《2023年高中学习计划表(篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高中学习计划表(篇).docx（51页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年高中学习计划表(篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。优秀的安排都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 中学学习安排表篇一 首先，要想学习好，必需有一个好的学习环境，然而在学习环境中最重要的就是纪律，纪律的好坏可以干脆看出一个班的班纪、班规、班风，所以我在以后的学习期间在纪律方面就要做到上课不说话，不做小动作、不打闹、不违反课堂纪律、课后不干扰同学，不破坏公物、不破坏校纪校规。 然后，就是学习方面，在学习上要讲方法，要有安排，并且只有找到适合自己的学习方法
2、，这样学习结果才会事半功倍、才会有效率，成果进步得才快，所以我在学习方面上粗略地拟了一个安排： 1、首先，要把当天学习的内容，当天就要理解消化。 2、在学习期间制定一个时间支配表，即每天每时看什么书，都要有一个安排。 3、学习时，要多做些练习题，在数学、英语方面。 4、在须要记、读时，要驾驭大意，来记住它。 5、文科生要多读课外书籍，多积累字、词、句、文，来开拓自己的视野。 6、在学习时，有不懂的肯定要刚好问，不能让问题越集越多。 这就是我简要的学习纲领，在渐渐学习的课程中在加以改正，使它变得更好，学习效率更高。 在学习期间，要劳逸结合，不能一昧的关注意学习，也要常常参与一些劳动或课外活动。劳
3、动(打扫卫生)对我们的学习环境有很大帮助，环境好了，学习效率才会好，常常参与课外活动，可以熬炼自己身心、胆识，也可以使自己在课外活动中获得一些学问、道理，并且为我们将来出身社会时作下了铺垫。 一个班集体是由多个个人组成的，个要主动维护集体的荣誉和利益，为班级体争光，班集体也要爱护个人的利益和平安、个人和班集体是侵害不开的，是相辅相成的，每个人都要爱惜班集体，班集体是我们每个人的家。 中学学习安排表篇二 时间飞逝，斗转星移。高一结束了，时间总是过得那么快，回首远眺，我还刚刚踏进中学的门槛，还在军训场上逞能。如今，已经进入高二了。 回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这一年中经验的
4、每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，透过不断地学习，我收获了许多：时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而完备的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价 在这一年里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。 总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对
5、老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。 其次，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习安排：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。(2)上课要专心发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书;每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作
6、文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果。自己被评为学习专心分子 虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要接着努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。 中学学习安排表篇三 看着着熟识的校内、熟识的老师同学，以及那同样熟识的上下课铃声，我知道，新的学期起先了，高二的其次个学期的挑战就在我们面前了，学业水平考试的挑战距离我们也只有不到四个月的时间了。所以说这个学期的挑战是巨大的，时间是紧迫
7、的，面对这样的挑战，我知道我必需要做好“斗争前的打算”，这样才能在学考的战场上凯旋。所以为了赢得这场“斗争”的顺当，我做了这学期的学习安排，如下： 一、学会分析问题，和总结问题 即使学习如何的繁忙，也不能遗忘写日记，所以我每一天的晚自习最终非常钟都要写一篇日记，总结自己这一天的学习状况，找出那些做的好的地方，那些还学要改进的地方。之后给自己的状况做一下分析，发觉自己的现状，耿直比较有没有进步或者退步地地方。 二、一天的学习从早晨考试 这个学期还运用的是秋季作息时辰表，所以是八点钟上课，所以我作为一个走读的学生，必需要在六点五十之前起床，花费十五分钟的时间来记英语单词和语文古诗文，两个科目每一天
