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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程大班美术活动水中倒影课程标准动静结合，体现幼儿玩中学，学中玩。教学内容 分析在感受倒影之美的基础上，认识对印的基本知识，掌握画一画、折 一折、抹一抹的对印技能。并用对印的方法画一张有倒影的静物画。教学目标1、学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美，培养对生活的热爱之情。2、认识对印的基本知识，掌握画一画、折一折、抹一抹的对印技能。3、在感受倒影之美的基础上，用对印的方法画一张有倒影的静物画。学习目标认识对印的基本知识，掌握画一画、折一折、抹一抹的对印技能。学情分析幼儿能掌握对印的技能，操作很熟练。重点、难点重点：认识对印的基本知识，掌握画一画、折一折、抹一抹
2、的对印技能。难点：在感受倒影之美的基础上，用对印的方法画一张有倒影的静物画。教与学的媒体选择演示文稿 “水中倒影 ppt、故事猴子捞月亮课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度1欣赏故事猴子捞月亮引入主题，激发幼 儿兴趣。1分钟2演示文稿“水中倒影”通过图片，感受 倒影的美。1分钟3演示文稿“水中倒影”让幼儿欣赏平 静、微波水面的 不同倒影。1分钟4示范“水中倒影”步骤教师教幼儿学习对印的方法。2分钟5创作“水中倒影”鼓励幼儿大胆创作20分钟6赏评美丽倒影教师鼓励幼 儿大胆说说自己 及他人作品的成 功之处。5分钟教学活动详情教
3、学活动1： *活动目标1、学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美，培养对生活的热爱之情。2、认识对印的基本知识，掌握画一画、折一折、抹一抹的对印技能。3、在感受倒影之美的基础上，用对印的方法画一张有倒影的静物画。解决问题在感受倒影之美的基础上，用对印的方法画一张有倒影的静物画技术资源Ppt水中倒影、视频猴子捞月亮常规资源家长资源、图片活动概述教师指导幼儿学习对印的方法。教与学的策 略在感受倒影之美的基础上，用对印的方法画一张有倒影的静物画。反馈评价幼儿对对印画很感兴趣，积极参与创作当中。有部分小朋友大胆地 画出各种静物，而有个别幼儿需要老师的提醒。幼儿能掌握对印的 方法。教师应让幼儿自主地选择自己各种静物，让画面内容更加丰 富。教学活动2： *活动目标幼儿复习巩固对印的知识，学会对印“水中倒影解决问题让幼儿自由绘画自己喜欢的动静物的倒影。技术资源生活经验的准备，观看Ppt水中倒影的步骤常规资源游戏中教授新内容，学生在玩的过程中享受到乐趣的过程活动概述教师不用完整的示范，只教简单的对印步骤。教与学的策略在感受倒影之美的基础上，用对印的方法画一张有倒影的静物画。反馈评价幼儿对对印画很感兴趣，积极参与创作当中。有部分小朋友大胆地 画出各种静物，而有个别幼儿需要老师的提醒。幼儿能掌握对印的 方法。教师应让幼儿自主地选择自己各种静物，让画面内容更加丰 富。评价量规其它参考书备注