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1、学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练活动的目的.使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。1 .掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时 利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、 面对突发事件的应变能力。2 .进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利 整改。二、时间2023年9月X日三、组织机构总指挥：XXX副总指挥：XX、XX、XXX、XXX成员：各处室主任、年级组长救护组人员：XXX摄影：XXX广播：XXXU!U!、疏散负责人安排.各楼梯口安全负责人员教学楼实提高我校学生的地震安全意识，决定于今年9月X日在我 校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通 过
2、地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟 悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的 地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地 保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通 过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发 公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、活动时间2023年9月X日 9时20分动员讲话（辅导员XXX） 9时22分观看防震减灾知识宣传教育片9时40分应急避震演练 9时42分紧急疏散演练 9时45分操场应急避震演练 9时50分总结讲话（XX校长）三、活动对象全校师生U!1 .演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的 重要
3、意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及 务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而 引发地震误传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。五、活动要求.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。1 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。2 .按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩 踏事件。六、组织机构.领导小组总指挥：XX副总指挥：XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX、XX信号员
4、：XX2 .教室室内指导员（班主任）副指导员（副班主任） 职责：组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。地震警报发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学 校操场。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活 动纪律，防止意外发生。3 .疏散线路沿线工作组及各相关人员安排摄像摄影：XXX教学楼东、西疏散出口指挥人员：（东）:XXX、XXX（西）：XXX、XXX警报信号、广播：XXX巡视：XXX操场班级安排：XXX、XXX职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成 踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。七、活动程序（一）启动
5、程序各位领导、老师，各位同学：我校防震知识教育及防震 减灾应急疏散演练马上就要开始，今天的活动目的是切实提 高我校师生的地震安全意识，掌握防震减灾技能。通过地震 应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后 紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应 急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全 校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练 活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事 件下的应急反应能力和自救互救能力。活动有观看防震知识 教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练 四个内容。要求：1 .保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全
6、。2 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两 手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。请大家做好准备，各就各位，按广播统一信号进行。（二）请班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传 教育（20分钟）（三）教室内应急避震演练1 .信号员发出“地震警报”信号（警报2次）2 .班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指 挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体， 降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（副班主任配合班主任，组织学生认真演练。）3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报1次）。4.
7、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离 教室。进入紧急疏散演练环节。（四）紧急疏散演练1 .学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照 预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（正副 班主任维护逃生秩序。）2 .进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师 清点人数并报告）.进入演练总结环节。九、演练总结.请指挥长XX校长总结讲话。1 .宣布演练结束，务班依次退场，返回教室。学校防震减灾应急疏散演练方案一、指导思想为提高中小学学生的防空防灾意识，确保学校在应对突 发自然灾害紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、 有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。根据教育 系统
8、防灾应急疏散工作会议要求，开展一次应急疏散演练。 通过演习，让师生们熟悉应急疏散的安排和要求，提高师生 们的安全应急意识。、应急领导小组演练指挥部领导组名单：领导组组长：XX领导组成员：XXX、XXX学校安全疏散指挥：XXX应急抢险组救护组：XXX、XXX操场现场指挥:XXX、XXX二楼负责疏导教师：XXX、XXX东侧楼道负责疏导教师：XXX西侧楼道负责疏导教师：XXX组长：全面安排各楼层学生按预定路线疏散，根据指挥 及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散 过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。组员：做好对应班级的疏散工作，安抚班级学生情绪, 维持班级秩序，及时处理班中突发事件
9、，保障学生安全疏散。 全面安排一、二楼层学生按预定路线疏散，根据组长的指挥 及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散 过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。三、疏散工作原则（一）以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时， 首先要以维护学生和教师的生命安全为本，尽快安全有序地 做好人员的疏散工作。（二）快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震 等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻 伤亡和减少财产损失；同时应及时向公安、消防以及当地政 府、上级主管部门汇报有关情况；协调相关部门共同参与生 产自救。（三）进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着 “安全快速、就近撤离
10、”的原则马上撤离危险区域，到指定 安全区域集结。、预演时间:2023年9月X日五、预演地点：学校六、预演人员：全体师生七、预演要求：（-）紧急避灾1 .（假想）正在上课的老师同学们在感到地震或听到警 报声立即停止一切教学工作，保持镇定，切莫惊慌失措或蜂 拥逃离教室，上课老师准备开始组织学生安全疏散。2 .在教室内的学生应以预先编排好安全小组为单位，立 即就近躲避，身体采用靠近桌子边蹲下的方式，躲到桌下、 门框下或墙角，以保护身体避免被砸，不要靠近窗口。3 .躲避的姿势将书包双手放至头顶，保护自己头部和颈 部。4 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近 躲避或蹲下，用双手保护头部，不要
11、站在窗口边。5 .疏散集结点为为学校操场空地，集合队型按做操队型 整队，并立即清点人数上报领导。（二）紧急疏散1 .听到警报后，由班主任或科任教师首先打开前后房门, 保持房门开启状态并组织指挥，本班学生按照学校规定的紧 急疏散线路按快步、有序地撤离教学楼到操场指定集合地点。 在不撤离状态下应先进行避险动作。2 .班级撤离顺序，各小组由安全小组长带队按照要求依 次，快速成单列纵队撤离教室（撤离时要有序，切末惊慌失 措、快速奔跑，以免造成秩序混乱带队安全组长要发扬避让 精神，优先让小同学通过）。3 .撤离线路及集合地点：地点：主教学楼内学生疏散至学校操场一层撤离疏散：一年级、二年级、三年级、四年级
12、从本班前后门就近直 接撤离至操场整队待命。二层撤离疏散：五年级、六（1）班依次走教学楼东边楼梯，从靠近班 级一侧楼梯右边撤离至操场整队待命。六（2）班、办公室 教师走西侧楼梯，从西门撤离至操场整队待命。1 音乐教室微机教室：地点：音乐教室和微机教室学生疏散至后院空地处。后院音乐教室和微机教室安全疏散由上课教师负责分 组疏散。音乐教室学生和微机教室学生在上课教师的指挥下, 由安全组长带队以单列队型依次疏散在后院空地处不得靠 近教学楼。5 .相关要求：（1）参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严 肃认真的投入演练中来。演练中每个人都要听从学校统一指 挥，不得擅自行动。演练中应集中注意力，不打闹