8、间隔来学习，一天英语一天语文。早晨的学习是效率最高的时间段，所以我肯定要抓住这个机会，把这十五分钟利用到极致，努力在自己安排每天背二十个的单词或三首古诗文的基础上，再进一步，努力把自己之前几个学期学习到的单词、诗文巩固复习好。 三、仔细听课，争取每一分钟都要利用好 上课的这四十五分钟是非常重要的，许多的东西是自己自学理解不透彻的，必需要老师来讲解才行，所以上课的时候千万、肯定不能够开小差想其它的事情，努力跟着老师讲课的节奏走。老师上课讲的内容我肯定要做好笔记，把那些重点最好是在本子上做好分类，这样便利以后复习的时候查找。 四、多做题，熟识各种题型，巩固上课内容 正好过年收到了一些压岁钱，所以我
9、打算拿这些钱来买一些辅导教材，书上的题目和老师布置的题目是远远不够的，我知道我的智商只能算是平常人，比不上那些理解实力好的同学所以我只能更加努力，做多了就熟识了。所以我安排每一天都要做一张当天课程内容的辅导试卷，而且要是在不借书本的基础上，自己独立完成。多做题目可以让我最各种各样的题型都有所了解还可以让我通过做题来加深最课本学问的理解。 这个学期的学习安排就是这个样子了。我以前也是做过各个学期的学习安排的，学问没有很强的实行力度，所以都是半途而废了，这个学期我要严格根据安排来做了，肯定不能够光做安排不实施了! 中学学习安排表篇四 要学习好，首先要制定一个切实可行的学习安排，用以指导自己的学习。
10、古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有安排就不会打乱仗，就能够合理支配时间，恰当安排精力。 时间支配： 每周的周六全天（务必保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习量，因为这是你暗中积蓄力气的绝佳时机，更重要的是，周六的一天8小时的学习量相当于一周每一天增加了2课时的学习量，那是很了不得的！） 每一天的完整时间： 早上6：30-7：15（又是一节课时间！务必做到，当然，一起先可能会艰难些，但只要坚持，不到一个月就能够调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要解除万难得到保证） 中午1：00-2：00务必午休，能够保证下午和晚上的状态。 下午5：10务必立即去吃饭，争取在6：20以
11、之后到教室。 6：20-7：00之间又有一节课！任务是完成老师布置的作业，加上第一节晚自习，也许差不多了。 晚自习其次节课起先：按自己的学习安排学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追逐先进！但前提是务必把当天的作业独立完成并搞懂。 零散时间： 每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读读者或青年文摘。手边应顺手放着新华字典，常常不经意的翻看，久而久之，你会累积许多的文字和语文的基础。 每一天下午6：20来教室之前，应先在校内里走走。稍作休息。 语数英学习举荐： 一、语文 1、在背诵方面必需要加强。透过反复背诵，默写
12、来加深印象。 2、在语基方面，以学校发的练习为主，在字词等方面过关。做好练习，不能够应付了事。还能够有安排做一些高考题。 3、在作文方面，平常多看一些书（举荐今世的五百次回眸），记诵下美丽词句化为己用。在考场上写作文为保分数，写成一般式的就好，不必异想天开。 二、数学 1、平常的作业仔细完成，并刚好做好错题摘入，分析做解的缘由，并反复拿出来看一看，练一练。 2、在此基础上，每个周末支配时间看一些课外书籍，精讲精练加深印象，进一步有规律提高数学解题的水平。 3、定期对已学的学问进行复习，整理，找出不足之处改善，装订好试卷，以便复习。 三、英语 1、利用好早读与晚读时间练习听力与熟悉课文，运用好手
13、头的资料。 2、做好错题订正，适当做一些课外阅读。 3、对重点语句进行背诵，单词短语定时定期默写以减轻（半）期考的复习负担。 中学学习安排表篇五 制定安排前 长远安排跟短期支配即使有长远安排，却没有短期支配，目标是很难达到的。所以长远安排跟短期支配两者缺一不行，长远安排是明确学习目标跟进行大致支配;而短期支配则是详细的行动安排。一个具有敏捷性的安排安排支配一方面要有详细明确的要求跟量化指针，以便于执行跟检查验收，另一方面，也不能过于僵死呆板，没有任何的敏捷变通。在详细支配时，应当是在紧凑，不奢侈时间的前提下，保持肯定的弹性跟保险系数，便于应付偶然状况。比如，你可以每天晚上空出半个小时，作为机动
14、时间，特地完成一天当中没有完成的安排;每周抽出半天时间，特地完成本周未完成的安排。 制定安排中 区分常规学习时间跟自由学习时间常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势。自由学习时间的支配是制定学习安排的重点。所以我们应当提高常规学习时间的效率，增加跟正确利用自由学习时间，驾驭自己的学习主动权。针对重点进行制定安排重点一是指你学习中的弱科，二是指学问体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。留意联系新教材与学过的教材
