《2023年表彰教师代表发言简短表彰会教师代表发言稿(23篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年表彰教师代表发言简短表彰会教师代表发言稿(23篇).docx（69页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年表彰教师代表发言简短表彰会教师代表发言稿(23篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。信任很多人会觉得范文很难写？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 表彰老师代表发言简短 表彰会老师代表发言稿篇一 大家好!今日我能作为老师的代表发言，感到特别荣幸。 首先，请允许我对上述获奖的老师与同学表示诚心的庆贺!接着，我带着五个感谢而来： 第一个，要感谢学校，是这所漂亮的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上呈现自我。 其次个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关切与激励，给我最大的支持，也给我最
2、大的动力，让我能安心工作，实现幻想。 第三个感谢，感谢许多身边的同事，是这些同事给我许多许多无私的帮助，从上课到管理班级，给我许多阅历，让我能够这么快的成长;我所在的科组是一个优秀的教研组，许多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是特别优秀的老师，特别敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年老师，这特别有利于我们的教学水平的提高。 第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的主动参加和协作，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我今日的成果，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美妙的明天而奋斗。 第
3、五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教化，才有了我的今日。 生命之旅如爬山，成长要过十八盘。成果已入历史博物馆，如今我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。 1.领先同学，心态归零。成果属于历史，今日属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成果优秀的同学要时刻仰视星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领会无限风光。 2.后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失
4、去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新起先，现在向前!今日累了，你就好好地躺下来休息，把全部的苦恼和伤痛，都用力关在门后。明早一起来，你照旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的!我们也可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，方法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，但问耕耘，勇往直前，华蜜和欢乐才会永久地围绕在身边。 3.享受过程，精微至大。同学们，要取得成功，就要瞄准自己，培育自己的真性情和真爱好，把应当做的事尽量做得精细卓越，让自己满足，享受过程，精微尽，致广阔。在课堂上用你渴求学问
5、的双眸替换你乏累的身影;自习课上用投入每道习题的思索替换你瞻前顾后说闲谈的行为。严格自律，环节扎实，不懈攀登，让自己不懊悔! 我们x中的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的幻想和荣誉都与你们连在了一起，你们是华蜜的，老师就是欢乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是胜利的，老师才是优秀的。我信任，正中师生，众志成城，和谐奋斗，肯定会共同筑就美妙的明天! 最终用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位!只要你信任奇迹并为奇迹付稀奇迹般的努力，奇迹肯定会在你身上奇迹般的产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功! 表彰老师代表发言简短 表彰会老师代表发言稿篇
