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1、2023年青少年暑期活动方案中小学生暑期活动策划(五篇) 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不须要事先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。方案能够帮助到我们许多，所以方案究竟该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 青少年暑期活动方案 中小学生暑期活动策划篇一 为了让学生过一个欢乐而有意义的暑假，为了进一步推动学校校本课程的深化实施，激励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典，亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受熬炼，增长才能，在看书练字诵读中扩高校生的学问面，适应将来教化改革的要求，在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断
2、地内化为自身素养，学校从学生的思想生活实际动身，在20_年暑假开展校本课程的推动和小学生德育教化社会实践系列活动。 二、活动支配 1、活动一：开展书香家园活动(本活动由语文老师负责) 假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的欢乐，扩大视野，提高阅读观赏实力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书，仔细阅读，至少完成一本书评本的书写任务，以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名，二等奖3名，给相应语文老师发放奖品。从本次书评(20_年7月后)中选出优秀书评，评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书举荐卡”(内容：
3、举荐的书名、举荐理由等)下学期开学初后可以把好书举荐给同学，开学初各班办一期以“我的好书举荐”为主题黑板报。9月底全校实行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。 2、活动二：开展经典诵读活动(本活动由班主任负责) 经典诵读是一个长期的过程，本暑假学校将支配三-五年级学生背诵论语50则，一、二年级完成弟子规剩余部分的背诵任务。学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的必需条件，什么时候背诵通过什么时候进班，由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比(检查形式：抽查)，评出优秀班级。设一等奖5名，二等奖5名，给相应班主任发放奖品。 3、活动三：开展写一手好字活动(本活动由语文老师负责) 写一手好字
4、将终身受益，学校以于本学期开设了书法课，有特地的书法老师吕老师指导过，重点还是练的过程，在练习时肯定要按老师指导的笔画书写，留意每个字的结构。假期里同学们再练一本字帖!1-3年级以描摹为主,4-5年以临摹为主，全部年级的学生都练写正楷字，字帖学生自行购买，但必需是正楷字帖。开学后按年级检查评比，评比第一期小小书法家。检查字帖的数量和质量评出优秀班级，设一等奖5名，二等奖5名，并给相应语文老师发放奖品。 4、活动四：开展平安教化活动(本活动由班主任负责) 为确保每位学生过上一个平安、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外损害事务等的发生，在放假会上刘校长对全校师生进行法制、平安教化
5、。各班班主任再给学生强调平安，建立平安互助小组，公布监督电话(校长和班主任的电话)，肯定要确保每个学生都度过一个平安的暑假。 5、活动五：开展感恩父母活动(本活动由班主任负责) 孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主子，合理支配自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;驾驭一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包，整理书柜，整理房间等。活动照片上传到班级微信群，开学后以班级为单位拷贝到学校。 6、活动六：开展“社会实践我能行”活动(本活动由班主任负责) 献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班级微信上留下自己暑期社会实
6、践活动的踪迹。开学初各班级刚好将典型事例、好人好事上报大队部。 7、活动七：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动(本活动由班主任负责) “读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子研学旅行等活动;学生也可以依据自己家庭安排随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本，贴上照片;画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起共享游玩的欢乐!开学初各班对学生的研学旅行绘本在初选的基础上，选择5幅作品参与学校评比。 作品上送时间： 9月5日，评出优秀作品若干，并设一、二、三等奖，获奖作品在我校宣扬栏内展