15、之间的学问点，新学问是建立在对旧学问的深透理解的基础上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问驾驭不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。 从实际动身来制定安排 (1)学问实力的实际：每个阶段，安排学习多少学问?培育哪些实力 (2)时间的实际：常规学习时间跟自由支配时间分别有多少? (3)教学进度的实际：驾驭老师教学进度，妥当支配常规学习时间跟自由支配时间，以免自己的安排受到“冲击”。实际状况，主要包括以下四方面的内容：你目前的学习成果;你的学习素养(记忆力、理解力、视察力等);你的学习心态;影响你进步的外部因素。彼，是指你面对的学习跟考试，主要体现在教学大纲跟考试说明中。这些内容，在教材跟各种教
16、辅资料中对每一学科、每一章节的学习目标、考试要求，都有明显提示，可供参考。另外这些内容还会渗透在老师讲课的过程中，他会告知你哪些是重点，哪些是难点，通过大量习题提升你的解题实力跟应试实力。由此看来，知己知彼其实重在“知己”，即透彻分析自己，了解自己。通过对自己的透彻分析，你可以知道自己哪些方面欠缺，哪些方面是具有优势，可以明确自己发展的方向，该定立什么样的中短期目标，该实行哪些措施。透彻分析可以说是你制定安排、实现目标的基础应从难到易制定安排在制定安排时，可以先将某一时段内要完成的全部事情排列出来，并分为三类： a类：重要而紧急的事; b类：重要而不紧急的事; c类：不重要不紧急的事。详细支配
17、时，你肯定要先完成a类，然后是b类，最终是c类。这样先难后易地支配，一方面可以保证你精力最充足时完成最重要、最紧急的任务，提高学习效率，另一方面，在攻克较难的任务之后再完成较简洁的任务，你会觉得更自信，更轻松。 应制定一个“能做完”的安排应当做出这样的安排：今日早晨要背过多少单词;今日上午要做完几道习题;今日晚上要预习哪一节内容，达到一种什么效果;你不仅要在学习的量上有明显规定，更要在学习的质上有保证，要特殊强调“做完”多少。这样做对你学习效率的提高有特别明显的作用。假如只是去做，做多做少、做好做坏都是做了，但这样的“做”对你的学习是有害的。 合理支配时间制定安排高一学生应当抓住记忆效果的时间
18、段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑醒悟，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较惊慌，中午休息3050分钟可以缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习。而每天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。提高学习时间的利用率早晨或晚上，或一天学习的开头跟结尾的时间，可以支配着重记忆的科目，如外语。心情比较开心，留意力比较集中，时间较完整时，可以支配比较枯燥，或自己不太喜爱的科目，零星的、留意力不易集中的时间，可以支配做习题跟自己最感爱好的学科。这样可以提高时间利用率。 制定安排后 简洁的回顾列表： 1、是否完成了安排中的学习任务? 2、是不是根据安排去执行任务的? 3、学
19、习效果如何? 4、假如有任务没有完成，那是什么缘由?(支配过紧、太松?) 记得补上缺漏，重新修订安排。你也可以通过日记来记录一天的学习安排进度，便于改进跟回顾。 回答以下问题，可以帮助你进行透彻分析。 (1)你目前的学习成果在班内与全年级的上游、中游还是下游 (2)在全部学科中，你比较喜爱哪些科目?厌恶哪些科目?缘由是什么? (3)哪些科目成果较好?哪些科目成果较差?缘由是什么? (4)哪些科目提升潜力较大，哪些科目应保持现在的优势? (5)下一步学习，你打算重点突破哪些科目?实行什么样的学习方法? (6)你认为自己的记忆力、理解力如何?学过的东西老记不住是因为本身记忆力差?还是因为没有实行合
20、适的记忆方法? (7)你对将来是否充溢信念? (8)你是否有明确的奋斗目标?是否愿为实现这一目标而全身心付出? (9)你觉得自己的自制力如何?上课时是否能集中留意力?自习时是否能按时完成作业?空闲时间能否自主支配? (10)你交往的挚友中，哪些对你的发展有帮助的?哪些可能诱导你偏离奋斗方向? (11)你常常阅读什么内容的网站?这些网站对你的学习跟成长有何帮助?有何不良影响? (12)你父母对你上学的期望是什么?在家中能否为你供应较相宜的学习场所?依据对这些问题的回答，你可以制定合理的中短期学习目标。 中学学习安排表篇六 1、结合大纲，注意积累 明确教学内容和要求 教学大纲将中学语文的“教学内容
21、和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。 这些实力目标是在中学三年的学习里完成的，而高二正是在高一学习基础上的接着和延长，是实力的进一步发展。因此须要我们进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读重领悟，提升自己的阅读实力。 这些课文要精研细读 详细到第三册的学习内容和方法，我个人的看法是，“文言文阅读”部分，选编的两个单元八篇课文是要精研细读的，这是形成阅读实力的前提，文章设计的文言学问，如通假字、古今异义、一词多义。词类活用。特别句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的，因而要熟读课文乃至背诵，这样才有望形成一种实力，并迁移到课外阅读，达到“触类