6、二 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们： 大家下午好！ 又是一年春草绿，在这个充溢希望的季节，作为一名老师,我有幸在这里发言，感到特别荣幸。 首先，对上述获奖的老师与同学表示诚心的庆贺！ 接着，我带着五个感谢而来： 第一个，要感谢学校，是这所漂亮的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上呈现自我。 其次个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关切与激励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作。 第三个感谢，感谢许多身边的同事，是这些同事给我许多许多无私的帮助，从上课到管理班级，给我许多阅历，让我能够这么快的成长；我所在的科组是一个优秀的教研组，许多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是
7、特别优秀的老师，特别敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年老师，这特别有利于我们的教学水平的提高。 第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的主动参加和协作，感谢对你们老师工作的理解与支持。我今日的成果，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美妙的明天而奋斗。 第五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教化，才有了我的今日。 生命之旅如爬山，成长要过十八盘。成果已入历史博物馆，如今 我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。 1.领先同学，心态归零。成果属于历史，今日属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的
8、稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成果优秀的同学要时刻仰视星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领会无限风光。 2.后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新起先，现在向前！ 3.享受过程，精微至大。同学们，要取得成功，就要瞄准自己，培育自己的真性情和真爱好，把应当做的事尽量做得精细卓越，让自己满足，享受过程，精微尽，致广阔。在课堂上用你渴求学问的双眸替换你乏累的身影；用投入每道习题的思索替换你瞻前顾后说闲谈的行为
9、。严格自律，不懈攀登，让自己不懊悔！ 我们六小的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的幻想和荣誉都与你们连在了一起，你们是华蜜的，老师就是欢乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是胜利的，老师才是优秀的。我信任，六小师生，众志成城，和谐奋斗，肯定会共同筑就美妙的明天！ 表彰老师代表发言简短 表彰会老师代表发言稿篇三 我与他们一同成长 20xx年的9月，他们踏入了青岛四中，翻开了生命成长中不行或缺的一页初中生活;同一个季节，我也踏入了青岛四中，翻开了生命成长中新的一页老师生涯;他们成为了初中生，我成为了一名班主任。将来，对于他们，充溢了未知，充溢了遐想;将来，对
10、于我，充溢了期盼，充溢了责任。 第一次与他们的见面，第一次同他们一起参与活动，第一次和他们在课堂上共享学问的乐趣，第一次与他们的家长交谈;第一次赞许他们，第一次指责他们;第一次体会胜利的喜悦，第一次经验失败的煎熬一百多天的时间里，我更像是襁褓中的婴儿，接受着、适应着每一种簇新的感觉。庆幸的是我不是孤独的担当这一切，而是与他们在一起。 作为一名新老师和班主任，一方面我的教学业务不是很娴熟，教学只是停留在理论上、志向中，须要大量的时间和实践去学习、摸索;另一方面，班主任的重担又落在我的肩上，须要我投入全部精力引导这些孩子成长。我曾认为教学和干班主任不是件难事，只要脸一板、嘴一张，照着套路来就足以应
