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1、永春县初中语文名著阅读竞赛试题永春县初中语文名著阅读竞赛试题 本文关键词：永春县，名著，竞赛，试题，初中语文永春县初中语文名著阅读竞赛试题 本文简介：永春县初中语文名著阅读竞赛试题拟题人：永春县老师进修学校陈建源（362600）（总分101分，90分钟完卷）题序一二三四五六总分统分人（一）（二）得分复核人得分评卷人一、识记积累（14分）1、西游记中“”的故事最能表现孙悟空桀骜不驯的性格和追求自由、追求同等、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了永春县初中语文名著阅读竞赛试题 本文内容：永春县初中语文名著阅读竞赛试题拟题人：永春县老师进修学校陈建源（362600）（总分101分，90分钟完卷）题序一
2、二三四五六总分统分人（一）（二）得分复核人得分评卷人一、识记积累（14分）1、西游记中“”的故事最能表现孙悟空桀骜不驯的性格和追求自由、追求同等、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了“”的旗帜。（2分）2、人最珍贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为无所作为而惭愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著，作品的主子公_，他受_、_等人物影响很大，经过艰苦的熬炼，成为共产主义战士。（4分）3、格列佛游记中，格列佛第一次出游，发觉小人国是以_来选拔官员的
3、；他第四次出游，来到_（国名）。千一百零一万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在格列佛游记的第四卷“_”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟识的名词之一。（3分）4、名人传的作者是，他一生中最大的胜利就是写出了很多惊世之作，包括约翰克里斯朵夫、母与子、贝多芬传等，1915年获文学奖。（2分）5、依据有关描写语句推断人物（3分）（1）一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（）（2）文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。下面这段话出自之口。“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻
4、骆驼！辣不死你！”（3）肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是名人传中的一段肖像描写：“他矮小粗大，一副运动员的牢固骨架面部肌肉经常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得特别地吓人。”“他”指的是。得分评卷人二、归纳概括（8分）6、水浒传中的宋江为人，因此江湖上称他为“刚好雨”。“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”是书中的回目。其中“青面兽”指的是，请再写一件有关“青面兽”的故事名称：。（3分）7、骆驼祥子中的祥子被称为“骆驼”的缘由是。是他奋斗的全部动力，也是他生活在这个世界上的惟一目的。（3分）8、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国战胜不来夫斯库国的？（含标点20字以内）（2分）得分评卷人三、
5、理解运用（10分）9、填人名，补足歇后语。（2分）（1）（_）打宋江过后赔礼（2）（_）遇上孙悟空原形毕露10、猜谜语。（2分）（1）谜面：旅客留言（打我国古代一部文学名著）谜底：（2）谜面：三代两传捷报（打一水浒人物）谜底：11、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自_，在这里指代_。（2分）12、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可揣测这场戏与水浒中和两位英雄有关。(请填写人名)(2分)13、请依据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。（2分）上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基)得分评卷人四、观赏
6、感悟（10分）14、某校初三（6）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（3分）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚决，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还常常搬弄是非、耍小聪慧、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：15、依据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得许多有益的启示，充溢我们的生活。读三国演义，我们可以领会到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记，；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；
7、读童年，_。16、有人认为格列佛游记是对鲁滨逊漂流记的全面模拟，你对这种观点有何看法？（3分）答：。得分评卷人五、拓展延长（8分）17、我国古典文学宝库中，名著浩如烟海，为了便于记忆，有人编了一首十八字口诀：东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言两拍赞古今，聊斋史书西厢镜。请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名著，除了西游记、三国演义、水浒传、红楼梦四大名著外，至少说出其中的五部。（5分）答：、。18、你在阅读中外名著时，采纳的是什么读书方法？请略举一例加以说明。（3分）答：。六、阅读探究（50分）得分评卷人（一）阅读荒岛余生片断，回答后面问题（25分）我现在起先慎重其事地考虑我目前的情形和环境