22、旁通”的效果。读本选编的文章正是教材的协助，是检验自身阅读实力的很好的范本。要仔细地阅读，走进古人的情感世界，领悟古人的人文情怀。 就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌特征。中国诗歌，注意意境的创设，讲究通过意象组合展示生活图景，从而传达诗人的审美体验。因而读诗，把握意象是很关键的，把握了意象，就能把握意境。要在老师的指导下，驾驭读诗的基本要领，熟识诗歌的表现技巧，从而达到鉴赏的目的，而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读。细致驾驭才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵，则必定有所领悟。 2、培育
23、探讨问题的方法 刚好完成学习任务 进入高二，同学们应当适时调整学习时间，要留意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信息。 总的来说，中学物理学问体系严密而完整，学问的系统性较强。因此，应注意驾驭系统的学问、培育探讨问题的方法。 重视试验，勤于试验 电学试验是中学物理的难点，也是高考常考的内容，因此肯定要学好这部分的内容。在做试验之前肯定要弄清晰试验的原理及步骤，留意视察，做好每一个试验。有实力的同学可以自己设计一些试验，并且到试验室进行验证。这对试验实力的提高是很大的帮助。 听讲与自学相结合 较之高一、高二的教学内容多，课堂容量大
24、，同学们肯定要留意听老师的讲解，跟上老师的思路。上课仔细听，是同学们学习方法、提高实力的最干脆、最有效的途径。在听课中要主动思索，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必需在课前进行预习，预习时要留意新旧学问的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，快速驾驭学问，顺当达到学问的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解实力、审题实力。久而久之，同学们的自学实力也会有很大的提高。 定期复习总结 在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是学问的简洁重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明
25、确每章学问的主干线，驾驭其学问结构，使学问系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的相识结构和学问系统。既巩固和加深了所学学问，又学到了方法，提高了实力。物理上单纯须要记忆的内容不多，多数须要理解。通过系统有效的复习，就会发觉，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快变更不良的学习方法、学习习惯、学习心理。 3、驾驭“七会”很关键 各个章节的重点要心中有数 高二化学其次章化学平衡及第三章电离平衡是中学化学重要的基础理论学问，也是本学年学习的重点与难点，教材理论性强，抽象难懂。学好这两章才能更好地培育自己分析实力和解决问题的实力，体会学习化学理
26、论的重要性，更好地运用化学理论理解驾驭中学化学学问，并解决或说明一些简洁的化工生产和日常生活中的实际问题。第五章至第八章是有机化学部分，有机化学对国民经济和人民生活水平的提高都起着极为重要的作用，学好这部分学问有利于再现代社会中更好地生存，并更好地学习与化学有关的其他自然科学(如生物)基础学问。有机化合物虽然种类多，但规律性也多，要擅长总结归纳才能更好地学好有机化学。 另外，要学好高二化学，需“七会”。 学会驾驭“七会” 学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本学问，而预习则是学会自学的必要步骤。 学会听课。听化学课应聚精会神，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，
27、主动思维，想懂所学内容。 学会阅读。可运用“五字”阅读法，即“读、想、问、写、记”。 学会比较归纳。可使生疏的事物熟识化，从而实现对新学问的驾驭。如学习第一章氮族元素时，可依据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相像之处也有递变规律，并留意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新学问，又巩固了对旧学问的驾驭。 学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。要擅长质疑、发觉问题，必需学会对事物进行全面的视察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异样”法来提出问题，或“擅长对比”才能发觉问题，并“穷追不舍”、