7、示。 青少年暑期活动方案 中小学生暑期活动策划篇二 为进一步推动“书香校内”、“墨香校内”创建活动，培育全体师生良好的阅读与书写习惯，营造深厚的书香、墨香氛围，经探讨，确定开展20_年“书香墨香暑假”活动。 现将有关活动事项通知如下： 一、活动主题 书香随行墨韵相伴 二、活动时间 20_年6月30日至8月30日 三、活动对象 全体师生 四、活动内容 “创意无限”书签制作竞赛 1.参与对象：一年级全体学生及家长 2.展示方式：家长与孩子共同制作创意小书签。 3.制作说明： (1)评比标准：设计的书签制作精致，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句、名家介绍、经典美文语句等，书签样式不限，
8、要有创新。作品质量要高。背面写好班级、姓名。 (2)书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。书签的材料肯定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形态可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创建力。 4.活动要求：一年级学生全员参与，新学期开学后，每班各选出3份优秀书签作品上交学校。(各班可先在班级内进行优秀书签评比) “亲子阅读”优秀手抄报评比 1.参与对象：二年级全体学生及家长 2.展示方式：家长与孩子共同制作阅读主题手抄报 3.制作说明： (1)手抄报大小为a3纸一张，可横排、竖排。 (2)版面右下角标注班级、学生姓名以及家长姓名。 (
9、3)手抄报制作要围绕漳平市“暑假读一本好书”活动举荐的图书进行设计，要求内容主动向上，图文并茂，书写工整，排版新奇。彩色或黑白皆可。 (4)可以把亲子阅读的场景拍成照片，粘贴在手抄报上。 一至二年级学生全员参与，新学期开学后，每班各选出3份优秀手抄报作品上交学校。(各班可先在班级内进行优秀手抄报评比) “我爱阅读”读书笔记评比 1.参与对象：三至五年级全体学生 2.展示方式：每个学生精读漳平市“暑假读一本好书”活动举荐的图书，至少完成一张阅读记录卡。(读后感字数三年级不少于300个字，四、五年级不少于400个字) 3.活动要求：三至五年级学生全员参与，新学期开学后，每班各选出3份优秀阅读记录卡
10、上交学校。(各班可先在班级内进行优秀阅读记录卡评比) “悦读驿站”读书征文 1.活动主题：读教化经典，做才智老师 2.参与对象：全体老师 3.活动要求：每位老师精读一本教化著作，撰写读后心得。新学期开学后每人上交一篇读后感。 “墨韵飘香”书法作品展评 1.参与对象：全体师生 2.活动要求： (1)每位老师、每位学生分别完成30张硬笔书法作品。 (2)老师的练习内容为学校统一发的田英章楷书字帖，练习用纸为红色田字格书法练习本。 (3)学生练习内容自选，练习用纸为红色田字格书法练习本。 3.展示方式： 新学期开学后从师生练习作品中择优进行展示。 青少年暑期活动方案 中小学生暑期活动策划篇三 一、活
11、动目的 实行国家中长期教化改革和发展规划纲要(20_-20_年)，进一步推动中小学传播科学思想，弘扬科学精神，培育学生的创新精神和实践实力，提高学生的科学素养。在更广袤的层次上，营造具有深圳创客特色的科普活动氛围。 二、指导思想 围绕全面落实中小学生素养教化“十个一”各项要求，开展丰富多彩的展示、竞赛活动，培育中小学生的创新精神和实践实力。动员社会和全民共同参加创新，向广阔青少年及社区居民普及科学学问，培育正确的科学看法，提倡文明生活方式，提高科学素养，体现科教兴国的精神。 三、活动主题 科学实践，创客同行 四、活动时间 20_年5月 五、活动支配 本次活动分三大模块 (一)科技创新游园活动(
12、制作展示、文艺演出、科普展览) 举办大型主题活动，展示科技独创与制作，由独创者现场展示独创创建的创意及原理、创作过程等。充分发挥想象力和创建力，运用有关科学理论学问，制作出新奇独特、具有好用价值的科技成果。 营造学科学、用科学、爱科学的良好氛围，进一步增加青少年创新意识和实践实力，激发市民参加到独创创建的活动中来。 邀请艺术团参与游艺演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主题，并穿插有奖学问宣扬问答环节。 以展板方式在社区展览，展览内容以食品、环保、医药、养生、健康、雾霾、节能减排以及生活百科等，并现场发放科普宣扬小册子。以提高群众参加互动性，注意实践的应用科学。 (二)科学幻想画大赛
13、参加者着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大改变，通过科学幻想，绘出将来科技、生活的漂亮画卷。 科学幻想绘画参展作品应充分体现科学幻想这一宗旨，充分体现想象力，凸显科学性，并具有肯定的艺术水准。分为现场竞赛(手绘)和征集竞赛(电脑动漫)两部分。由科学老师和美术老师进行点评，并评出名次。 (三)户外科学实践活动 1、深圳湿地、水库地理地质的综合考察活动。通过自然体验活动，进行思索，探究地球的奇妙。 2、视察溪流中的微生物。探讨探讨微生活如何生存?微生物对我们的生活有什么影响?饮用水的平安等。 以报名、选拔的方式，诚邀科技园生物类型创新公司为代表，以市民为参加者，共同完成户外探究活动
