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1、校园之星评选方案篇一：学生校内之星评比方案 大桥中心小学2022-2022学年第一学期 学生“校内之星”评比方案 一、活动主题和宗旨 以科学发展观为指导，全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，深化推动素养教化，围绕“争当校内之星，共创和谐校内”主题，主动开展“校内之星”评比活动。通过活动，激励学生全面发展，优化特性，培育特长，树立优秀的学生典型，呈现先进学生的良好形象，在学生中进一步形成崇尚先进，学习先进、争当先进的良好风气，让广阔学生学有榜样、赶有目标，有效地激励全体学生奋勉向上的学习热忱，促进学生素养的全面提高，充分呈现学校的德育成果，营造催人奋进的校内
2、文化氛围。 二、评比对象：在校全体学生 三、活动口号： 人人争当校内之星，大家共建和谐校内。 四、评比类别 “校内之星”评比类别包括“勤奋好学之星”、“遵纪遵守法律之星”、“文明礼仪之星”、“互爱乐助之星”、“才艺特长之星”、“健康活力之星”、“勤劳卫生之星”、“尊师孝顺之星”、“诚恳守信之星”、“勤俭节约之星”等十项。 五、评比条件 1、基本条件 （1）凡参与评比的学生须能模范遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范等各项纪律制度，品德端正，思想进步，主动参与学校、班级各项活动，受到师生的一样好评。 （2）凡参与评比的学生在学校和班级的各项活动中，起主动作用，在爱校爱班、热心为集体做好事，尊师
3、守纪、行为规范、文明礼貌、进步显著、文娱体育等方面表现精彩，在班里或年级里能起到表率和榜样作用。 2、详细条件 （一）勤奋好学之星：1、学习目的明确，学习看法端正；2、学习主动主动，勤学好问，刻苦钻研；3、学习方法得当，勇于克服学习中的困难；4、学习成果优异。 （二）遵纪遵守法律之星：1、模范遵守社会公德，自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范和学校的各项规章制度；2、没有违规违纪行为，在同学中起表率作用；3、有正义感，能对违反社会公德的行为进行劝阻。 （三）文明礼仪之星：1、仪表整齐端庄；2、言谈举止文明礼貌；3、待人接物真诚友善；4、有文明健康的生活习惯和爱好爱好。 （四）互爱乐助之星：1
4、、酷爱集体，乐意为集体服务；2、酷爱同学，团结友爱； 3、乐于助人，能主动关切他人，能热心帮助有困难的人，有雷锋精神。 （五）才艺特长之星：1、能主动参与其次课堂活动和学生社团活动；2、对文学、美术、书法、音乐、舞蹈等艺术活动的其中一项或多项有特别爱好和突出表现；3、主动参与各种竞赛活动，在活动中充分发挥个人特长，为班级或学校争得荣誉。 （六）健康活力之星：1、酷爱体育运动，主动参与“两操”；2、主动进行体育熬炼，体育成果优异，身体健康；3、主动参与各种体育竞技，为班级或学校争得荣誉。 （七）勤劳卫生之星：1、有肯定的劳动技能，主动参与学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；2、能精
5、彩完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生包干区及学校、教室的环境卫生；3、能对破坏环境卫生的行为予以劝 阻。 （八）尊师孝顺之星：1、在学校敬重教职员工，对老师谦恭有礼，敬重老师的劳动，听从老师的支配和指导，得到科任老师的一样好评；2、在家敬重父母，孝顺老人，对长辈尊敬礼貌，能主动担当力所能及的家务劳动，得到长辈的认可 （九）诚恳守信之星：1、说话、做事实事求是，言行一样，人前人后一个样，不说谎、不骗人；2、答应别人的事尽力做好，借别人的东西刚好归还；3、犯了错误勇于承认，刚好改正；4、作业不抄袭，考试不作弊。 （十）勤俭节俭之星：1、勤俭意识强，爱惜环境，爱惜公物，不损坏一草一
6、木；2、有良好的个人卫生习惯；3、爱惜学习用品和生活用品，节约用水、节约用电；4、不乱花零用钱、不乱买零吃，生活简朴，同学之间不攀比穿戴，不讲排场。 六、评比方法及步骤 1、校内之星每月评比一次，每班每月评比一人。 2、各班班委会在班主任的指导下，依据学生实际表现状况进行提名，提交全体学生民主评议、探讨通过，授予班级之星。 3、各班在每月20日前向政教处报送，政教处审核举荐学生评比资格，最终公示、确认，报校委会审核。 4、经学校校委会探讨审批通过，可授予校内之星称号，由学校颁发荣誉奖状和奖品，并将其照片和事迹简介在学校橱窗上张榜表彰，升旗仪式上表彰，记入学生档案，并通报其家长。 5、“校内之星