28、“刨根究底”。 学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应当感觉到它有着很大的文科特点：内容多、学问碎，大多是试验结论。须要精确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的试验操作，然后经过肯定的训练，将所记的学问融会贯穿，最终形成实力。 同时要特殊留意处理好探讨课本与做题的关系。探讨课本与做题的精力安排详细来说，可以是4比6甚至3比7。 4、重在培育视察、分析和推断实力 培育深厚的爱好 中学的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。 数学的学习其实不会很难，关键是你是否情愿去尝试。当你敢于猜
29、想，说明你拥有数学的思维实力;而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋!仔细地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用最少的材料做满意要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;美丽的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系;为什么出车祸比体育彩票中奖简单得多;为什么一个年段的各个班级经常出现生日相同的同学 当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经起先走上学好数学的第一步! 培育分析、推断实力 其实，数学不是学问性。阅历性的学科，而是思维性的学科，中学数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培育视察、分析和推断实力，开发学习者的创建实力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识
30、地培育这些实力。 关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你情愿去看懂部分题目的答案时，你的考试成果应当可以轻松及格;当你热衷于探讨各种题型，定期做出小结的时候，你肯定是班级数学方面的优等生;而当你习惯依据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了! 尝试这些学习方法 学习程度不同的学生须要不同的学习方法。 假如你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍;想要做出完备的作业是无知的，出错并仔细订正才更合理;老师要求的练习并不是“题海”，请仔细完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你;考试时，正确率和做题的
31、速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。 假如你正因为数学的学习成果进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的缘由，这些材料是属于你个人的财宝;对于考试成果，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成果，所以，请制定好学习安排并努力坚持;把许多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理安排给各个学科。人对于某一学问领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到肯定程度，再努力时，进步起先不明显。 5、应注意实力的培育 应注意实力的培育 高二英语对学生的听、说、读、写实力有了更高的要求
32、，总的来说，高二英语应注意实力的培育，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。 在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定安排，明确目标;课前预习，找出难点;用心听讲，当堂巩固;刚好复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，驾驭规律。 建立错误档案本 在学习过程中，已获得的学问和技能对以后新学问、新技能的形成产生肯定的影响，最好的方法是歼灭错误，获得正确学问和技能。每次练习或考试后，应当把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，八六错误的答案，用红笔写上正确的答案
33、，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平常和临考前翻看，加深印象，引起留意，大大削减了错误率。既巩固了学问，又提高了应试实力，发挥了最佳的水平。 重视阅读理解实力的培育 重视阅读理解实力的培育，目的是提高对语篇整体相识的实力，以及推理推断、归纳总结的实力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有安排有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，新概念英语其次、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学学问活起来，激发出深厚的学英语的爱好以及扩大学问量的欲望。 养成朗读背诵的习惯 朗读是在课文所供应的语境中对语音、语调、意群、句型等基础
