”噢，原来那世界纪录也是由勤奋支撑的。 世界上没有一生下来就注定失败的人，只有懒散不愿吃苦的人。俗话说：台上一分钟，台下十年功；读书十年苦，一朝天下名。我们正值花样年华，充溢激情与幻想，何不趁此时勤奋读书，成就辉煌人生！ 中学升旗仪式演讲稿青春励志 中学升旗仪式演讲稿篇三 老师、同学们: 本周的5月25日是我国第十五个大中学生心理健康日，“5.25”取谐音“我爱
7、我”一意为爱自己才能更好地爱他人。本月也是我校的“5.25”心理健康活动月， 本次活动的主题是: “专心沟通，和谐人际！” 人际关系的好坏会影响一个人的心情、影响你的活动效率，进而影响你的学习、生活和成长，将来会影响你的工作。美国闻名的人际关系专家卡耐基指出：一个人事业的胜利，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。由此可见和谐的人际关系是何等重要。我们学校的心理询问室接待的很多同学的问题基本上是都是因为在人际关系上不适应造成的。人际关系是影响同学们心理健康的一个重要内容，所以，我们强调“专心沟通，和谐人际！”。本月的27日下午，我校的部分同学将代表我校表演由初一（4
8、）班的黄韵玥同学原创编写的剧本知心知幸去参与福州市首届中小学校内心理剧大赛，黄韵玥同学的剧本也是围绕同学间人际关系绽开描写的，在此预祝他们能取得好成果。 在我们的校内生活中，我们经常可以看到很多同学因为一点小事，和其他同学闹别扭，或大吵大闹，甚至动拳脚，造成同学之间的关系惊慌，给学习、生活带来不利影响。那么，作为中学生，如何学会和他人和谐相处呢？ 首先，在与人交往的时候，我们要学会真诚相待。一句真诚的话语，一丝真诚的微笑，便可以拉近人们之间的距离，亦能给人以安慰和鼓舞。 其二，要学会敬重他人。我们每个人都渴望得到别人的重视与敬重。因此，在与同学交往的过程中，关切和敬重对方是建立友情，增进沟通的
9、基础。如，与同学交谈时，仔细倾听对方的谈话内容，不中途打断别人的讲话，不东张西望，不看书，不看报；遇到与自己不同的看法，让别人充分表达并仔细听取。 其三， 诚意地赞美和善意地指责。如当看到同学在学习上取得好成果或发觉同学的优点时，不是虚伪地恭维别人，而是诚意诚意地赞扬别人的优点。当发觉对方的缺点时也不迁就，而是以合理的方式加以指责，并帮助其改正，切不行贬低或嘲弄他人。 其四，我们还应当有宽广的胸怀，用宽容和谅解代替生气，你希望别人怎样对你就怎样去对待别人。在与同学交往中，要做到有错就恳切地道声“对不起”，用真正的致歉去补偿和重建自己与同伴的不良关系。 另外，要做到：不说脏话，不说气话，限制心情
10、。 同学们以健康的心态，对待四周的人或事，放开自己的心扉，与他人共享同一片暖和的阳光，信任你会生活得更欢乐！ 中学升旗仪式演讲稿青春励志 中学升旗仪式演讲稿篇四 首先给大家讲一则小故事： 卫国大夫孔圉聪慧好学，更难得的是他是个特别虚心的人。在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，便赐给他“文公”的称号，后人尊称他为孔文子。 孔子的学生子贡也是卫国人，但他却认为孔圉配不上那样高的的评价。于是有一次他问孔子说：“孔圉的学问和才华虽然很高，但是比他更杰出的人还许多，凭什么赐给孔圉文公的称号？”孔子听了微笑着说：“孔圉特别勤奋好学脑筋聪慧又敏捷，而且假如有任何不懂的事情就算对方地
11、位或学问不如他，他都会大方而虚心的请教，一点都不因此感到羞愧，这就是他难得的地方，因此赐给他文公的称号并不会不恰当。”经过孔子这样的说明，子贡最终服气了。 听完这则故事，我们会发觉它是对“敏而好学，不耻下问”最好的诠释，我们也不禁感叹好学与善问的精神在古圣贤身上表现得淋漓尽致。 “敏而好学，不耻下问”更重要的是向我们提出了对待学习和人生应有的看法，意义深刻。在学习上、生活上、为人处世上，勤奋好学、不耻下问是我们必不行少品质。波兰有句名言：常问路的人才不会迷失方向；俗话说：学无长幼，能者为师。年龄无论长幼，身份无论贵贱，学历无论凹凸，其特长、优点都值得我们学习。古往今来，凡成大器者，他们不仅天资
12、聪颖，而且勤奋好学，乐于请教。“药圣”李时珍不畏艰难险阻，游历四方，爬山涉水，尝遍百草，向各地资深的老农和大夫虚心请教，历经四十余年，终成本草纲目，为祖国医学事业的发展作出了杰出的贡献，名垂青史；清代高校者，思想家戴震，学习时，他总是向老师频频发问，不得答案，“誓不罢休”。生活中，他擅长向他人请教，最终使自己的学问，思想都超过了朱熹；吊灯在风中来回摇摆，这是多么平常的事啊，可伽利略却由此产生了疑问，并问出个所以然来，最终让他发觉了摇摆的快慢与物体的重量无关，和线的长度有关。正是秉着“打破沙锅问究竟”的精神，伽利略成了一位宏大的物理学家；相对论的独创者爱因斯坦说：“才智并不产生于学历，而是来自对
13、学问终生不懈的追求”；巴尔扎克也曾经说过一句话：“问号是开启任何一门科学的钥匙” 可是，在现实生活中，不乏存在一些不擅长学习或不勇于发问的人。而在这些人当中，有的是不去思索，也就无问题可问；有些人却是有问题要问，但碍于面子，怕人笑话，瞧不起，而把问题“隐藏”下来；还有的人根本不把那些问题放在心上。久而久之，这些人的学问漏洞越来越大，问题屯积得越来越多，思维实力会越来越弱，学问面会越来越小如此以来，不仅无法达到胜利的终点，还很简单迷失方向。少年天资过人的“神童”仲永因为疏于学习，最终不也沦为平凡人吗？ 当今时代，科技迅猛发展，各种新学问、新事物更是日新月异、层出不穷，我们要做到不落伍，做到与时俱