11、对;我曾因他们的不理解而感到苦恼，凌晨醒来无法入睡我不停地翻身边的书，向身边的老师们讨教，希望从中获得更多的答案和方法去变更他们。慢慢地，我发觉，最重要的的确是变更，但对象不仅仅是他们，而更应当是我自己。就这样，我走过了轻视、灰心、抵触，最终起先平和的学习和工作。 成长的过程告知我，教化大家之所以胜利成名必定有自己的一招鲜：魏书生的民主与科学;万玮的专心与大度;李镇西的人性与爱心。更重要的是，优秀的老师具备共同的特质： 一份平和的心态，一颗真诚的心和不断反思的坚持。正是这种自身的完善赢得了青睐与信服。 新老师易冲动，缺乏冷静，却又满身是激情、活力，热忱;在遇到问题苦恼、无助时简单打退堂鼓，却又
12、擅长创新，爱动脑筋;缺乏安排与条理，却又思维活跃;易受四周环境影响，须要良好的团队氛围，却也擅长学习，易接受新生事物。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”当我们不断正视自我、改善自我，当我们散发出健全的人格魅力时，他们必定会“亲其师，信其道”。 当因疲于班级琐事而感慨付出与得到不成正比时，大年初一的那天晚上，收到了来自她的短信：“老师，对不起，我为我在初一上学期的表现表示对不起。我知道我有许多不对的地方，可是你都没有干脆说出来。感谢您老师，我知道错了。我在下学期会努力学习的。请老师宽恕我之前的错误。”突然间，我感觉到了，原来衡量关爱的方式，不在于付出多少，而是在于对方感觉到了多少
13、。 魏书生说：“师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，老师对着学生心灵的高声呼喊：我敬重你，我理解你，我关怀你学生便在心灵的深处回应：我敬重你，我理解你，我关怀你”是的，我们和他们就是在不断磨合中找到了彼此正确的位置，就是在动态中相互理解，相互帮助。 同他们一起成长，严格对己，宽容待人。当他们前进一点，别吝惜那些激励的话语;当他们犯错时，耐性地诚意地想方法帮助他们。我想，他们肯定和我一样渴望赞许，憧憬胜利，须要帮助。 同他们一起成长，走进他们、理解他们、善待他们、信任他们。 因为，我们曾经是他们，不断成长、渴望求知、体验世界;将来的他们会认同我们、成为我们，付出着、收获着。或许
14、某一天，他们中的某个人会成为我一名青涩而不断成长的老师。 成长心得体会 表彰老师代表发言简短 表彰会老师代表发言稿篇四 各位领导，各位老师：大家好! 我是*学校的，很荣幸能有机会参与这一次的“师德师风演讲”竞赛! 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教化。”巴特尔也说“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教化，因为爱才崇高，无私地爱，是教化的魂! 我今日演讲的题目是-因为有爱! 怀着对神圣的教化事业的热切憧憬，为了朝拜远方那纯净的圣地，我义无反顾地选择了老师这一职业，当我站在
15、三尺讲台，面对着几十双渴求学问的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发觉，当好一名老师，仅仅有着能传授给学生的学问，仅仅有着为教化献身的热忱是远远不够的-那一双双渴求学问的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块须要用爱来浇灌的苗圃，是一片片须要用爱来培育的花园啊! 而我，有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教化的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏光明的航灯! 大家肯定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向
16、她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米-在这一触即发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却-被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神1她用她年轻的生命，诠释了老师的爱-老师的爱，是宏大的! 在我们学校，都知道这么一件事，x(1)班的k*同学患了骨膜炎，上学放学都须要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以渐渐把她送到车上，陪伴她坐车到校，可五(1)班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任y老师知道后，对老人说：“爷爷奶奶，你们把小送到校门