34、学问的综合练习，同时培育纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培育了理解实力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。 养成良好的书写习惯 养成书写规范、字迹工整、卷面整齐的习惯也很重要。中学相当一部分学生的字体书写不好，难以分辨，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平常要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等肯定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。 养成运用英汉双解词典的习惯 高二学生阅读面扩大，须要
35、补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的怀疑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。 6、抓好预习、听课、复习、作业四环节 转变生物科的学习观念 对于高二学生而言，生物科教学从某种意义上说仍属于“启蒙教化”，因为本届高二学生在初中时学习的生物既不属于会考学科，更不属于中考学科，很多初中校的生物课基本属于走过场，往往是在期末考前划出肯定的范围或指定几套练习让学生死记硬背。所以在学习中学生物时，要求学生首先要转变观念，要相识到中学生物无论从学问的深度还是广度上来说，都与初中生物有很大的不同。 另外，教材里章节之间并不完全是层层递
36、进的关系，因此我们刚起先学习时可能会感到比较抽象，这时肯定不能有畏难心情。 想要学好中学生物，我认为就应当抓好预习、听课、复习、作业四个环节。 动笔画出不理解的地方 高二生物第一章生命的物质基础涉及较多的有机化学学问，而此时学生尚未学过有机化学。因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要，以免从一起先就落于人后。预习时要动笔画出不理解的地方，提示自己明天上课要特殊留意内容，使听课更有目的性。 三种方法结合进行 不断回顾，温故知新。生物教材中有些学问会在前后不同的章节中出现，如关于dna的学问，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到;各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有详细的
37、描述。这些内容在学习后面的学问时应留意不断回顾，将前后学问联系起来进行理解，形成学问网络，做到温故而知新。 利用图表，擅长归纳。教材中有大量的图表，这些图表在课后复习时应很好地利用。如学完生命的基本单位细胞一章后，可利用“动物细胞亚显微结构模式图”、“植物细胞亚显微结构模式图”对细胞各部分的结构和功能进行复习。另外很多学问点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较，如线粒体与叶绿体的比较、动植物细胞结构的比较、有丝分裂与减数分裂的比较等。 联系实际，学以致用。生物学是一门与生产和生活联系特别紧密的科学。我们在复习生物学学问时，应当留意理解科学技术和社会之间相互关系，理解所学学问的社会价值，并且运
38、用所学的生物学学问去说明一些现象、解决一些问题。近年来高考理科综合生物部分联系实际的题目所占的比重也逐年增大。 中学学习安排表篇七 1、关注高考 高二的学生学习压力非常大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了学生能刚好把握高考的动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身上。我们会细心筛选，将相宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学生在高二阶段完全能够着手处理的事务等以最有效的方式传达给广阔家长们明白。 2、关注新科生物 对于广阔理科学生的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很简单感到手足无措。我们结合生物学科的特别性设置了预
39、习课程，让学生在暑期提前适应生物课程的特点，把握关键学问脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长能够提示学生提前熟识教材，结合自己的学习状况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。 3、关注学生的复习状态 高二年级学问量巨大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新学问应接无暇，很简单感到疲惫，更简单忽视对高一阶段所学基础性学问和解题方法的温习，导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提示学生温习时留意与高一学问的连接，遇到疑难问题能够参考我们推出的各科课程。 学而思中学团队科学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科学问构架，针对不同的学段为各科设置不同学法。暑期课透过提前学完高二上的学问，一