7、”将作为学校举荐县级以上“文明学生”的重要人选。 6、参评学生需按要求填写“校内之星”登记表2份。 七、评比活动要求 1、各班要高度重视“校内之星”评比活动，仔细组织开展工作，要以该项评比活动为契机，切实加强学生思想道德建设，把它作为展示学校德育成果的平台，加强对先进典型的宣扬，在广阔学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。 2、各班主任要把“校内之星”的评比活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生仔细学习评比条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中主动地付诸于实践。 3、学校和班级在“校内之星”的评比活动中，要遵循
8、公正性原则、主体性原则和刚好性原则。在详细操作中要充分体现出公允、公正，能被学生接受，提高评比的信度和效度；评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识，扩大典型事迹在集体中的影响力。 4、原则上被评为“校内之星”的学生优先评比“三好”。要强调德育为首，将学生的思想品德表现作为各方面实力评优的首要条件，淡化分数对学生的影响，杜绝以成果论英雄现象，强化思想道德建设。 5、各班要依据本方案结合班级管理实际，制定更完善、更适合自身特点的活动方案，仔细组织实施，刚好总结，结合班级德育工作按时上报学校政教处。 八、本评比细则说明权属大桥中心小学。 大桥镇中心小学 2022.9.3 篇二：校内之星评比方案 大
9、西沟小学校内之星评比方案 为激励学生发展特长，增加对学生的榜样教化，为树立典型，在全校学生中创设主动向上的学习氛围，培育学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增加校内活力，提高学生的主动性。学校德育处将在本学期及今后开展“校内之星”的评比活动。 一、指导思想： 为了进一步加强学校德育工作，努力探究贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教化观念，从学校德育工作的实际状况和学生成长的实际须要动身，避开“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，德育处确定在同学中开展评比“校内之星”活动。即：在同学身上找特长，在同学当中找榜样，在同学当中树新
10、星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强独立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生，为树立良好的校风而努力！ 二、活动口号： “人人争当校内之星，大家共建和谐校内”。 三、活动理念： “营造充溢人文关怀的和谐校内，赏识、激励、关注每一位学生。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教化的看法来关注与重视每一个学生。 四、评比的对象：全体学生。 五、评比基本条件： 凡申报校内之星的学生必需模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关切集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高
11、度的集体荣誉感和使命感，有肯定的榜样示范作用，并接受接受学校、老师和同学的监督。 六、评比方法： 1、德育处依据当月的实际状况，确定月“校内之星”评比类别。 2、班级由同学依据自己的实际状况自由申报，然后由班主任组织本班同学，对申报的同学进行民主审评，选出23名“班级之星”（名单上报德育处，德育处记录在案，颁发荣誉证书）。另以举荐表及竞选海报形式上报1位同学的材料到德育处。竞选海报内容要真实详尽，要有相关充溢的图片，老师、家长、同学的评价，证书复印件等证明材料。 3、德育处对学生事迹进行宣扬展出后，由学生代表投票产生当月“十佳校内之星”。 4、每学年再由全校学生代表对“月校内之星”进行联评，评
12、出学年“十大感动校内之星”。 七、评比内容及标准： 综合类（学期末德育处评比、认定） （1）绚烂之星（全相当于以前的“三号学生”）（学期末由德育处认定） 、德、智、体、美、劳全面发展，综合素养高。 、学习成果在全年级名列前茅。 3 、具备其他类别两个以上（含个）校内之星的条件。 （2）管理之星（由班级初评上报德育处，德育处组织评比“校十佳”） 、担当团干部或班干部，学生会干部，能仔细履行所任职务的职责，独立工作实力强。 、曾获校级以上优秀学生干部称号。 学习类 （3）学习之星（学期末由教务处评定） 1、学习刻苦，成果突出，在学习方面起模范带头作用。 2、自主学习，勤思好问，乐于探究，主动进取，