17、口就行了，背她上楼的事就交给我吧1三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。y老师静默地接，静默地送，直到小父母从上海回到深圳，把感谢的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。当校长叫来y老师和家长见面时，她安静地说：“这是一件小事，却得到了家 长那么多真诚的感谢，作为一名老师，是谁都会这么做的。”y老师用她那静默地行动，为我们诠释了老师的爱- 老师的爱，是真诚的! 曾记得，办公室里的促膝谈心;曾记得，教室里的谆谆训诲;曾记得，夜深人静时的那一盏不眠的孤灯- 老师的爱，无处不在! 哪里有教化，哪里就有爱! 这领导、同事们无处不在的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了0谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子
18、的人，他才能教化孩子。”我知道了只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生;我学会了用自己博大的爱去暖和每一位学生;只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献;我明白了老师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的须要、教化的须要，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。 青年诗人汪国真的一首诗道出了用爱无私奉献的老师的心曲： 我不去想是否能够胜利， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚， 把握瞬间的辉煌， 拥抱一片火热的激情。 老师
19、是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向，我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳!为深圳教化事业燃烧自己，成就希望! 感谢大家! 表彰老师代表发言简短 表彰会老师代表发言稿篇五 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们： 大家好！今日我能作为全县优秀老师的代表发言，感到特别荣幸。 首先，请允许我代表全体获奖老师表示感谢。 第一，要感谢我们的学校，是这些漂亮的学校给我们这样的一个平台，让我们能在这样的平台上呈现自我
20、。 其次，感谢各级领导，是你们的关切与激励，给我们最大的支持，也给我们最大的动力，让我们能安心工作，实现幻想。 第三个感谢，感谢许多身边的同事，是这些同事给我们许多许多无私的帮助，从上课到管理班级，给我们许多阅历，让我们能够这么快的成长； 第四个感谢，是要感谢我们的学生，感谢你们的主动参加和协作，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我们的成长。今日的成果，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美妙的明天而奋斗。 第五个感谢，就是要感谢我们自己的老师，是老师的辛勤教化，才有了我们的今日。 有人说，老师
21、是辛勤的园丁，培育漂亮的花朵；也有人说，老师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说老师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，老师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。 我说都不是！老师就是老师，是一个恒久与学生一起学习一起成长的人。 我觉得，老师与学生是一对相互依靠的生命,是一对共同成长的伙伴。老师的华蜜不仅仅是学生的进步与成长，同时还应当包括自己的充溢与成长。吾生有涯，而知无涯。老师的职业特点确定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。 今日我代表全县优秀老师站在这里发言 ，心情无比激烈。这样的荣誉是对我们过去工作的确定与支持