40、并实现高一学问的运用和回顾，并保证高二新学期的顺当过渡。针对秋季文理分班的结果，分别支配总复习预热的资料，确保学生们以最佳状态迎接高三总复习。 一、依据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、学问上漏洞许多者）。 一般的，高考试卷中分值越高的部分，你就应花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等“基础学问”部分在高考中只有15%的分值，而你在平常却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平常却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础学问学习好了，对作文也有帮忙。事实上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。 二、依据成果提高的快慢确定学习时间
41、的比例。 一般的，某门课程哪一部分考试成果提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，你语文的字词句等“基础学问”部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，或许只能多考两、三分。但假如你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。 三、依据学习的好差确定学习时间的比例。 一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习时间就要越短。 中学学习安排表篇八 最重要的是上课听讲
42、，回家仔细完成好作业 这个道理最简洁，但有许多人还是做不到，要学会听讲，老师讲的全是重点，上课必需要投入 这样你就有了第一次的深刻记忆，作业要仔细 不是应付，仔细做每一道，不会的标登记来，不要拖，其次天立即问老师或同学，否则你不会的会越积越多，有不会的必需要刚好问，否则最终你想问都来不及了。假如你能很快完成作业，不要奢侈时间，中间能够适当的休息一下，之后复习当天所学（这就相当于第三遍了）同样的，不理解的概念画下来，抓紧问，在高二，效率很重要，不要看要写的东西多，你就烦，因为你越烦写得越慢，其实你踏踏实实写一会就能完成 不要认为课上听懂甚至很熟就不去复习，即使是在基础的概念，都要复习一边，很多人
43、都是对自己当天上课的自信，到了期末忘得一沓糊涂， 补课班能够适当上，假如你不能自我抑制，很贪玩，还是报点班，强迫自己学，假如你很努力，不贪玩，其实自己在家依据自己的不足，仔细的复习，做题，上学的时候问老师不会得题，这样甚至比你报班还要管用 作为学理的，别人理科也好，首先要学的精，不要放过平常的难题，必需看懂其中的方法，多看不同的题型，（上课老师补充的例题必需要记好）遇到不会做的难题，别轻言放下，多捉摸一会，实在不会再问（但不要死抠题，最多想20分钟），这样能够提高你做难题的潜力，假如你非常爱好学习，每一道题，上课老师都会讲许多方法，记住每一个，对你的思维很有好处。 每一周的周末要利用好，看看自
44、己这周哪学得不好，重点看他， 数学 基本概念复习好，重要的是平常做得题，别盲目做，做一些不同类型的题，积累阅历，尝试多挑战一些难题，别人的好方法必需要记牢，对答案的时候从中吸取阅历， 物理 看似很难，把道理明白了一点也不难，上课必需要仔细听，别傻记那些概念，明白他是怎样回事 不明白立即问老师，否则你做不了题，然后再多看一些好题型，总结不同的方法 化学 你须要坚持，有毅力，有很多须要记得东西 化方什么的，要找规律记，做题根物理数学一样 要不定期的复习巩固，时时常地看一看，这样才不会忘 生物，只要你仔细听讲完成作业，差不了，其他根化学一样，多看，有时间再把握一下细微环节，扩展一下相关学问 理科生用
45、文科提分是一个很好的决策 这就须要你持之以恒，英语每一天依据自己的时间 背必需的单词（别太多），但必需要坚持 语法跟着老师走，平常多看看，做做题学会怎样用，没天听听磁带，别焦急作听力题，听听课文的录音，听者写下来，渐渐来，这对你听力提高很大，多积累一些超纲词汇也很好，高考很多词汇超纲 语文 跟着老师走，多读一些好文章，增加自己学问 看一些好句子，为作文打基础，平常的细微环节必需要留意，字音什么的在平常就要记牢，一点一滴的打基础，哪不行补哪， 平常全部不会的，认犯难得，重点的例题，都要标登记来 这样你考前就会很简洁，很有针对性 最重要的一点，是坚持，这对许多人来说很难 有一点，别让自己太累，否则其次天听不进去，其实你仔细完成好作业，标登记不会的，就能考个不错的成果，假如你想考的更高，踏踏实实的做下去，重要的是落实！ 中学学习安排表篇九 一、制订学习安排的重要性： 1、凡事预则立，不预则废。做什么事有了安排就简单取得好的结果，反之则不然。有没有学习安排对你的学习效果有着深刻的影响。 2、防止被动和无目的学习。毫无安排的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很简单被外界的事物所影响。 二、制定学习安排的作用：