13、各科学习成果优秀，在全年级名列前茅。 （4）学科之星（如数学之星、地理之星等，由各科任老师评定，每班每学科23名） 、目标明确、独立思索实力强，能很好地驾驭各门学科的基础学问和基本技能。 2、上课仔细听讲，发言主动，独立仔细完成作业，遵守课堂纪律，深受科任老师及同学们的宠爱。 3、在校级以上学科竞赛中成果显著，获嘉奖。 （5）进步之星（由班主任带领全班同学评定34名同学） 1、平常上课能仔细听讲，仔细完成各科作业。 2、学习上或行为规范上有明显进步的。 思品类（由班级评初1名，德育处组织评比“校十佳”） （6）文明之星 1、在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）方面文静、
14、大方、文明。 2、在家孝敬父母长辈，勤俭节约。 3、在学校敬重师长，主动问好；团结同学，敬重他人，擅长合作；不高声喧哗，追逐打闹。 4、在社会遵守公共秩序，爱惜公物，遵纪遵守法律进出校有秩序，有序、规范停车。 （7）环保之星 1、爱惜学习用品，生活用品，做到不乱丢衣裤鞋帽、红领巾、校牌等。 2、平常能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食（不带零食进校） 3、生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。 5、自觉维护环境卫生，不随地乱扔果皮纸屑。 6、望见垃圾顺手捡起，扔进垃圾箱。 7、环保工作深受同学和老师好评的。 （8）奉献之星 1、酷爱劳动，酷爱集体。立足岗位，为班级，为学校，为他人
15、服务。如能主动、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。 2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做，社区的事情热心做。 3、常常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认。 4、热心于公益事业，得到大家一样好评。 （9）诚信之星 1、诚恳守信，乐于助人。 2、知错就改，擅长接受别人的看法，勇于开展自我指责。 3、拾金不昧事迹突出的。 4、正确对待考试，不作弊，能主动申报加入诚信考场的同学。 （10）自强之星 1、勇于克服在学业、生活或其他方面的困难，表现出非同一般的坚韧毅力，有突出的自强事迹或个人成果。 才艺类（由相关老师、班主任初评，德育处组织评比“校十佳”） （11）文艺之星 、
16、具备文艺表演才能，主动参与文艺类活动，在歌颂、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有显著的成果。 、具备有关方面认证的考核证书或者获县级及以上的嘉奖。 （12）科技之星 宠爱科技创建、有小独创、小创建、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。 （13）书画之星 、对书法、绘画、摄影等具有深厚爱好，并具备扎实的基本功。 、具备有关方面认证的考核证书，或者在县级及以上的教化行政主管部门组织的书法、绘画、摄影竞赛中获嘉奖。 （14）阅读之星 1、主动参与学校组织的读书节学习活动或竞赛，有读后感等征文发表或获奖。 2、有良好的学习习惯，课余、在家能自觉读书读报。常常性的到学校图书馆借阅书籍。最好有读书笔记、摘要为
17、证。 3、课外学问丰富，大家公认为最爱读书的同学。 （15）体育之星 1、上好每一节体育课。 2、在校运动会时能踊跃报名，主动参加。 3、酷爱班级以及学校荣誉，为班级和学校加油助威。 4、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径) 5、在校级以上的体育竞赛中获得名次。 九、奖、惩方法： 凡是班级初评中被评比出的校内之星，学校一律赐予表扬，班级内颁发荣誉证书，记录在案，刊登在铜山中学校内网上。对于被评上月“十佳校内之星”的同学，学校将通过学校网站、广播站、橱窗“校内明星榜”等途径进行宣扬、报道，择机全校性颁奖。对于被评为学年“十大感动校内之星”的同学，学校将邀请家长，社区代