22、，也是对今后工作的激励与鞭策。我将努力摒弃自身缺点 克服自身不足。争取得到更高的荣誉。 回复帖子 表彰老师代表发言简短 表彰会老师代表发言稿篇六 敬重的各位领导，敬爱的老师们，大家好！ 感谢镇教化局，镇教化工会给我这个机会在此发言。今日，能有幸与新老师们聚首一堂，兴奋之余，我也怀念起那个青春岁月。记起我第一天上班，第一次站上讲坛，第一次面对一双双灵动的眼睛，第一次，第一次，太多的第一次感谢你们勾起我了很多的回忆，青春多么美妙！弹指一瞬间，从教的第一个十年已经从指缝间溜走，但我知道，教化才刚刚起先。回想成长路上的点点滴滴，经验过挫折，也走过弯路，但同时得到了激励，得到了帮助，也得到了信任和支持。
23、工作初期，遇到困难时，是我的领导和热心的同事们伸出了救济之手，让我明白团队的意义；在我脆弱的时候，是我的亲人在身边激励着我，使我增加自信；在我迷茫的时候，是我的学生、家长对我的信任，让我更坚决。是他们让我感受到这份 “太阳底下最光辉的事业”的真正意义：它是一份爱的事业，是一份乐于奉献的事业，它须要我们的责任心、进取心，还须要一颗感恩的心。 怀着一份感恩的心，怀着一份对教化的执著，坚持爱的教化，你才能真正体会教化的欢乐。 一路走来，我努力做好以下的工作，希望与大家共享。 一、首先做好班主任工作，学生让我成为真正的“富翁”。 记得第一次参与新老师培训，我的指导老师给我们讲了关于陶行知先生一个很经典
24、的教化启示：有一次，陶行知先生看到学生王友用泥块砸自己班的同学，当即阻挡了他，并令他放学时到校长室去。 放学后陶行知来到校长室，王友已经等在门口挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：这是给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。王友惊疑地接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：这块糖果也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你马上就住手了，这说明你敬重我，我应当嘉奖你。王友更惊疑了，他眼睛瞪得大大的。 陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：我调查过了，你用泥砸那些男生，是因为他们不守嬉戏规则，欺压女生；你砸他们说明你很正直和善，有跟坏人作斗争的志气，应当嘉奖你埃王友感动
25、极了，他流着眼泪懊悔的说道：陶陶校长，你 你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人而是自己的同学呀！ 陶行知满足的笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说：因为你正确的相识错误，我再奖给你一块糖果，惋惜我只有这一块糖果了，我的糖果用完了，我看我们的谈话也该完了吧！说完就走出了校长室。 陶先生把四块糖给了一个用砖头砸同学的男孩子，分别嘉奖他的守时、敬重人、有正义感和知错的品质，当时学生很感动。面对学生的错误，陶先生用他的真挚的爱感染着学生，用他宽广的胸怀教化着学生。你听了这个故事有什么感受呢？我感谢这个启示，它如一面镜子，让我学会了敬重学生、观赏学生、爱惜学生。 多年来，我通过抓好班风与学风建设，使孩子
26、们在一个良好的学习环境下健康成长，他们好学，乐学，懂得敬重别人，与人合作每天用微笑去迎接孩子们，培育一批优秀、能干的班干部，培育学生酷爱班集体、乐于助人等的好品质。对于成果差和违犯纪律的学生，我经常走到学生的身旁摸摸他们的头，提示和激励他们，慢慢的，学生起先对学习产生了爱好，对我也很敬重。另外，在班主任的工作中，学生喜爱与我闲聊，从家庭状况到学习生活，时常倾听他们的倾诉，然后给他们客观的分析，让他们乐观、主动地面对生活和学习，每一届的家长对我的这种做法非常赞同。 我时常接手一些“声誉”不太好的班，但通过耐性教化，最终还是给“攻”下来了，老师们爱开玩笑的说我是“消防员”。其实这当中没什么诀窍，除
27、了坚持做好上面所说的工作外，我还明白“人非圣贤，孰能无过。”老师不是圣人，学生也不是。我们要树立“允许学生犯错误的教化观”，把育人当作一项长期的事业，要有一颗对学生宽容的心。“面对同样的一棵树，有人看到了绿叶，有人则看到了毛毛虫。”作为一名老师，肯定要学会从不同角度去视察、观赏学生，发觉学生的闪光点。多年来，时常遇到很淘气的学生，甚至连家长也没方法，我会主动提出跟他们交挚友，利用课余时间多跟这类学生沟通，激励他们参与擅长的活动，一有进步立刻表扬，发挥他们的特长，并用爱心去熏陶他们。经过耐性教化，这类学生会渐渐变更，继而激励他们对班集体有益的事，代表班级在国旗下讲话等等。这类学生经常写信给我，讲