13、、嬉戏、 推挤。班主任、跟班教师承担本班学生应急疏散指挥之责任， 确定本班学生全部撤离后，最后撤离教室，到达班级集中地 点组织清点人数。（2）为确保疏散安全，学校实施分层疏散演练，一二 楼层学生撤离时要注意安全。组织全校疏散演练时，由学校 安排责任教师在楼梯口和转弯处，担任楼道疏导员，提醒和 指挥学生有序疏散，总指挥将现场指挥教学楼学生撤离，待 楼层内所有人员撤离后，责任教师最后到达集中区域，相邻 的疏导员要相互沟通，及时传达自己所在区域的状况以便节省时间且不发生拥堵现象。(3)班主任提前做好本班学生健康状况排查，因身体 残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练或安排同学 帮助撤离。并利用班
14、会时间提前做好疏散动员及安全教育工 作，并指导学生如何按学校演练要求撤离教室和教学楼。(4)各班学生务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能 拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗， 要保证有效指挥；学生按要求到达操场后，按广播操队形集 合后，由安全组长清点学生人数后报告课任老师后上报疏散 演练指挥部老师。6 .学生操场整队要求做到有序、快速、整齐、安静。7 .学生安全撤离完毕后，负责清点人数的教师立即向总指挥汇报人数情况，以便及时作出下一步行动命令。五楼指挥：XXX四楼指挥：XXX、XXX中（东）楼梯口、XXX （东楼梯口）三楼指挥：XXX、XX中（东）楼梯口、XX （东楼梯口）二楼
15、指挥：XXX、XXX （西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、XX中（东）楼梯口、XXX （东楼梯口）一楼指挥：XXX、XXX （西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、XXX中（东楼梯口）、XXX （东楼梯口）综合楼楼梯口安全负责人：指挥：XXX 一楼：XXX 二楼：XXX 三楼：XXX职责：每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位。检查本楼层，看是 否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室, 并做好记录，向总指挥报告情况。楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学 生拥挤踩踏。必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后， 一同随学生疏散，年级组长在各
16、楼梯出口处指挥。各班级疏散集合点：操场，按升旗仪式位置站队（年级组组长负责）五、各班级疏散通道路线安排:1 .综合楼七年级各班统一由东边楼梯疏散。2 .教学楼八年级各班统一由西边楼梯疏散。六、紧急疏散原则及演练要求：（一）原则1 .快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入 楼梯或拐弯要慢）2 .就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，学生分 别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁 近谁先，先低后高”的原则，依次疏散。（学生走完后，老 师应检查教室内是否仍有学生留下。如果有，将该学生迅速 带离教室。）3 .避让（学生排2列靠右行下楼梯不拥挤,行进时不抢、 推前面的同学。老师
17、避让学生，主动帮助维持秩序）。4 .第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第 一责任人。（二）演练要求.疏散负责人各负其责1 .班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。 在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数。2 .班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内 赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏 散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。3 .学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，双手 抱头。4 .学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终 要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不 可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。5 .学校统
18、一穿校服。七、疏散步骤1 .演练开始前5分钟内所有工作人员按照各自职责到位 做好准备。2 .听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下, 双手抱头，迅速躲到桌子下面避险。30秒后听到第二声警报， 各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵 队，按事先指定路线疏散至操场。3 .各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。 按“谁近谁先，先低后高”的原则。4 .班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各 楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事 故。5 .安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学 生，观察清点人数，做好记录并把班级情况报告给年级组长,再报告总指
19、挥。八、小结演练活动情况总指挥对本次演练活动进行点评与小结九、继续学习教育各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌 握一定的安全逃生本领。学校防震减灾演练方案一、演练安排.参加对象：全体师生1 .演练时间：2023年9月X日.地点：各班教室及操场2 .演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集 中，以防余震发生。3 .警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震
20、 结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后听到哨声及广 播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成）。地震警报解除讯号：钟声。二、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、演练步骤演练活动基本程序：1 .防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地 震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2 .地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就 近找到坚固的隐体避险。3 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”
21、的口令，全体师生立即 有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生 应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班 级进行演练小结。U!管理人员职责管理人员及老师应做到：1 .明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗 位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：XXX各相关人员安排：XXX负责哨声信号XX负责巡视其他老师一一负责疏散路线上学生安全.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。2 .及时纠正学生不正当的动作。3 .当发生意外事故时，要及时
22、作出处理。4 .集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该 做到：1 .要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。2 .在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,
23、前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6 .洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7 .在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8 .老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情 况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序
24、地进行疏散。（一）安全撤离听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领 下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤 离到操场指定位置上。（二）疏散注意事项1 .要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或 走廊互相拥挤，避免跌倒。2 .老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4 .疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱 奔跑，不要争先恐后。5 .疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6 .各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等 到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并 向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在 操场集合，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。学校防震减灾应急演练方案一、活动目的根据上级的有关要求，为更好的贯彻相关文件政策，切