14、。 六、活动相关物料一览表 1、工作人员负责现场平安、秩序、后勤，保证器具的操作平安性。 2、邀请科学老师对现场活动的科学性、示范性、严谨性进行指导。 3、以“科学体验，创客同行”为活动主题，开展一系列科学、创新的有意义的活动。 七、活动的意义 1、提高对建立和谐社会的相识。 2、学会合作，学会生存。户外活动让参加者在充溢合作机会的群体交往中绽开工作，学会沟通、学会互助、学会共享，在学习中合作，在合作中学习，增加学生理解他人、观赏他人的实力和水平，同时也能更好地得到他人的理解与观赏。 3、相识科学、技术与社会的相互关系。通过参加和解决课本以外的真实问题，激发参加者对科学的爱好，驾驭科学学问，促
15、进其科学素养的全面提高。 4、树立自主发展的活动观。在书本里所学到的理论学问，只有与丰富的社会实践相结合，才能变得鲜活起来;只有经过自己的亲身实践，才能变得丰满、深刻。 八、活动经费预算： 55600元(伍万伍仟陆佰元整) 青少年暑期活动方案 中小学生暑期活动策划篇四 一、活动意义： 通过开展此次活动，了解留守儿童生活、思想、学习、身心等各方面状况，对留守儿童在生活学习等各方面供应帮助，并呼吁社会各界关注留守儿童，共建和谐社会 二、活动主题： 关爱留守雏鹰，携手展翅高飞 三、参与人员： _ 20_年7月、8月 四、活动地点： _ 五、活动对象： 淮安区留守儿童 六、活动流程 时间：7月15日9
16、：0010：00 地点：_ 1、雏鹰、雄鸥对对碰 高校生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与高校生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友情。在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后，高校生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、沟通。 2、美味厨神就是我 时间：7月15日10：3012：00 地点：_ 为了让留守儿童感受与高校生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛苦的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，每个留守儿童在高校生志愿者的帮助下完成包饺子任务，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心
17、、出自爱、来自一双小手的午餐! 3、趣味运动会 时间：7月16日14：00-16：00 地点：_ 每个家庭与配对高校生作为一个小组，依据总组数将全部小组组成组数相同的五大组，各大组都需完成四个趣味嬉戏项目，并按每个嬉戏的排名获得相应分数。四个嬉戏的总得分为每组的最终得分，并按总分凹凸进行确定本次运动会的最终排名。四轮嬉戏结束以后，将进行亲子互动及颁奖环节，并请家长及小挚友共享感受。 4、平安自护教化 时间：7月17日9：00-11：00 地点：_ 为了更好地提高留守儿童平安意识，和自我爱护实力。公益夏令营邀请相关转接，将围绕“珍爱生命，平安第一“这一主题及有关平安的热点问题，依据实际状况，通过
18、形式活泼的活动，使留守儿童在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力。 5、感受城市之旅 时间：7月17日14：0017：00 地点：_ 为了让留守儿童感受城市改变，增长见识，特组织留守儿童走进淮安区，参观淮安区特色景区。14：0015：00第一站：河下古镇;15：00-16：00其次站：府衙;16：00-17：00第三站漕运博物馆。 6、暑期爱好班 时间：每周二、四下午四点 地点：_ 为了让留守儿童也能像一般孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我会在课后组织一些爱好班，由结对志愿者轮番值日在希望来吧老师和操场组织、支配丰富的问题活动。爱好班包括：舞蹈爱好班、音乐爱好班
19、、手工爱好班、篮球乒乓球爱好班。 青少年暑期活动方案 中小学生暑期活动策划篇五 活动主题： 让读书成为孩子的习惯，让身边充溢才智! 活动时间： 20_年7月16日 上午：09：0011：00(幼儿组) 下午：15：0017：00(少儿组) 活动地点： 东阳市图书馆 主办单位： 东阳市文化广电新闻出版局 承办单位： 东阳市图书馆 东阳市文化市场行政执法大队 东阳市新华书店 协办单位： 冯德全早教(东阳)基地 上海天狐文化传播有限公司 活动对象： 26周岁幼儿组限额60人 610周岁少儿组限额60人 活动内容： 1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书) 2、“绿书签”签名活动 3、因材施教 4、事半功倍(培育良好的读书习惯) 5、现场实践