28、解并描述现在的学习状况，用他们的话来说：您不仅仅是我的老师，还是我的挚友。每次读着他们这些亲切的问候，我都会激烈不已，对教学工作的酷爱又添了一分，真的很想亲口对他们说声“感谢1 多年来，我怀着这份感恩的心，换来的是浓浓的师生情。是爱，让我赢得了学生的信任；是爱，架起了情感的桥梁；也是爱，唤醒了沉睡的心灵。每年的老师节，看着孩子们亲自做的一张张美丽的卡片，看着那些顽皮的小伙子折的玫瑰花，听着毕业的学生从电话里传来的深切问候，我明白感恩的心就是我最大的财宝，学生让我成为了真正的“富翁”。 二、其次点我要说的是怀着对社会、家长的一份责任心，使我不断成长。 老师是一种社会职业，老师在学生眼里是完备的化
29、身，是榜样，老师的一言一行都受到学生的关注。因此老师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是老师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。就是因为这一份责任感，我努力地要求自己做好以下几项工作。 首先以身作则，严格要求自己。“其身正，不令则行”“榜样的力气是无穷的”，我想这些含义深刻的话都告知我们：要用行动来教化学生、劝服学生，不能只用说教，我们要以身作则，为他们做出表率。因此平常在要求学生必需做到的事情，我首先会做好，例如要求学生大清洁，我总是第一个拿着扫把；要求学生留意卫生，见到地面有纸屑 ，我总是弯下腰捡这样的事情在日常生活中还有许多，学生看到老师都这样做了，自然也跟着做好，所以再
30、乱的班级也会变好。 终身学习，成就将来。我坚持努力提高自己的专业学问和业务水平。每一年我都要求自己对所教课程的内容要特别熟识，仔细地备好课并力求自己以公开课的要求去上好，对学生的回答能刚好做出明确的推断，课后仔细细致地批改学生的作业，发觉问题刚好辅导。利用下班后的时间和节假日的时间不断地充溢自己。凡是有教学讲座，我必定参与，并仔细听、做好笔记，重视汲取和借鉴先进的教学阅历。“要给学生一杯水，自己必需要有一桶水，甚至更多的水”这个道理我想大家应当明白。因此，我时常去老师的课，虚心向她们请教，从学科教学、科组教研，各方各面，相互沟通。我从科组长、到镇教研中心组长、到区骨干老师，这一切，离不开领导、
31、同事的帮助，我只是这一团队的代表之一而已。从自身做起，抓好科 组常规工作，带领科组开展教研活动，做好学校的各项工作，推动学校教化向更好方向前进。 第三，亲密与家长沟通。我最常用的是便条、短信、校讯通的形式与家长建立起沟通的平台。首先我会把孩子在学校的表现及要求家长协作做的工作以短信的形式写出来，要求家长将自己的想法、建议以便条、短信、校讯通等形式反馈给我，所以我始终感谢家长对我工作的支持与信任，因为这样对学生能健康成长起了关键的作用。 只要我们胸中装着每个家长，心中记着社会的责任，全身心地投入到教化工作中，就能为社会、为国家培育更好的人才。 三、最终我要说的是对自己的一颗平常心，使我活出人生意
32、义。 法国大作家雨果说：“世界上最广袤的是海洋，比海洋更广袤的是天空，比天空更广袤的是胸怀。”老师工作虽然劳碌，但我过得充溢。不为名所苦、不为利所累，少一些计较、少一些埋怨，乐在其中。看着几十双稚嫩的小手，描绘着美妙的将来，足以使我欢乐；一张张天真烂漫的小脸，一颗颗纯净和善的童心，一次次与学生的情感沟通，一回回与学生的心灵碰撞，都为我平添了一份惊喜、一份华蜜、一份期盼。是他们让我拥有了一颗平常的心，一颗感恩的心。 教化，“捧着一颗心来，不带半根草去”，在工作岗位上找乐趣，我酷爱着我的教化事业，酷爱着我的学生，就是这种酷爱始终激励着我前进，让我在平凡的岗位上踏踏实实地工作着。 在教书育人的道路上
33、我付出的是爱，收获的是那一份份爱的果实，我信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。最终用我的座右铭与大家共勉：常怀感恩的心，明天会更精彩！感谢！ 表彰老师代表发言简短 表彰会老师代表发言稿篇七 敬重的各位领导、评委，敬爱的老师们： 大家好! 我演讲的题目是因为爱，所以爱我与学生一起成长。 很多人曾真诚地讴歌过老师，有人说老师像春蚕，只求奉献不求索取;有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;也有人说老师像人梯、铺路石，让一代代新人踩着自己向更高更远的方向攀登、前进。可是，我不喜爱这样的比方，因为这多少带着悲情的色调。从刚毕业时的书生意气到今日的理性成熟，这当中使我深切地体会到：当老师是欢乐
34、和华蜜的。在我为教化、为学生付出真心的同时也收获了学生的真情，当一批批的学生成长、成才，我也和他们一起成熟、成长 五年前，我调到医大当辅导员，那时我已经有了四年的班主任阅历，我对自己信念十足，第一次就职演说，我满怀激情，慷慨陈词，希望自己能成为学生的良师益友，希望自己能和他们一起努力，创建辉煌。那时我自信地认为，靠着我一如既往的热忱，我肯定能胜任工作，肯定能像从前那样和学生鱼水相融。然而，我的热忱很快遭受了学生的冷漠，在一次班会课上，我言辞犀利地指责了某些同学的高傲无礼，刚走出教室，就听到“砰”的一声巨响，教室门在我的身后狠狠地关上了，说实在的，我当时是又生气又委屈又悲观。这件事后，我起先反思