14、进，必需树立终身学习的观念，养成乐于学习、擅长学习的良好习惯。 同学们，让我们从现在起先，立足当今社会，做到“敏而好学，不耻下问”吧，主动学习并弘扬中华民族传统美德，为实现中华民族的宏大复兴而努力奋斗！ 感谢大家！ 中学升旗仪式演讲稿青春励志 中学升旗仪式演讲稿篇五 大家好： 今日我演讲的题目是让青春飞扬 青春是什么 有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炙热的夏，有的人说青春是欢乐时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束艳丽的话每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答
15、案与诠释，人们才匆忙走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。 青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔柯察金曾经说过：“人最珍贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的懊悔，也不会因为无所作为而惭愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最宏大的事业人类的解放而斗争”。所以我们应当珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上呈现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像多数的星星在生活的星空中发出自己刺眼的光线。 在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，
16、我深刻地感受到原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分呈现自我才能的机会。造物主赐予每个恩一样的头脑和四肢，也赐予我们同样的思维实力和行为实力，还公允地赐予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地呈现自我呢其实我们可以在学习方面呈现自己扎实的基础和出的成果，在实习期间呈现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年实行的运动会上呈现自己灵活的动作和矫捷的步伐，在歌咏竞赛中呈现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切打算，它往往躲避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神
17、。一位胜利者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被战胜而是自己放弃了机遇和胜利的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校安排工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。 当然要想把自己最好的一面呈现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而须要对自己有充分的自信念和大胆的创新精神。 自信念是个体对自己相识活动和实践活动的成果理想有胜利把握的一种预先反映。事业有成的人都信任，居里夫人说：“我们应当对自己有信念，我们要信任，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这
18、是自信念对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了胜利。”胜利人士和失败者之间的差异是：胜利人士往往的最主动的思索，最乐观的精神和最辉煌的阅历支配和限制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充溢信念，将自己的才能发挥得淋漓尽致。 创新则是以非习惯的方式思索问题的实力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，一般人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却独创了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发觉了万有引力定律。造成这种差别的根本缘由是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去视察去了解。我们也应当在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得面貌一新。 青春是无价而短暂的，呈现自我是上苍赠予我们最宝贵的礼物，我们应当最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让呈现自己成为我们一生中最重要的课程。 感谢大家，我的演讲完毕。