8、，把我每天的经验一一用笔登记来。我这样做，为的不是留给后来的人看(因为我不信任以后会有人到这荒岛上来)，只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够渐渐限制我的悲观心情，因此我起先尽量劝慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并根据商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：坏处我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。我没有衣服穿。我没有抵挡野兽和野兽的攻击的防卫力和手段。我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。好处但我还活着，没有像
9、我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，肯定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食的原因，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样?但上帝却不行思议地把船送到海岸旁边，使我可以从里面取出很多有用的东西，使我终生用之不尽。总起来说，事实证明，我当前的不幸境况，是世界上很少有的，可是，即使在这样的境况中，也有一些消极的东西或主动的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的境况中取得一个阅历教训，这教训就是：在最不幸的境况之中，我们也
10、可以把好处和坏处比照起来看，从而找到聊以自慰的事情。现在我对于自己的境况已稍稍有了好感，不再成天把眼睛望着海面，等待有什么船来；我已经把这种心思丢在一边，起先一心一意去支配自己的生活，尽量改善自己的生活了。19、本文节选自鲁滨逊漂流记中荒岛余生，联系全文的内容，说明下列词语的含义。（2分）余生：；不毛之地：。20、鲁滨逊把每天的经验都记了下来，一个面临绝境的人能这样做的缘由是什么？（用课文中的语句回答）（2分）答：。21、细致阅读以上文段，找出主子公心理改变的语句。（2分）答：。22、鲁滨逊把自己的不幸境况作了分析，他的困难主要有哪些？（3分）答：。23、鲁滨逊在这种最不幸的状况下是如何劝慰自
11、己的？请简要概括文中蕴含的思想感情。（4分）答：。24、鲁滨逊的自我劝慰与阿Q的“精神成功法”有什么区分？这是不是一种躲避现实的表现？（4分）答：。25、作品以第一人称的角度来写有什么好处?（4分）答：。26、军人或一些有志于探险事业的人们，也经常接受一些“野外生存训练”。通常的做法是用飞机将他们空投到一个荒无人烟的地方（荒岛或森林），给他们一点必需品，让他们呆上一周或更长的一段时间。假如是你，你须要哪些物品（越少越好）？你将如何克服可能遇到的各种困难？自己设置一种情境，按要求填写。（4分）你须要的物品_你可能遇到的困难_你克服困难的方法_得分评卷人（二）比较阅读水浒传选段，回答下列问题。（2
12、5分）甲文郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉操刀的屠户，狗一般的人，也叫做镇关西，你如何强骗了了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚了出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看
13、的人都惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬究竟，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。乙文武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去了绳拂子，便站将来。武松却好迎着，正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，夺将来，那步不曾停住，怎地急得武松虎一般健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉。只顾赶将入来，说时迟，那时快，
14、武松先把两个拳头去蒋门神虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞右脚，这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚。”这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“英雄饶我！休说三件，便是三一百零一件，我也依得！”27、从内容上看，甲、乙文都集中描写的场面；
15、甲文着重描写鲁提辖的“拳打”细微环节，着眼于一个“拳”字；乙文着重描写武松的细微环节，着眼于一个字。（3分）28、甲文中鲁提辖打打镇关西的方式是“三拳三个落点”；乙文中武松打蒋门神的方式是，并用了一招绝技，名曰“玉环步、鸳鸯腿”。（1分）29、甲文中打的落点依次是鼻子上、眼眶际眉梢和太阳穴上；乙文中打的落点依次是、。（3分）30、甲文对镇关西被打时的反应依次是“口里只叫打得好”、“当不过讨饶”、“挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得”，另外，还分别从、描写了三种不同的感觉；乙文写蒋门神被打的反应依次是、。（6分）31、甲乙两文在塑造人物形象，刻画人物性格都运用了、的描写方法，不同的是乙文侧重于描写。通过这些描写，刻画了鲁提辖、武松、的性格特征。（6分）32、分别用一句话概括各文大意。（4分）甲文：乙文：33、用一句话概括甲乙两文共同表现的一个主题。（2分）答。阅读竞赛试题共8页，第10页第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页