35、自己，我意识到，做学生工作仅仅有热忱是远远不够的，还要不断地探究适合高校生的教化、管理方法。于是我一方面虚心请教，一方面大胆创新，在胜利地组织、开展了几次活动后，我最终得到了学生的认可，赢得了他们的敬重。但是，这种认可和敬重和我当时定下的鱼水相融的教化志向还相差甚远，怎样才能真正地接近学生、接近志向呢?接下来发生的一件小事使我豁然开朗 那是接近期末考试的一天，晚上十一点多，我接到学生电话，说某某同学病了，怎么劝都不愿上医院，我匆忙赶过去，和几位同学把她背到医院，医生诊断后说须要住院视察，因为其次天还有考试，我让学生全部回去，自己留了下来。这件事后，我发觉，不仅这位生病的同学，其他同学也对我多了
36、几分信任和宠爱。这让我进一步深信：除了热忱，除了阅历，教化最重要的应当就是爱心。 从今，我真心实意地关切和爱惜每一位学生。同学生病了去探望他们，同学心理有苦恼开导开导他们，同学生活有困难，尽力资助他们 我用温情体现爱的真诚，更用严厉诠释爱的责任。那一次听到学生在背后相互攻击，我用一副对联“退一步海阔天空，让三分情深意重”告知他们：什么叫理解和宽容;那一次看到有位学生把感情当嬉戏，并且自得其乐，我用“红舞鞋”的故事使他明白：缺乏理智的尝试是 要付出代价的;还有那一次得知有人想在考试中投机取巧，我慎重地告知大家：人格比分数更重要。 严在当严处，爱在微小中。在这种严慈相济的爱的过程中，学生的反应是令
37、人雀跃的同学们精神面貌主动、昂扬，学习上你追我赶，活动开展得绘声绘色，各种人际关系和谐、健康这当中，我也收获了真诚、信任和浓浓的亲情每逢大大小小的节日，我都会收到学生的问候和祝愿。其中有位男同学，总是第一个把祝愿送到，就是这位学生，因为平常不爱学习，因而常被我请来谈话，可就在我请产假离开他们的时候，他突然对学习产生了爱好，总是在课后请教老师有关产后保健的问题，并千里迢迢、现学现卖地跑来告知我要怎样留意保养身体许多时候，在感动之余，我暗暗告知自己：为了爱，所以爱，因为爱，所以爱，我已别无所求! 是啊，九年从教，五年的辅导员生涯我是华蜜和欢乐的，看着我的学生，这些可爱的年轻人，充溢稚气地走进校内，
38、踌躇满志地步入社会，这一年又一年的春华秋实里，成长的不只是他们，在帮助学生由青涩走向成熟的同时，我也和我的学生一起成长。 最终，我想以汪国真的两句诗，献给在座的领导、老师们，并感谢伴我一起成长的学生们，同时也结束我今日的演讲 让我怎样感谢你 / 当我走向你的时候 / 我原想收获一缕春风 / 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 / 当我走向你的时候 / 我原想捧起一簇浪花 / 你却给了我整个海洋 感谢大家!: 一路走来，有苦有甜;一路走来，无怨无悔;一路走来，因为有爱 表彰老师代表发言简短 表彰会老师代表发言稿篇八 敬重的各位领导、老师： 大家好，我来自罗定中学，这里我首先感谢领导在老师节大会上
39、给我这么一个光荣的发言机会。今日我发言的题目是学高为师，身正为范 我xx年高校一毕业就来到广东罗定中学工作。我从高一教到高二，xx年7月第一次上高三，自己所带的班和所任教的历史学科在今年高考取得了比较令人满足的成果。今年再次接手高三级的教学和班主任工作。这里我站在一位青年老师的角度，简洁谈谈在罗中四年教学工作中的一些体会和做法。 首先，作为一名青年老师，在没有任何阅历的状况下，要想在教化教学方面取得好的成果，我觉得要虚心学习，仔细根据学校领导的叮嘱去做，时刻把学校的要求和布置的任务放在心上。常常有老师问我为什么我的班主任工作做得比较好。前段时间也有位刚刚从高校历史专业毕业的老师在我博客上留言，
40、说他刚刚出来工作，不知道该怎么做班主任工作，他希望我给他提些建议。面对这些发问和困惑，我都是这样回答他们的：自己的勤奋努力很重要，不过我觉得很关键的一点是要把学校的要求和学校领导布置的任务落实好。记得xx年我第一次做班主任工作接手的是当时的高二级19班，心里很没有底，不知道该从哪里做起。面对这种状况，我以退为进，我就老醇厚实根据学校领导的叮嘱去做，学校说怎么做，该做那些工作，我就一丝不苟的去完成。在这一过程中，我满慢找到了作班主任工作的感觉，渐渐把班主任工作做得得心应手。 其次，作为一名年轻老师，勤奋工作，刻苦钻研很重要。要想在工作中作出成果，不多流点汗水是不行的。记得高一的时候上5个班的历史