18、表到场颁奖。 对于被评上“校内之星”的同学，若后期有情节严峻的违纪表现，学校将予以指责教化，取消相应的荣誉称号。 大西沟小学 2022-5-10 篇三：校内之星评比方案 苏州市阳山试验小学校 “校内之星”网上申报评比方案 一、活动目的 学生通过每月自主网上申请的方式，能够让评优工作变被动为主动，让学生自愿约束自身言行。把主动权还给学生，提高学生的自信念和主动性。通过榜样带动作用，使学生明确进一步前进的目标，让更多的学生发觉自己的优点、弥补自己的缺点。打造奋勉向上的班集体，促进班级文化建设主动、健康发展，打造充溢正能量的校内文化。 二、评比对象 全体在校学生。 三、 评比方式及流程 1.每月的其
19、次周周五之前，由学生和家长在校内网站进行自主申报随意一到两种“校内之星”，并照实填写申报内容，所传图片不得大于5M，若图片较多，可打包上传附件，也不得大于5M。 2.每月的第三周，学校以年级组为单位，年级主任牵头成立评估小组，秉着公允公正的原则审核申请表，并于第三周周五下班前汇总名单，交德育处。 3.每月的第四周周一在校内网公布校内之星名单。 四、评比项目 校内之星：公益之星、环保之星、才智之星、孝敬之星、运动之星、礼仪之星、阅读之星、才艺之星、守纪之星、节约之星、自强之星。 注：每学期期末“三好生”评比必需具备五个不同的校内之星，其中必需具备公益之星。“三好标兵”评比必需具备五个不同的校内之
20、星，其中必需具备公益之星和才智之星。 五、详细评比标准 *公益之星： 1.参加年级公益小队活动，为校内出一份力。 2.被学校聘为文明礼仪岗和文明值周岗的队员。 3.用实际行动关爱班级和同学。 4.主动主动参加班级或学校组织的各项爱心捐款、捐助活动，志愿者活动等。 5.在日常生活中，乐于帮助老弱病残等弱势群体。 6.关切集体，爱惜公物，富有爱心，乐于助人，关切、支持并主动参与社会公益活动。 *环保之星： 1.有良好的个人卫生习惯，主动参与值日工作，仔细负责做好每一件事情。 2.望见垃圾顺手捡起，扔进垃圾箱。 3.公共场所不乱扔垃圾，自觉维护环境卫生，不随地乱扔果皮纸屑。 4.自身有着很强的环保意
21、识和良好的环保习惯，见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻，主动宣扬环保。 *才智之星： 1.学习目的明确，看法端正，勤学好问，较好地驾驭各门功课的基础学问和基本技能。 2.成果优异，各科成果均名列班级前15名，能主动帮助其他人提高成果。 3.思维灵敏，擅长分析、勤于总结，具有良好学习习惯，能帮助老师营造深厚学习氛围。 4.有效利用时间，多学学问，多读课外书。 *孝敬之星： 1.在家理解父母辛苦，能主动为父母分担家务，在父母劳累时能主动劝慰父母，帮父母排忧解难。 2.在学校能理解老师辛苦，做老师的小助手。 3.在亲戚、长辈家里能做到有礼有节。 4.在公共场合能关爱老人。 *运动之星： 1.酷爱运动
22、，主动熬炼，体质强。仔细上好每一节体育课，主动参与课间操、眼保健操及课外体育活动。各项体育成果达标。 2.运动方面有肯定特长，在班内甚至学校有肯定知名度。 3.主动参与班级体育活动，在适当机会能参与学校或上级相关部门组织的体育活动，并能呈现自己的运动特长和提高自己的体育水平。 *礼仪之星： 1.服饰仪表整齐大方，待人接物落落大方，公共场所举止文明， 见到老师能主动问好。 2.虚心礼让；敬重师长，礼貌用语；团结同学，诚恳守信。 3.能将绅士淑女课程内容运用于生活之中，真正做到学以致用。 *阅读之星： 1.有良好的阅读习惯和深厚的阅读爱好；充分利用课余时间进行阅读。 2.阅读广泛，阅读量大于本年级
23、的课标要求。 3.主动参加学校组织的有关读书征文、演讲、故事会等各种读书活动，并在活动中成果突出，在学校有肯定的知名度和影响力。 *才艺之星： 1.爱好广泛，有特别专长（包括音乐、美术、舞蹈、器乐、绘画、表演等方面）。 2.主动参与学校组织的爱好课程，成果突出。 3.主动参与学校举办的各项活动，并能尽情地呈现自我。 *守纪之星： 1.遵纪遵守法律，遵守学校规章制度，模范遵守小学生守则、小学生日常行为规范和苏州市阳山试验小学校一日常规以及班级公约等。 2.在班级内纪律好，受到老师和同学的一样认同。 3.校外也能遵守各项规章制度。 *节约之星： 1.爱惜学习用品，生活用品。能节水、节电，做到不乱花
24、零用钱、不乱买零食生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。 2. 午餐不奢侈粮食，看到身边有奢侈的现象能刚好制止，并进行有力地宣扬。 *自强之星 1.对任何事都是那么的仔细负责，保持自己的本分。 2.遇事依靠自己的力气，不要总依傍他人。 3.任何时候总对自己有信念，常常对自己说“我能行”。 4.能克制、战胜自己的弱点，激励自己不断前进。 苏州市阳山试验小学校 德育处 2022.9.5 附： 苏州市阳山试验小学校“校内之星”申请表 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页