41、课，每当轮到我上课时，我总是利用上课前10分钟的休息时间去写好板书，假如下午第一节是我的历史课，我都是在2点钟就回到学校，在2点半之前把板书规规则矩写好，便利学生学习。这种做法我始终保持到现在。xx年到现在始终做班主任工作，除了仔细执行学校的作息时间外，只要没有特别事情，我一般都赶在晚上6点半回学校，招呼来了的学生读书、学习。晚上不该我坐班时，我也坚持回学校管理自己班的学生。因为我信任天道酬勤，没有阅历，可以用汗水弥补。 再次，作为青年老师，要敢争第一，要能争第一，要通过在工作上出成果让自己在竞争中脱颖而出。这其实是学校领导在多个场合表达的对青年老师的希望和要求，也是学校领导对青年老师的勉励。
42、xx年8月底我一到罗定中学工作就把学校领导的这一要求和希望确定为自己工作的目标和方向。xx学年度我带的高一年级五个班的历史课，xx学年度我带的高二年级的两个历史班，其考试成果不但在学校，在云浮市都名列前茅。xx学年度我所任教的高三年级21班的历史课，高考的平均成果为111.24分，比全广东省的平均成果95分多16分。从xx年9月到现在我始终做班主任工作，我接手每个班级，确定的目标就是在学校领导下，努力建设一流的班风学风。通过自己的努力，这些目标都如愿实现。特殊是今年自己做班主任的高三级21班，根据学校制定的有效的备考思路，团结各科任老师，同心协力，在6月的高考中，本科上线人数等指标大幅完成学校
43、下达的任务。今年7月底接手新一届的高三教学和教化工作，我想通过一年的努力，让自己的工作做得更好，为学校发展做更大贡献。 我深切地体会到，学高才能为师。中学是培育人才的基地。要想胜利地引导学生获得更多的学问，老师必需具有较高的学识。而学识是无止境的，只要持续不断的学习和探讨，才能在教坛里游刃有余。四年的教学生涯使我深深体会到，老师的工作看似平凡，意义却特别重大。因为教书育人干脆关系到国家和民族的强盛。学生将来的命运，很大程度上取决于老师的工作水平。老师假如不能尽职尽责，那么学生一生的发展就会受到很大的影响。我始终告诫自己，肯定要争取做一名称职的老师，千万不能耽搁学生。 回想这四年自己所走过的道路
44、，我感到特别幸运。因为我所服务的广东罗定市经济旺盛，社会稳定，人民安家立业;作为广东省历史文化名城的罗定市是一片教化的热土，市委市政府高度重视教化和老师，老师的社会地位快速提高;我所供职的广东罗定中学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校，学校领导对我耐性指导和帮助，努力发觉我在教化、教学中的每一个闪光点，对我取得的成果赐予了充分确定;学校领导还刚好指出我工作中的不足，让我在工作中快速成长，让我在罗中、让我在罗定找到了归属感。全部这些，都让我感谢不尽。 “学高为师，身正为范”是一句古老的名言。它的详细内容会随着时代的改变而不断改变。但是，作为老师的一种职业规范和价值追求，它的意义是永存的。我决心仔
45、细改正自己工作中的不足，用更高的标准来要求自己，力争取得更优异的成果，为老师这一崇高的职业添光增彩，为罗定中学、为罗定的教化事业做贡献。 感谢! 表彰老师代表发言简短 表彰会老师代表发言稿篇九 敬重的各位领导、老师： 大家好！ 在这个习习清风送来阵阵清爽的日子里，我们迎来了新的学期。首先我为能代表青年老师在这里发言，感到万分的荣幸。也请允许我借此机会，向在过去一年工作中悉心教育我、辛苦帮助我的领导和老师们，以及陪我一起成长的那些可爱的孩子们，道一句诚心的感谢。 步入平小这个大家庭已经两年了，回望自己所走过的日子，心中感概万千，两年的静默耕耘，我在劳碌中成长着，在领导和老师们的关切帮助下，我不断
46、进步着，收获着 班主任工作，说实话，真的挺辛苦，“事无巨细，事必躬亲”，对于缺乏管理阅历的我来说，是一个很大的考验。我知道，责任心是作为班主任的必备法宝。从早读时的纪律、卫生区的清理到课间的活动，从午写的纪律到放学后督促值日生做好值日，我都会与学生同在。课间非常钟，我总是到班里转转，叮嘱一下学生的纪律，第一时间驾驭学生的动态，日复一日，从未间断，我坚信坚持下去就是最好的习惯。每次学校组织活动，我都激励孩子们主动参与。不为名次，只为给自己一个展示自我的机会。我会告知他们：努力了，付出了，就是成功者。班主任的威信，须要建立在与学生相互沟通，相互敬重的基础上，我努力得去和他们做挚友，敬重他们，信任他们，平常我也做到言出必行，用一点一滴去感染他们。一学年下来，孩子们在学习、纪律、卫生等各方面都有了很大的进步，这是对我班主任工作最大的确定！ 再说说学科方面，俗话说“要给学生一杯水，老师必需得有一桶水”，对于我们这些缺乏执教阅历的年轻老师来说尤为如此。第一次接触四年级的数学教学，一切都是生疏的，为了上好每一节课，我总是拿出许多时间仔细备课，查阅资料，仔细研读教参和单元备课，深化挖掘教材，细心制作课件，遇到疑难问题刚好向老师们请教。功夫不负有心人，自己的专心付出也换来了领导老师们的好评，点滴的进步让我快速成长起来。欣慰之余，我知道自己还须要更大的提升。 年轻的我们朝气蓬勃，充溢激情，这是我